助 產(chǎn)

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握助產(chǎn)專業(yè)必備的理論知識、專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)與從事助產(chǎn)、臨床護理、社區(qū)護理、健康保健等工作的綜合職業(yè)能力，能從事各級各類醫(yī)院助產(chǎn)及臨床護理工作的技術型護理人才。

二、就業(yè)崗位群

在各級醫(yī)療、健康產(chǎn)業(yè)擔任計劃生育衛(wèi)生服務員、母嬰護理員、婦幼保健機構護理人員及全科護理人員等。

三、專業(yè)核心課程

護理學基礎、內(nèi)科護理、外科護理、母嬰護理、產(chǎn)科學基礎、助產(chǎn)技術綜合實訓

老年保健與管理

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握老年人身心特點及常見疾病基礎知識、老年人身心照護及保健康復基礎知識、熟悉養(yǎng)老機構運營管理及智慧養(yǎng)老基本方法，具備較好的老年人健康保健技術技能，老年人際溝通與協(xié)調(diào)能力。面向養(yǎng)老服務行業(yè)，健康養(yǎng)老領域，能夠從事老年人健康評估、老年人健康管理、老年人健康教育、老年人身心保健，有愛心、懂技術、會管理的高素質(zhì)技術技能人才

二、就業(yè)崗位群

1、初始崗位：全日制養(yǎng)老機構，社區(qū)服務機構等進行生活照料、日?？祻蛻煤统Ｒ娋茸o等專門技術照護服務的初級技術崗位。

2、核心崗位：在全日制養(yǎng)老機構，社區(qū)服務機構，居家生活的失能、半失能老人提供服務于管理，維護老年人生命尊嚴、提升生命質(zhì)量方面具有較豐富的理論研究與實踐經(jīng)驗的技術崗位。

3、拓展及發(fā)展崗位：在養(yǎng)老培訓機構，針對初級、中級照護人員進行培訓和指導的崗位，在全日制養(yǎng)老機構對老年照護全流程服務進行管理和監(jiān)督崗位。

三、專業(yè)核心課程

老年健康照護技術、老年康復與保健、老年活動策劃與組織、老年急救護理、老年機構經(jīng)營與管理、老年病學

護 理

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定科學文化水平，良好人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握護理專業(yè)必備的理論知識和專業(yè)技能，面向醫(yī)院及其他醫(yī)療衛(wèi)生機構的護理崗位，能夠從事臨床護理、社區(qū)護理、健康保健等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

二、就業(yè)崗位

在各級醫(yī)療、養(yǎng)老、健康產(chǎn)業(yè)從事臨床護理、社區(qū)護理和健康保健崗位。

三、專業(yè)核心課程

護理學基礎、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理