一、培養(yǎng)目標

主要面向各類生產(chǎn)制造、商貿(mào)流通、服務咨詢等工商企業(yè)，尤其是中小微企業(yè)，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熟悉互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式，具備互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)操作技能，具備企業(yè)經(jīng)營管理能力，人力資源與財務管理能力，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和自我發(fā)展能力，能夠勝任企業(yè)人事、財務、行政、運營等綜合管理崗位的，德智體美勞全面發(fā)展的復合應用型高技能人才。

二、主干課程

現(xiàn)代企業(yè)管理實務、人力資源管理基礎、薪酬管理、績效管理、網(wǎng)絡經(jīng)濟學、基礎會計與實務、財務會計與實務、管理會計與實務、納稅實務、納稅籌劃、統(tǒng)計知識與應用、商業(yè)財務、金融實務、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展、新媒體營銷實務、網(wǎng)店運營與推廣、市場調(diào)研與預測、稅法、經(jīng)濟法與勞動法、ERP沙盤企業(yè)經(jīng)營模擬實踐、商務英語、管理溝通、消費心理分析等。

三、實踐性教學

本專業(yè)面向中小型工商企業(yè)經(jīng)營管理、財務管理、人力資源管理等一線相關(guān)管理工作，重點培養(yǎng)學生通曉工商企業(yè)管理理論與實務。本專業(yè)立足服務于廣大中小型企業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)，通過采用“課證融通、三方協(xié)同、四方聯(lián)動”的人才培養(yǎng)模式和“項目導向、理實結(jié)合”的教學模式，利用社會服務經(jīng)驗豐富和實踐能力強、專兼結(jié)合“雙師型”教學團隊，輔之以校內(nèi)實訓和由“專業(yè)教師、企業(yè)骨干、輔導員”構(gòu)成的一支強大導師隊伍指導實施的校外頂崗實習，全面培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能。已構(gòu)建較為成熟的專業(yè)特色實踐體系，包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)發(fā)展、ERP沙盤企業(yè)經(jīng)營模擬實踐、創(chuàng)業(yè)模擬決策、企業(yè)頂崗實踐及創(chuàng)業(yè)模擬實踐等。

校內(nèi)：RPA產(chǎn)業(yè)學院、新零售實訓室、網(wǎng)店運營實訓室、國際貿(mào)易綜合實訓室等。

校外：史泰博上海有限公司、浙江泰隆銀行、星巴克集團、新道科技股份有限公司、上海寶尊電子商務有限公司、中國第一鉛筆有限公司、北京來也網(wǎng)絡科技有限公司、上海泓江信息科技有限公司、上海育景系統(tǒng)集成有限公司、平安普惠信息服務有限公司、上海聯(lián)恩貿(mào)易發(fā)展有限公司等。

四、專業(yè)特色

本專業(yè)適應區(qū)域經(jīng)濟迅速發(fā)展的需要，培養(yǎng)專業(yè)基礎扎實，注重理論聯(lián)系實際，具有從事工商企業(yè)管理工作的基本能力和基本技能的高技能應用型人才。緊跟市場需求，與企業(yè)深度融合，建立了以職業(yè)導向為基礎的模塊化課程體系；教學與實踐并重的工學結(jié)合模式；仿真的企業(yè)管理情景模擬；強調(diào)動手能力的操作練習。本專業(yè)是實踐性、應用性、綜合性非常強的厚基礎專業(yè)，學生應當通過實踐對專業(yè)知識、技能與職業(yè)發(fā)展的項目開發(fā)、項目實施和項目運營有感性認識，掌握專業(yè)知識、技能與職業(yè)發(fā)展的方法和技巧。

五、就業(yè)方向及就業(yè)優(yōu)勢

就業(yè)方向：商貿(mào)流通、加工制造、咨詢、金融等各類企事業(yè)單位及中小型企業(yè)的運營、財務、人事、營銷、銷售、管理等崗位。

就業(yè)優(yōu)勢：在校三年的專業(yè)課程學習為學生打下了扎實的理論基礎；實踐性教學活動的開展培養(yǎng)了學生的職業(yè)素養(yǎng)；與多家知名企業(yè)的深度校企合作項目保障了學生的實踐能力提升；使學生畢業(yè)后能夠勝任未來的工商企業(yè)崗位。