2023年各二級學(xué)院簡介及專業(yè)介紹

文學(xué)院

文學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊深厚。1964年廊坊師范專科學(xué)校中文系成立，湯吉夫、苗雨時等資深專家曾在此執(zhí)教治學(xué)。2000年升本，2005年成立文學(xué)院?，F(xiàn)有教職員工50人，全日制本科生887人。設(shè)有漢語言文學(xué)、戲劇影視文學(xué)兩個本科專業(yè)。

學(xué)院師資力量雄厚，專任教師40人，結(jié)構(gòu)合理，副教授以上教師占45%，碩博士占92%。擁有全國優(yōu)秀教師、河北省優(yōu)秀教師、河北省教學(xué)名師等優(yōu)秀師資。近五年，獲批國家級課題5項、省部級課題24項，出版專著17部，發(fā)表論文200余篇，獲河北省社科成果三等獎3項。

漢語言文學(xué)專業(yè)為國家品牌特色專業(yè)和綜合改革試點。2016年遴選為教育碩士立項建設(shè)點，2017年實行省內(nèi)一本招生，2019年率先通過教育部師范專業(yè)二級認(rèn)證， 2022年獲批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。中國古代文學(xué)為省級重點發(fā)展學(xué)科，外國文學(xué)史和中國文學(xué)史為省級精品課程。擁有1個河北省課程思政示范團隊和2個校級優(yōu)秀教學(xué)團隊。通過教學(xué)技能等比賽提高師范生從教能力，教資通過率、考研率和就業(yè)率逐年提升。學(xué)生獲第二屆全國師范生微課大賽特等獎、華北五省區(qū)人文知識競賽一等獎。涌現(xiàn)出清華大學(xué)附中高級教師翟暾、上海大學(xué)教授郝雨等眾多杰出校友。

戲劇影視文學(xué)專業(yè)于2011年開始招生，2021年獲批產(chǎn)業(yè)學(xué)院。主要培養(yǎng)戲劇影視及相關(guān)領(lǐng)域創(chuàng)作、管理等高級應(yīng)用人才。劉兵老師編劇的影片曾獲臺灣金馬獎最佳影片提名。每年舉辦原創(chuàng)戲劇及微電影大賽，提升學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)能力。培養(yǎng)出鐘文波、郝葉子等優(yōu)秀傳媒人。共有50多位畢業(yè)生考入華東師范大學(xué)等知名高校深造。

學(xué)院充分發(fā)揮教師教育優(yōu)勢，突出文學(xué)經(jīng)典教育，提升學(xué)生寫作能力，強化專業(yè)導(dǎo)師制和雙導(dǎo)師制，持續(xù)開展讀書會和名家名師講座，不斷提升學(xué)生人文素養(yǎng)和綜合能力，畢業(yè)生深受用人單位好評。

漢語言文學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足河北，輻射京津，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展與社會需求，具有高尚師德與教育情懷、扎實的漢語言文學(xué)專業(yè)素養(yǎng)、較強的語文教學(xué)與研究能力，富有創(chuàng)新精神與終身學(xué)習(xí)意識，能勝任中學(xué)語文教學(xué)工作并具有發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處煛?/p>

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)已通過教育部師范專業(yè)二級認(rèn)證，獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。涵養(yǎng)文學(xué)經(jīng)典，繼承寫作傳統(tǒng)，注重師范生教學(xué)能力提升，專業(yè)特色鮮明。現(xiàn)有省級精品課程2門、課程思政示范課程1門。專任教師中博士占62%，高級職稱占54%。近年獲批國家社科基金課題5項、河北省社科基金課題16項、河北省教育科學(xué)規(guī)劃課題5項，出版著作24部，發(fā)表論文180余篇。獲省社科優(yōu)秀成果獎二等獎1項、三等獎2項。近三年，學(xué)生獲省級以上競賽獎120余項，發(fā)表論文25篇。

主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、文學(xué)概論、外國文學(xué)、寫作、語文教學(xué)論等。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

戲劇影視文學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，與時代發(fā)展和社會需求相適應(yīng)，系統(tǒng)掌握戲劇影視基本知識、基礎(chǔ)理論、基本技能，特別是戲劇影視編劇的相關(guān)知識與技巧，具有一定的文學(xué)藝術(shù)底蘊和創(chuàng)新精神，能夠在戲劇影視及相關(guān)領(lǐng)域從事理論研究、創(chuàng)作、制作、管理、教學(xué)、科研等工作的高級應(yīng)用型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師10人，博士及高級職稱占70%。專業(yè)實踐帶頭人劉兵老師編劇的電影作品曾入圍美國圣丹斯國際電影節(jié)、臺灣電影金馬獎等并獲獎。近年來獲批省級課題2項、廳局級課題9項、出版著作5部、發(fā)表論文40余篇。近三年，學(xué)生獲省級優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生稱號者6人，獲省級獎項10余項。注重培養(yǎng)學(xué)生實踐能力，舉辦原創(chuàng)戲劇、短片、長片劇本大賽，提升學(xué)生“編—創(chuàng)—練—演”能力，一批優(yōu)秀作品脫穎而出。成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院，促進(jìn)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展。

主要課程：劇本寫作、基礎(chǔ)寫作、藝術(shù)概論、視聽語言、影視攝影、影視剪輯、中國電影史、外國電影史、戲劇藝術(shù)通論、中國戲劇史、外國戲劇史、中外廣播電視史、影視批評學(xué)等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

社會發(fā)展學(xué)院

社會發(fā)展學(xué)院下設(shè)歷史、法律和社會工作三個系，設(shè)置歷史學(xué)、人文教育、法學(xué)和社會工作四個本科專業(yè)，建有史學(xué)與區(qū)域史研究所、一帶一路研究院等機構(gòu)。學(xué)院秉承“以育人為中心，以科研促教學(xué)”的辦學(xué)理念。優(yōu)秀的教學(xué)、科研團隊是高質(zhì)量人才培養(yǎng)的保障?，F(xiàn)有專任教師48人，其中，教授、副教授占50%，博士占58%，先后有4名教師被評為省級模范教師、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師，兼職碩士生導(dǎo)師6人，河北省社會科學(xué)優(yōu)秀青年專家1人，廊坊市青年拔尖人才3人，形成了一支教學(xué)質(zhì)量高、科研能力強的師資隊伍。學(xué)院特聘教授南炳文是全國著名明史研究專家、前中國明史學(xué)會會長，特聘教授喬治忠是全國著名史學(xué)史專家、南開大學(xué)歷史學(xué)院榮譽教授，特聘教授左海聰是中國法學(xué)會法治研究基地對外經(jīng)濟貿(mào)易工程首席專家、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，長期在學(xué)院指導(dǎo)青年教師和學(xué)生的教學(xué)、科研工作。目前建有河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地、河北省哲學(xué)社會科學(xué)培育研究基地、河北省人文教育創(chuàng)新高地、省級品牌特色專業(yè)和省級重點發(fā)展學(xué)科“史學(xué)理論及史學(xué)史”、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳播中心；與中華書局合辦“明史與明代文獻(xiàn)研究中心”，與廊坊市人大共建“廊坊市地方立法基地”，成立了廊坊非遺文化產(chǎn)業(yè)學(xué)院、廊坊愛翼行社會工作團體。近五年，教師獲得省社科優(yōu)秀成果二等獎1項、三等獎3項；省高校教育教學(xué)優(yōu)秀成果獎二等獎1項；發(fā)表專業(yè)學(xué)術(shù)論文78篇；承擔(dān)各級科研項目共75項，其中國家社科項目10項，教育部社科項目1項，省社科項目31項，省教育廳重大招標(biāo)項目1項；出版學(xué)術(shù)專著10部。學(xué)生考研率、法律職業(yè)資格考試和社會工作者職業(yè)水平考試通過率均高于全國同類院校平均水平，畢業(yè)生以其扎實的基本功和良好素質(zhì)受到用人單位的好評。

歷史學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足河北、服務(wù)京津，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展與社會需求，自覺踐行社會主義核心價值觀，師德高尚、五育并舉，熱愛教育事業(yè)，具有扎實的理論基礎(chǔ)、廣博的歷史知識、深厚的人文素養(yǎng)、系統(tǒng)的教師教育理論知識，兼具較強的歷史學(xué)專業(yè)能力和教學(xué)實踐能力，富有創(chuàng)新精神與終身學(xué)習(xí)意識，能夠勝任中學(xué)歷史教學(xué)工作的骨干教師。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)是河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點，史學(xué)理論及史學(xué)史為河北省重點發(fā)展學(xué)科，史學(xué)理論與中國史學(xué)史研究中心為河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)重點研究基地，海河流域治理與區(qū)域社會發(fā)展基地獲批河北省哲學(xué)社會科學(xué)培育研究基地。2023年，歷史系被評為河北省優(yōu)秀基層教學(xué)組織?，F(xiàn)有專任教師25人，特聘教授2人，中學(xué)兼職教授6人。專任教師中河北省模范教師1人、河北省教學(xué)名師2人，河北省“三三三人才工程”二層次人選1人、三層次人選2人，廊坊市青年拔尖人才2人。近五年承擔(dān)國家社科基金項目10項，省級項目10余項，獲得河北省社科優(yōu)秀成果獎4項，河北省教學(xué)成果二等獎1項，廊坊市社科成果獎10余項。

主要課程：中國古代史、中國近代史、中華人民共和國史、中國史學(xué)史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、史學(xué)概論、中國歷史要籍介紹及選讀、歷史地理學(xué)、考古學(xué)概論、博物館學(xué)概論、史學(xué)論文寫作和歷史教學(xué)論等。

本科生授予學(xué)位：歷史學(xué)學(xué)士

人文教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足河北，面向京津，培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向、高尚的師德與教育情懷，具備良好的學(xué)科素養(yǎng)和扎實的文、史、哲、地、教育等人文社會學(xué)科專業(yè)功底，系統(tǒng)掌握教育科學(xué)和本專業(yè)必需的基本理論、基本方法、基本技能，德智體美勞全面發(fā)展，在人文社會科學(xué)研究方面有較大潛質(zhì)，具有較強的教育教學(xué)管理能力、應(yīng)用實踐能力、創(chuàng)新能力，能夠自主學(xué)習(xí)、自我反思、自我管理、自我發(fā)展的中學(xué)人文學(xué)科教師。人文教育專業(yè)所學(xué)課程涵蓋面廣，畢業(yè)生可從歷史、地理、哲學(xué)、漢語言文學(xué)和教育等多個方向考取研究生，進(jìn)入高等學(xué)府進(jìn)一步深造；能夠勝任中學(xué)歷史、地理和語文等人文社會科學(xué)類單科，或文科綜合類課程教師崗位，也可到公共文化機構(gòu)和文博單位就業(yè)。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)是河北省內(nèi)唯一人文教育專業(yè)點，倡導(dǎo)文、史、哲、地兼修的教學(xué)模式，專業(yè)教師博士占比60%，并且積極借力學(xué)校其他學(xué)科師資力量。建有校級一流課程1門，校級課程思政示范課1門。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生理論基礎(chǔ)扎實，動手實踐能力較強，為京津冀地區(qū)培養(yǎng)了大量優(yōu)秀教師。近五年學(xué)生考取北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、吉林大學(xué)、湘潭大學(xué)、鄭州大學(xué)等多所院校碩士研究生。

主要課程：人文科學(xué)概論、中國通史、世界通史、地理學(xué)導(dǎo)論、自然地理學(xué)、地理信息系統(tǒng)、人文地理學(xué)、政治地理、中國文學(xué)、外國文學(xué)、中國哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、宗教概論和文史經(jīng)典著作導(dǎo)讀等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

法學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識和扎實的實務(wù)技能，具有社會主義法治理念、實踐能力、創(chuàng)新精神和良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位、社會團體、仲裁及其他法律服務(wù)機構(gòu)從事法律職業(yè)的應(yīng)用型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)專任教師中高級職稱教師占70%，博士5人，特聘國內(nèi)知名法學(xué)專家1人，具有海外留學(xué)背景的教師3人。近三年共計68名在校生通過法律職業(yè)資格考試，通過率在20%—25%，高于全國平均水平，為京津冀培養(yǎng)了優(yōu)秀的法律人才。

主要課程：法理學(xué)、憲法學(xué)、中國法制史、民法學(xué)、刑法總論、刑法分論、商法學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、知識產(chǎn)權(quán)法學(xué)、行政法與行政訴訟法學(xué)、民事訴訟法學(xué)、刑事訴訟法學(xué)、國際法學(xué)、國際私法學(xué)、國際經(jīng)濟法學(xué)，及法律診所、模擬法庭等實踐課程。

本科生授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

社會工作專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足河北，面向京津，服務(wù)全國，培養(yǎng)具有社會工作價值理念，熟練掌握社會工作基本理論和基礎(chǔ)知識，具備社會調(diào)查研究方法和社會工作專業(yè)實務(wù)技能的應(yīng)用型高級專門人才。畢業(yè)生主要在民政、司法、勞動、社會保障、衛(wèi)生、教育、文化等政府部門，工會、共青團、婦聯(lián)、殘聯(lián)等人民團體，以及非營利組織等其他社會福利服務(wù)機構(gòu)和慈善公益團體從事社會政策研究、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務(wù)等工作。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)與沈陽化工大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)社會工作碩士研究生，是學(xué)校社會學(xué)重點發(fā)展學(xué)科建設(shè)點，是石家莊市民政局和廊坊市司法局授予的“社會工作人才培養(yǎng)基地”。擁有一支高學(xué)歷、雙師型、精干的師資隊伍；建有社會工作專業(yè)實驗室，搭建了各種類型的實習(xí)實訓(xùn)平臺，與北京、廣州、深圳、石家莊等10余家社工機構(gòu)簽訂了共建協(xié)議，為學(xué)生就業(yè)提供了優(yōu)質(zhì)的機構(gòu)資源。畢業(yè)生先后獲得“全國百名社工人物”、“北京團市委優(yōu)秀社工”、“河北省最美社工”等榮譽稱號?？佳新食掷m(xù)穩(wěn)定在30%以上，考取北京大學(xué)、中國人民大學(xué)等名校。

主要課程：社會工作概論、社會學(xué)概論、社會政策概論、西方社會學(xué)理論、社會調(diào)查研究方法、社會心理學(xué)、社會統(tǒng)計學(xué)、個案工作、團體工作、社區(qū)工作、社會保障與社會福利、社會工作行政、社會工作實務(wù)等課程。

本科生授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

外國語學(xué)院

外國語學(xué)院始建于1983年，現(xiàn)有英語系、日語系、商務(wù)英語系、翻譯系和大學(xué)外語教學(xué)部五個教學(xué)系部，開設(shè)英語（師范方向）、商務(wù)英語、日語、翻譯四個本科專業(yè)。學(xué)院被河北省高校工委評為“高校先進(jìn)基層黨組織”；被中華全國總工會授予“全國模范職工小家”稱號；2020級商英1班為全國活力團支部，學(xué)生黨支部為省高校樣板黨支部。截止到2023年3月，在校學(xué)生總數(shù)為1204人。

學(xué)院英語專業(yè)為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，通過教育部師范專業(yè)二級認(rèn)證；日語專業(yè)和天津外國語大學(xué)開展學(xué)生交流合作培養(yǎng)；《大學(xué)英語》課程獲批為河北省線上線下混合式一流本科課程。

學(xué)院有教職工91人，其中專任教師81人，教授5人，博士14人，多位教師有國外留學(xué)、訪學(xué)經(jīng)歷，有1名省級教學(xué)名師，省級優(yōu)秀教學(xué)團隊和省級優(yōu)秀基層教學(xué)組織各1個。

英語專業(yè)以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和提高語言綜合運用能力為突破口，大力推動教學(xué)改革，創(chuàng)立了英美文學(xué)課程的“五位一體”教學(xué)模式。日語專業(yè)堅持日語與商務(wù)相結(jié)合的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，積極探索國內(nèi)外合作辦學(xué)之路，不斷提升國際化辦學(xué)水平，常年與天津外國語大學(xué)和日本文教大學(xué)有合作項目。翻譯專業(yè)注重學(xué)生實踐，利用專業(yè)優(yōu)勢，積極服務(wù)地方發(fā)展，學(xué)生曾為圖書館年會、“亞俱杯”排球賽、廊坊“518經(jīng)貿(mào)洽談會”、2022年北京冬奧會等提供語言服務(wù)。商務(wù)英語借助區(qū)域優(yōu)勢，與多個地方企業(yè)合作，大力推動產(chǎn)教融合，促進(jìn)產(chǎn)教協(xié)同育人，助力學(xué)生成長，有森林家居和銳家居大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目。

學(xué)院學(xué)生在全國師范院校師范生教學(xué)技能競賽、河北省高等學(xué)校師范生教學(xué)技能競賽、全國口譯大賽、‘億學(xué)杯’全國商務(wù)英語實踐技能大賽、‘國才杯’英語演講大賽、寫作大賽和閱讀大賽中獲得一、二等獎近30項。開展的“外語話黨史”、“外語話思政”、冬奧志愿者活動等團學(xué)活動異彩紛呈。

畢業(yè)生考研的院校遍布復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、南開大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)、陜西師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等高校。出國留學(xué)院校有英國愛丁堡大學(xué)、美國洛杉磯大學(xué)、澳大利亞阿德萊德大學(xué)、日本名古屋大學(xué)、日本文教大學(xué)、神戶大學(xué)等。

英語專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足河北，面向全國，服務(wù)京津，對接新時期英語基礎(chǔ)教育改革需求、培養(yǎng)具有良好的政治素養(yǎng)、五育融通、師德高尚、遵紀(jì)守法，具有出色的英語語言能力和深厚的英語學(xué)科知識，具備嫻熟的英語教學(xué)能力和較強的英語教研能力，具有較高的人文素養(yǎng)和開闊的國際視野，具有良好的思維品質(zhì)與敏銳的文化意識，能夠把英語學(xué)科知識和能力與中學(xué)生所需的核心素養(yǎng)相結(jié)合，在教育教學(xué)及班主任管理工作中具有指導(dǎo)、溝通和引領(lǐng)能力，不斷自我進(jìn)步、創(chuàng)新的中學(xué)英語骨干教師。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)已通過教育部師范專業(yè)二級認(rèn)證，是國家一流專業(yè)及河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點。本專業(yè)突出中西文化對比，注重教師素質(zhì)養(yǎng)成，形成了“彰顯文化思辨教育”，“培樹樂教育人素養(yǎng)”的專業(yè)特色與優(yōu)勢。本專業(yè)讀研人數(shù)占畢業(yè)生人數(shù)的15%左右，部分畢業(yè)生考入北京師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京語言大學(xué)、英國愛丁堡大學(xué)、美國洛杉磯大學(xué)等院校。近三年畢業(yè)生教師資格證考試通過率均超過75%。畢業(yè)生主要在中小學(xué)工作。廊坊區(qū)域中學(xué)的英語教師70%畢業(yè)于本專業(yè)，目前已成為各學(xué)校的中堅力量。

主要課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、英語聽力、情景英語交際、英語閱讀、英語寫作、英語語法、英漢/漢英筆譯、英漢/漢英口譯、英國文學(xué)導(dǎo)論、美國文學(xué)導(dǎo)論、語言學(xué)導(dǎo)論、西方文明史、中國文化概要、跨文化交際、學(xué)術(shù)寫作與研究方法、英語視聽說、英語演講與辯論、中學(xué)英語教學(xué)法、中學(xué)英語教學(xué)技能等。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

日語專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足河北，輻射京津，面向全國，培養(yǎng)政治立場堅定、思想素質(zhì)過硬，世界觀、人生觀和價值觀端正,具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，掌握扎實的日語語言基礎(chǔ)知識和基本技能，以及商務(wù)、教育或翻譯等專業(yè)知識和技能，具有國際視野和中國情懷、良好的人文素養(yǎng)、思辨能力、交際能力和實踐能力，能在商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、外事、教育、文化、旅游等領(lǐng)域從事相關(guān)工作，服務(wù)社會發(fā)展需求的應(yīng)用型日語專業(yè)人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)堅持日語與商務(wù)相結(jié)合的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式，積極探索國內(nèi)外合作辦學(xué)之路，不斷提升國際化辦學(xué)水平，常年與天津外國語大學(xué)和日本文教大學(xué)有合作項目。本專業(yè)專任教師12人，外籍教師1人，碩士、博士占比100%，全部教師均有在日學(xué)習(xí)或進(jìn)修經(jīng)歷；畢業(yè)生多進(jìn)入日資、合資及相關(guān)企業(yè)單位以及中學(xué)就業(yè)，職業(yè)發(fā)展良好。另有部分畢業(yè)生進(jìn)入吉林大學(xué)、四川大學(xué)、神戶大學(xué)、名古屋大學(xué)、日本文教大學(xué)等院校攻讀碩士學(xué)位。

主要課程：基礎(chǔ)日語、高級日語、日語交際口語、日語視聽說、日語分析閱讀、日語基礎(chǔ)寫作、筆譯理論與實踐、口譯理論與實踐、日本語言概論、日本文學(xué)概論、演講與辯論、學(xué)術(shù)寫作與研究方法、日本概況、跨文化交際等。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

商務(wù)英語專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足河北，輻射京津，面向全國，培養(yǎng)政治立場堅定、思想素質(zhì)過硬，世界觀、人生觀和價值觀端正，具有扎實的英語語言基本功，掌握商務(wù)基本理論知識和技能，具備較好的跨文化交流能力和人文素養(yǎng)，具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具有自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿?，能夠在涉外環(huán)境中用英語從事商務(wù)、經(jīng)貿(mào)、管理、金融、外事等相關(guān)工作的應(yīng)用型商務(wù)英語專業(yè)人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)突出商科知識和實踐。專任教師7人，其中副教授4人，碩士、博士占比100%。本專業(yè)和廊坊地區(qū)的許多生產(chǎn)廠家及外貿(mào)公司關(guān)系密切，有較多的實習(xí)和就業(yè)機會。畢業(yè)生主要在京津冀地區(qū)就業(yè)，大部分從事外貿(mào)行業(yè)，一部分從事教師教育工作。另有部分畢業(yè)生考入到香港科技大學(xué)、香港中文大學(xué)、北京外國語大學(xué)、湖南大學(xué)、澳大利亞阿德萊德大學(xué)等院校。

主要課程：綜合商務(wù)英語、商務(wù)英語聽說、商務(wù)英語閱讀、商務(wù)英語寫作、跨文化交際、進(jìn)出口單證、商務(wù)英語筆譯、商務(wù)英語口譯、經(jīng)濟學(xué)導(dǎo)論、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務(wù)、管理學(xué)導(dǎo)論、國際商法、二外等。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

翻譯專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足于地方經(jīng)濟文化發(fā)展及外宣需求，培養(yǎng)具有堅定的政治立場、扎實的雙語基本功、厚實的翻譯專業(yè)知識、較強的跨文化能力，掌握多種文本的筆譯技能、多種場合的基本口譯技能、基本的翻譯技術(shù)應(yīng)用技能，擁有較強的人際溝通能力、國際視野、職業(yè)道德和社會責(zé)任感的復(fù)合型語言服務(wù)人才，能夠適應(yīng)并滿足地方經(jīng)濟文化外宣對語言服務(wù)的需求，勝任政府涉外部門、文化宣傳出版單位、翻譯公司、駐外機構(gòu)、外資企業(yè)、涉外商務(wù)機構(gòu)、旅游機構(gòu)等部門的口譯、筆譯以及相關(guān)語言服務(wù)工作。

專業(yè)建設(shè)成效：翻譯系專任教師7人，碩博占比100%。90%教師持有國家人事部頒發(fā)的口筆譯證書。教師致力于翻譯教學(xué)和翻譯實踐的研究，有豐富的口筆譯理論積淀和實踐經(jīng)驗，本專業(yè)突出應(yīng)用型專業(yè)特色，在夯實雙語基本功的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生實踐能力培養(yǎng)，形成了“語言先行、實踐創(chuàng)新”的專業(yè)特色。借力京津冀地域優(yōu)勢，積極推進(jìn)語言服務(wù)實踐活動，注重創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力養(yǎng)成及翻譯實踐。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，多從事不同領(lǐng)域的翻譯、外事以及外貿(mào)工作。考取研究生基本為口筆譯專業(yè)，畢業(yè)生考取院校有西安外國語大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等。

主要課程：綜合英語（一）-（四）、高級英語、英語讀與寫、英語聽力與譯述、英語視聽說、翻譯概論、英漢筆譯、漢英筆譯、基礎(chǔ)口譯、翻譯技術(shù)、中西翻譯簡史、中國文化概要、英語國家概況、英美文學(xué)概要、英漢語言對比、跨文化交際、語言學(xué)導(dǎo)論、學(xué)術(shù)論文與寫作等。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

理學(xué)院

理學(xué)院設(shè)有數(shù)學(xué)系、物理系和信息技術(shù)系，開設(shè)3個本科專業(yè)，其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、物理學(xué)專業(yè)兩個師范類專業(yè)是河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點，非師范專業(yè)——信息與計算科學(xué)專業(yè)為學(xué)校一流本科專業(yè)建設(shè)點。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工70人，其中教授10人，副教授28人，具有博士學(xué)位者20人，擁有河北省優(yōu)秀教學(xué)團隊1個，河北省教學(xué)名師1人，河北省“三三三人才工程”人選5人（其中二層次人選1人）、河北省高校百名優(yōu)秀創(chuàng)新人才1人，兼職碩士研究生導(dǎo)師5名。應(yīng)用數(shù)學(xué)、凝聚態(tài)物理學(xué)為學(xué)校重點建設(shè)學(xué)科?！段锢砜茖W(xué)方法教育》為省級一流本科課程。高等數(shù)學(xué)教學(xué)團隊為河北省優(yōu)秀教學(xué)團隊。

近年來，學(xué)院共承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項目8項，省級科研項目32項，獲得河北省優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎1項，河北省自然科學(xué)獎二等獎1項，廊坊市科技進(jìn)步獎二等獎2項。建有廊坊市重點實驗室3個，學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)研究中心1個。

學(xué)院在堅持立德樹人根本任務(wù)、立足高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和服務(wù)學(xué)生個性發(fā)展需求基礎(chǔ)上，持續(xù)保持高質(zhì)量的育人傳統(tǒng)，大力推動學(xué)科內(nèi)涵建設(shè)和專業(yè)發(fā)展，著力發(fā)揮育人特色，重視學(xué)生基礎(chǔ)知識和實踐能力的培養(yǎng)，不斷提升服務(wù)教育、社會經(jīng)濟發(fā)展的能力和水平。

近年來，學(xué)院積極組織學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽、大學(xué)生物理競賽、大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽、大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”比賽、教師技能大賽、微課比賽等各級各類專業(yè)比賽，獲得省級以上獎勵140余項。學(xué)院重視學(xué)生的就業(yè)情況，通過多方渠道落實就業(yè)工作，學(xué)生的年均就業(yè)率達(dá)到95%以上。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足廊坊，面向河北，輻射京津，培養(yǎng)適應(yīng)地區(qū)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，德智體美勞全面發(fā)展，具有高尚師德、教育情懷，具有扎實的數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng)和較強的數(shù)學(xué)教育教學(xué)能力，具有初步教學(xué)研究能力，具有良好的心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神與終身學(xué)習(xí)意識，能勝任中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、研究及教學(xué)管理工作的具有發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處煛?/p>

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)成立于1964年；2000年升為本科教育專業(yè)；2018年實現(xiàn)河北省內(nèi)一本招生；2019年立項省級一流建設(shè)專業(yè)；2021年專業(yè)獲免國家中小學(xué)教師資格證考試直接認(rèn)定資格。本專業(yè)擁有1個市級重點實驗室——數(shù)學(xué)生態(tài)模型實驗室，2個校級研究所——基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究所和數(shù)學(xué)教育研究所。近年來，本專業(yè)已有校級精品課程4門，校級一流課程2門。近年來，本專業(yè)先后舉辦過 3 次河北省初中數(shù)學(xué)教師“國培計劃”培訓(xùn)班。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、概率論、抽象代數(shù)、數(shù)學(xué)教學(xué)論、數(shù)學(xué)軟件、初等數(shù)論、運籌學(xué)等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

物理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足廊坊，面向京津冀，服務(wù)全國，培養(yǎng)師德高尚、教育情懷深厚、物理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、具有較高的中學(xué)物理教學(xué)和班級管理水平、具有較強的實踐創(chuàng)新能力、能適應(yīng)基礎(chǔ)教育物理課程改革與發(fā)展、并能夠從事物理學(xué)相關(guān)研究工作的高素質(zhì)中學(xué)物理教師。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)目前共有專職教師18人， 具有博士學(xué)位教師12人，擁有高水平、高素質(zhì)、愛學(xué)生的師資隊伍。在全體教師多年來的傾心打造下，物理學(xué)專業(yè)獲得長足發(fā)展，培養(yǎng)了大批具有優(yōu)良學(xué)科素養(yǎng)和扎實教學(xué)技能的師范生。在格致杯教學(xué)技能大賽、全國微課大賽等國家級教學(xué)技能競賽中，物理學(xué)專業(yè)學(xué)生表現(xiàn)不俗，多次獲得優(yōu)異成績；在歷年研究生考試中，多人考取天津大學(xué)、首都師范大學(xué)、大連理工等大學(xué)的碩士生。2020年物理學(xué)專業(yè)獲批省級一流專業(yè)

主要課程：構(gòu)建了以理論課程教學(xué)為主體，突出教學(xué)技能訓(xùn)練和實驗活動教學(xué)為兩翼的“一體兩翼”的理論與實踐相互滋養(yǎng)的教學(xué)體系：

專業(yè)必修課程：力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、理論力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、電動力學(xué)、量子力學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、物理教學(xué)論、近代物理實驗等。

專業(yè)選修課程：

學(xué)科教學(xué)方向：信息技術(shù)與中學(xué)物理教學(xué)、中學(xué)物理實驗研究、物理科學(xué)方法教育初步、物理教育科研方法、物理教學(xué)與STS教育、中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析、中學(xué)物理優(yōu)秀課例賞析、教師資格考試輔導(dǎo)等。

理論物理方向：固體物理、軟物質(zhì)物理基礎(chǔ)、粒子物理初步、物理學(xué)前沿、計算物理基礎(chǔ)等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

信息與計算科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足河北，面向京津，以培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展與社會需求，德智體美勞全面發(fā)展，具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力，能夠初步進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)分析的應(yīng)用型人才為目標(biāo)。畢業(yè)生掌握數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)加密、智能計算等基本技能，畢業(yè)后可以從事數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)處理和數(shù)據(jù)安全相關(guān)工作。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)為校級重點建設(shè)專業(yè)，共有數(shù)據(jù)分析實驗室、計算實驗室、數(shù)學(xué)模型開放實驗室、4臺3D打印機。信息與計算科學(xué)教師近些年共承擔(dān)廳局級及以上科研項目和教學(xué)改革項目15項，以第一作者發(fā)表學(xué)術(shù)論文40多篇；指導(dǎo)學(xué)生參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽和數(shù)據(jù)分析大賽并多次獲獎、指導(dǎo)國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目2項。

主要課程：數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、Python程序設(shè)計、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計、優(yōu)化理論與方法、概率論與隨機過程、時間序列分析、并行算法、信息論與編碼、數(shù)學(xué)模型等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

電子信息工程學(xué)院

電子信息工程學(xué)院現(xiàn)有計算機系、電子信息工程系、電氣工程系和教學(xué)實驗中心4個教學(xué)單位，開設(shè)計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、通信工程、信息工程、電氣工程及其自動化6個本科專業(yè)，其中計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為校級重點建設(shè)專業(yè)，計算機科學(xué)與技術(shù)和電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為校一流本科專業(yè)建設(shè)點。學(xué)院獲批校一流本科課程2門。學(xué)院現(xiàn)有廊坊市模式識別與機器智能、廊坊市智能交通系統(tǒng)2個廊坊市重點實驗室以及模式識別與智能系統(tǒng)研究院。

學(xué)院現(xiàn)有教師76人，教授、副教授占教師比例達(dá)28%，碩士、博士占95%。

學(xué)院教學(xué)科研成果突出，近年來獲得省級教學(xué)成果獎1項，省部級項目15項，廳局級項目70余項。學(xué)院教風(fēng)端正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)科專業(yè)建設(shè)和實驗室、實訓(xùn)基地建設(shè)，堅持以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為核心，強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，具有完備的實驗、實訓(xùn)設(shè)備。同時，在北京、天津、河北等多家公司建立了實習(xí)實訓(xùn)基地，為培養(yǎng)具備突出實踐能力的專業(yè)人才提供保障。學(xué)院學(xué)風(fēng)優(yōu)良，學(xué)生黨支部獲批“河北省高校三十個樣板黨支部”，并順利期滿驗收。學(xué)生多次在“藍(lán)橋杯”程序設(shè)計大賽、大學(xué)生電子設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等各類賽事中獲得特等、一、二、三等獎；學(xué)生的考研通過率較高，許多被天津大學(xué)、北京理工大學(xué)、東北大學(xué)、南京郵電大學(xué)、燕山大學(xué)、太原理工大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)等“雙一流”高校錄取。學(xué)院內(nèi)各專業(yè)就業(yè)前景良好。

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)適應(yīng)國家教育改革發(fā)展要求，立足河北，服務(wù)京津，以立德樹人為宗旨，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，具有堅定的理想信念、高尚的師德修養(yǎng)、扎實的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科素養(yǎng)，具有過硬的教育教學(xué)研究的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，能夠在中學(xué)從事信息技術(shù)教學(xué)和研究的骨干中學(xué)教師。以及能夠從事計算機軟硬件開發(fā)測試、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)是校級重點建設(shè)專業(yè)、一流本科專業(yè)建設(shè)點?，F(xiàn)有任課教師17人，其中教授、副教授9人。近年來獲省級教學(xué)成果獎1項，承擔(dān)省級教改課題3項，獲批省級及廳局級科研項目10余項，申請發(fā)明專利3項，發(fā)表SCI、EI等科研論文20余篇。建有校級精品課程4門、一流本科課程2門。在校學(xué)大部分考取了初中、高中相關(guān)學(xué)科的教師資格證書。近年來學(xué)生參與各類學(xué)科競賽，多次獲得國家三等獎及河北省一等獎、二等獎，主持18項省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，學(xué)生發(fā)表論文5篇。學(xué)生考研被東北師范大學(xué)、燕山大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、華北電力大學(xué)等多所“雙一流”高校錄取。

主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)論、離散數(shù)學(xué)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)、計算機組成與結(jié)構(gòu)、Linux操作系統(tǒng)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、人工智能等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足廊坊、面向京津冀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握電子信息科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的基本理論和基本專業(yè)知識，具備電子產(chǎn)品與系統(tǒng)設(shè)計、電子電路、信號處理及應(yīng)用等方面的基本專業(yè)技能，能夠在電子、計算機、通信等相關(guān)領(lǐng)域從事電子信息科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)研究、設(shè)計開發(fā)、電子產(chǎn)品檢測、生產(chǎn)組織、制造、技術(shù)支持等方面的技術(shù)和管理工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師17人，其中教授、副教授5人，全部具有碩士或博士學(xué)位。教師理論基礎(chǔ)扎實、教學(xué)經(jīng)驗豐富、科研成果豐碩，近幾年完成科研及教改項目20余項，發(fā)表高水平論文30余篇。在校大學(xué)生積極參與大學(xué)生電子設(shè)計大賽、互聯(lián)網(wǎng)+、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等各類競賽，多次獲得河北省一等獎、二等獎，并入圍全國賽事獲得獎項。畢業(yè)生考研人數(shù)逐年攀升，考取的院校有北京郵電大學(xué)、北京交通大學(xué)、天津大學(xué)、燕山大學(xué)等。畢業(yè)生近年來一直深受用人單位的歡迎，能勝任硬件電路設(shè)計開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)計開發(fā)等專業(yè)技術(shù)工作，先后涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的技術(shù)人員和自主創(chuàng)業(yè)者，為國家和社會做出貢獻(xiàn)。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、微機原理與接口技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、自動控制原理、傳感器原理及應(yīng)用、數(shù)字圖像處理、電子設(shè)計自動化、單片機原理及應(yīng)用、可編程控制器及應(yīng)用、DSP技術(shù)及應(yīng)用等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

電氣工程及其自動化專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足廊坊、面向京津冀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展；掌握電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、自動控制理論、電氣工程基礎(chǔ)、電力電子、計算機及信息技術(shù)等電氣工程及其自動化專業(yè)的基本理論和基本知識；掌握電氣工程實踐基本技能；培養(yǎng)能夠從事電氣工程相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計開發(fā)、實驗分析、系統(tǒng)運行與維護、生產(chǎn)管理的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師17人，其中碩士、博士占比90%以上。近年來教師獲批省部級及廳局級項目多項，發(fā)表論文10余篇。專業(yè)建有電路實驗室、模電實驗室、數(shù)電實驗室，電力電子實驗室和繼電保護實驗室等以滿足實踐教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生通過實踐鍛煉，達(dá)到理論和實踐的完美融合，為應(yīng)用型高級工程人才培養(yǎng)奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)生考研多被太原理工大學(xué)、天津理工大學(xué)、燕山大學(xué)、重慶郵電大學(xué)等高校錄取。畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，每年均有畢業(yè)生考取各地市的國家電網(wǎng)等單位。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電機學(xué)、自動控制原理、計算機控制技術(shù)、電力電子技術(shù)、電氣控制與PLC、工廠供電、繼電保護、電力系統(tǒng)分析等。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

信息工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足廊坊、面向京津冀，培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)以及信息工程專業(yè)理論基礎(chǔ)，掌握信息的采集、傳遞、分析處理以及基本應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)理論和專業(yè)技術(shù)，具有初步的實踐操作技能，能夠在電子信息系統(tǒng)的設(shè)計、分析、調(diào)試及應(yīng)用等領(lǐng)域從事教學(xué)、技術(shù)與產(chǎn)品開發(fā)、工程管理等相關(guān)工作的寬口徑工程技術(shù)人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人，其中教授1人、副教授5人、博士3人，1人入選河北省“三三三人才”工程。近年來獲批河北省科技廳科研項目3項，河北省教育廳科研項目5項，河北省教改項目1項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。在人才培養(yǎng)過程中，該專業(yè)十分重視創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)，采取有效的措施使學(xué)生得到必要的訓(xùn)練和鍛煉。學(xué)生參加“藍(lán)橋杯”程序設(shè)計大賽多次獲得一等獎、二等獎，獲批多項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，多名畢業(yè)生考取中國民航大學(xué)、南京郵電大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)等雙一流大學(xué)研究生。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、程序設(shè)計語言、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、Matlab程序設(shè)計、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、微機原理與接口技術(shù)、通信原理、單片機技術(shù)及應(yīng)用等。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

軟件工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足廊坊、面向京津冀，培養(yǎng)適應(yīng)社會與科技發(fā)展需求，德智體美勞全面發(fā)展，富有良知和社會責(zé)任感，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際視野，掌握軟件工程專業(yè)基本理論知識、技能與方法，具備運用工程化方法、技術(shù)和工具解決一般工程問題的能力，畢業(yè)后能夠從事軟件系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)、測試、維護和管理等工作，并依據(jù)工程需要自發(fā)學(xué)習(xí)和優(yōu)化自身理論知識體系的應(yīng)用型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)現(xiàn)有任課教師15人，其中教授、副教授9人。近年來獲省級教學(xué)成果獎1項，承擔(dān)省級教改課題3項，獲批省級及廳局級科研項目10余項，申請發(fā)明專利3項，發(fā)表SCI、EI等科研論文20余篇。建有校級精品課程4門、一流本科課程2門。在校生積極參與各類學(xué)科競賽，多次獲得河北省一等獎、二等獎，并入圍國賽獲得獎項。畢業(yè)生考研多被大連理工大學(xué)、燕山大學(xué)、河北工業(yè)大學(xué)、大連海事大學(xué)等高校錄取。畢業(yè)生深受用人單位青睞，具有較強的職場競爭力，就業(yè)前景良好。

主要課程：程序設(shè)計基礎(chǔ)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、軟件工程概論、軟件需求分析、軟件質(zhì)量保證與測試、算法設(shè)計與分析、網(wǎng)站項目開發(fā)、移動項目開發(fā)等。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

通信工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足廊坊、面向京津冀,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，面向信息通信領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生在通信領(lǐng)域的基本理論和專業(yè)知識，掌握各類通信系統(tǒng)的基本原理、信息處理、通信網(wǎng)等方面的知識及應(yīng)用的專業(yè)技能，能夠在通信、電子等相關(guān)領(lǐng)域從事通信技術(shù)的基礎(chǔ)研究、工程設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運營等方面的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師12人，其中教授、副教授3人，全部具有碩士或博士學(xué)位。教師理論基礎(chǔ)扎實、教學(xué)經(jīng)驗豐富、堅持“以研促教”，先后承擔(dān)省市級教改科研課題10余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇。大力倡導(dǎo)學(xué)生積極參與各級各類專業(yè)競賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和就業(yè)能力。在校生積極參與“挑戰(zhàn)杯”、互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等比賽，獲得河北省二等獎、校級一等獎等多個獎項，并獲批多項省校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目。畢業(yè)生考取的院校有西安郵電大學(xué)、天津師范大學(xué)、華北電力大學(xué)等重點院校。畢業(yè)生深受用人單位歡迎，能夠從事無線通信、通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)與運營等方面的工作，為國家和社會做出貢獻(xiàn)。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、電路分析、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、單片機原理及應(yīng)用、現(xiàn)代交換技術(shù)、高頻電子線路、通信原理、光纖通信、移動通信等。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院建立于2005年，前身是1974年建立的廊坊師范?？茖W(xué)?；瘜W(xué)系。學(xué)院現(xiàn)設(shè)置有化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)和材料化學(xué)共3個本科專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有專任教師45人，其中教授職稱11人，副教授18人，有博士學(xué)位教師30人。擁有河北省教學(xué)名師1人、河北省模范教師1人、河北省優(yōu)秀回國人員1人，河北省“三三三人才工程”5人，河北省青年拔尖人才4人，廊坊市有突出貢獻(xiàn)青年人才1人。

學(xué)院建有9600平米河北省化學(xué)實驗教學(xué)示范中心，有基礎(chǔ)實驗室、綜合實驗室、專業(yè)實驗室、精密實驗室及開放研究室等。擁有核磁共振波譜儀、圓二色光譜儀、掃描電鏡等大型精密儀器17臺套，設(shè)備總資產(chǎn)3000余萬元。

學(xué)院通過省級一流本科建設(shè)專業(yè)和校級重點建設(shè)專業(yè)夯實專業(yè)基礎(chǔ)，依托“省級化學(xué)實驗教學(xué)示范中心”強化實踐應(yīng)用能力，借助“河北省生物質(zhì)碳材料及應(yīng)用技術(shù)創(chuàng)新中心”和省級“化學(xué)綜合人才培養(yǎng)創(chuàng)新高地”塑造創(chuàng)新品質(zhì)，形成了由省級技術(shù)創(chuàng)新中心、市級重點實驗室和校級研究平臺構(gòu)成的科研平臺體系。近3年，學(xué)院承擔(dān)國家基金委、省科技廳及省教育廳等政府支持科研項目90項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文90篇，其中SCI、EI收錄論文50篇；獲授權(quán)發(fā)明專利9件。2021年度獲河北省自然科學(xué)獎二等獎1項，還曾榮獲河北省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎和河北省教學(xué)成果獎各1項。

學(xué)院開設(shè)本科教育以來，考研率連續(xù)19年保持在30%以上,就業(yè)率在90%以上。近3年，獲批大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目62項；參與發(fā)表科研論文17篇；獲“挑戰(zhàn)杯”河北省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽及全國大學(xué)生專業(yè)類比賽等獎項20余項。

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院秉承“厚德博學(xué)，弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，傳承49年歷史積淀，為社會培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。

化學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，落實“立德樹人”根本任務(wù)，立足河北、服務(wù)京津，培養(yǎng)符合新時代社會發(fā)展需要，德智體美勞全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念，扎實化學(xué)專業(yè)功底，具有較高水平的教研能力和持續(xù)的自我發(fā)展能力，能夠在中學(xué)從事教學(xué)工作的骨干化學(xué)教師。

專業(yè)方向：設(shè)“教師教育”、“科學(xué)教育”兩個學(xué)科研修方向。

主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、化學(xué)教學(xué)論、教育學(xué)、心理學(xué)、中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)、化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計、中學(xué)教師的專業(yè)化發(fā)展等。

師資隊伍：本專業(yè)是河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點、河北省品牌特色建設(shè)專業(yè)。教學(xué)團隊是校級優(yōu)秀教學(xué)團隊，曾榮獲河北省教學(xué)成果獎1項。團隊現(xiàn)有專任教師16人，其中，教授職稱5人，副教授6人，有博士學(xué)位11人，碩士學(xué)位教師5人。擁有河北省“三三三人才工程”3人，河北省青年拔尖人才2人，河北省教學(xué)名師1人。

專業(yè)建設(shè)成效：學(xué)生實踐能力培養(yǎng)實行“雙導(dǎo)師”制，通過教師職業(yè)技能訓(xùn)練、教育實習(xí)和畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生具備從事中學(xué)化學(xué)教育教學(xué)的能力。2022年，化學(xué)專業(yè)獲中學(xué)教師資格證免試認(rèn)定資格。學(xué)生在省級和國家級師范生教學(xué)技能比賽中多次獲獎。目前，化學(xué)專業(yè)已與廊坊市第八中學(xué)等多所學(xué)校建立了長期的校外實習(xí)基地，聯(lián)合開展了校校合作研究及科普活動，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，專業(yè)形成、首崗勝任、具有發(fā)展?jié)摿Φ闹袑W(xué)教師。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足河北、面向京津，培養(yǎng)符合新時代社會發(fā)展需要，具有良好科學(xué)和文化素養(yǎng)，能夠較系統(tǒng)地掌握化學(xué)及化工等相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和現(xiàn)代實驗技術(shù)，具有創(chuàng)新意識和實踐能力，能在化學(xué)化工、能源、輕工、醫(yī)藥、商品檢驗、環(huán)保等行業(yè)和行政部門，從事產(chǎn)品檢測、工藝開發(fā)、技術(shù)管理和科學(xué)研究等相關(guān)工作，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才和應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

專業(yè)方向：設(shè)“商品檢驗”、“環(huán)境檢測”兩個學(xué)科研修方向。

主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、分離科學(xué)概論、商品檢驗學(xué)、食品安全與食品分析、化工原理、化工基礎(chǔ)、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境工程等。

師資隊伍：本專業(yè)是河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點、校級應(yīng)用型重點建設(shè)專業(yè)?，F(xiàn)有專任教師15人，其中，教授職稱3人，副教授7人，有博士學(xué)位10人，碩士學(xué)位5人。擁有河北省優(yōu)秀回國人員1人，河北省“三三三人才工程”1人，河北省青年拔尖人才1人。2021年度，科研團隊獲河北省自然科學(xué)獎二等獎1項。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)教師團隊緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，已完成多項課題研究。為促進(jìn)學(xué)生理論與實踐的雙向進(jìn)步，已與河北綠農(nóng)檢測技術(shù)服務(wù)有限公司，廊坊市中鐵物探勘察有限公司，北京華測環(huán)境檢測有限公司等多所企業(yè)建立了長期的校外實習(xí)基地。目前，畢業(yè)生供職于君樂寶乳業(yè)、新奧集團、北京國藥集團等知名企事業(yè)單位，受到用人單位一致好評。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

材料化學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)適應(yīng)國家發(fā)展，特別是京津冀協(xié)同發(fā)展與雄安新區(qū)建設(shè)要求，培養(yǎng)具有正確政治思想、良好的道德品質(zhì)、健康的體魄、健全的心理素質(zhì)，系統(tǒng)掌握化學(xué)及材料化學(xué)等基本知識、基本理論、基本技能，并能夠運用基本知識和技能，在石油化工、建材、包裝、航空航天、軍工、輕紡醫(yī)藥等行業(yè)，從事高分子材料和復(fù)合材料的科學(xué)研究、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、市場開發(fā)及相關(guān)管理工作的工程技術(shù)管理人才。

專業(yè)方向：設(shè)“高分子材料工程”、“復(fù)合材料工程”兩個學(xué)科研修方向。

主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、材料化學(xué)、材料物理、高分子化學(xué)與物理、材料研究方法與加工技術(shù)、介觀化學(xué)與納米材料等。

師資隊伍：本專業(yè)是校級一流本科建設(shè)專業(yè)和重點建設(shè)專業(yè)。現(xiàn)有專任教師14人，其中，教授職稱3人，副教授職稱5人，有博士學(xué)位9人，碩士學(xué)位3人。擁有河北省“三三三人才工程”1人，河北省青年拔尖人才1人，河北省模范教師1人，廊坊師范學(xué)院教學(xué)名師1人。教師科研團隊曾獲河北省科技進(jìn)步獎1項。

專業(yè)建設(shè)成效：通過加強實驗教學(xué)課程改革，教師團隊帶領(lǐng)學(xué)生積極開展科研工作，并有科研成果在企業(yè)得到應(yīng)用轉(zhuǎn)化。目前，本專業(yè)已與廊坊立邦涂料有限公司、廊坊興聯(lián)新材料有限公司等多家企業(yè)建立了長期的校外實習(xí)實訓(xùn)合作，為學(xué)生從事新材料的研究與開發(fā)提供了更多的選擇和幫助。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

生命科學(xué)學(xué)院

生命科學(xué)學(xué)院下設(shè)生物科學(xué)系、生物工程系和生物學(xué)實驗教學(xué)中心。擁有生物科學(xué)、生物技術(shù)和食品科學(xué)與工程三個本科專業(yè)。建有省級實驗教學(xué)示范中心、省級綜合人才培養(yǎng)創(chuàng)新高地、生物科學(xué)省級品牌特色專業(yè)、省級生物科學(xué)專業(yè)綜合改革試點、省級遺傳學(xué)重點發(fā)展學(xué)科、河北省生物科學(xué)一流建設(shè)專業(yè)、河北省動物多樣性重點實驗室、河北省食藥用菌資源高值利用技術(shù)創(chuàng)新中心、河北省食用菌產(chǎn)業(yè)學(xué)院、河北省科普示范基地、河北省高校食藥用菌資源開發(fā)應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心、河北省“博創(chuàng)興農(nóng)”星創(chuàng)天地及多個市級重點實驗室和科普基地等多個學(xué)科專業(yè)平臺和教學(xué)科研創(chuàng)新團隊。學(xué)院現(xiàn)有教職工80人，高級職稱占比52%，博士、碩士占比95%，河北省“三三三人才工程”第三層次人才11人，“青年拔尖”人才6人，河北省師德標(biāo)兵1人；國家杰出青年基金獲得者李樞強研究員和全國攻堅脫貧創(chuàng)新獎先進(jìn)個人侯桂森教授為我院特聘教授。學(xué)院近五年承擔(dān)國家自然基金、河北省基金、河北省科技廳重點研發(fā)項目等180余項；獲國家發(fā)明專利等22項，發(fā)表SCI等論文170余篇，獲河北省教學(xué)成果二等獎及其他教研、科研獎項多項。

學(xué)生研究生考取率年均50%以上，錄取院校包括北京師范大學(xué)、南開大學(xué)、上海交通大學(xué)、山東大學(xué)等知名院所；榮獲“華文杯”全國師范生教學(xué)技能大賽、全國大學(xué)生生命科學(xué)競賽等省級以上競賽獎百余項。近三年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上，高于全國新建本科院校平均水平4個百分點；用人單位對我院畢業(yè)生的綜合滿意度在95%以上。

學(xué)院始終堅持以“立德樹人”為根本并創(chuàng)新發(fā)展，建立了專業(yè)基礎(chǔ)扎實、突出創(chuàng)新精神和實踐能力為主要目標(biāo)的專業(yè)形成、首崗勝任的高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式和支撐體系。學(xué)院立足河北，面向京津、輻射全國，以推動河北省基礎(chǔ)教育和京津冀生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展為己任，積極構(gòu)建國內(nèi)外交流與合作，致力于人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新和社會服務(wù)，已成為河北省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教師、教育管理、生物技術(shù)、食品等行業(yè)優(yōu)秀人才的重要培養(yǎng)基地。

生物科學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)全面貫徹黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務(wù)，面向基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和教師隊伍建設(shè)重大戰(zhàn)略需求，立足河北，服務(wù)京津，培養(yǎng)具有崇高的師德素養(yǎng)、扎實的生物學(xué)專業(yè)素養(yǎng)、過硬的生物教學(xué)與研究能力、較高的育人水平，具有創(chuàng)新精神和持續(xù)的自我發(fā)展能力的中學(xué)生物骨干教師。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)是河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點，省級特色專業(yè)，省級生物科學(xué)專業(yè)綜合改革試點、省級生物學(xué)實驗教學(xué)示范中心、省級化學(xué)生物學(xué)綜合人才培養(yǎng)創(chuàng)新高地等教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)創(chuàng)新平臺，免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格專業(yè)?，F(xiàn)有專任教師35人。2020年通過教育部組織的師范專業(yè)二級認(rèn)證。逐漸積淀形成了“產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合”的“師德引領(lǐng)、平臺支撐、研教共生”的專業(yè)特色，為培養(yǎng)河北省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀生物教師和教育管理行業(yè)優(yōu)秀人才提供了重要保障。

主要課程：植物學(xué)、動物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、植物生理學(xué)、人體組織解剖學(xué)、人體及動物生理學(xué)、普通生態(tài)學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、生物教學(xué)論等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)位

生物技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有健全人格，具有成為高素質(zhì)人才所具備的人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng)，具有較強的自然科學(xué)基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代生命科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，受到扎實的專業(yè)理論和專業(yè)技能訓(xùn)練，具有較強的實踐能力，能在生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量控制、技術(shù)服務(wù)及生產(chǎn)管理等方面工作的專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ母呒墤?yīng)用型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師15人，依托河北省遺傳學(xué)重點發(fā)展學(xué)科、河北省食藥用菌資源高值利用技術(shù)創(chuàng)新中心、河北省星創(chuàng)天地、廊坊市食用菌技術(shù)重點實驗室、廊坊市微生物發(fā)酵研究重點實驗室和廊坊市細(xì)胞工程技術(shù)與開發(fā)重點實驗室等學(xué)科平臺，已成為我校應(yīng)用型重點建設(shè)專業(yè)和一流建設(shè)專業(yè)。

主要課程：植物學(xué)、動物學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、細(xì)胞工程、基因工程、酶工程、微生物工程、生物信息學(xué)、生化分離與分析技術(shù)等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

食品科學(xué)與工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)專業(yè)形成、首崗勝任、并有發(fā)展?jié)摿Φ氖称废嚓P(guān)領(lǐng)域的高級應(yīng)用型人才。培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，具有健全人格；具有成為高素質(zhì)人才所具備的人文社科基礎(chǔ)知識和人文修養(yǎng)；具有較強的自然科學(xué)基礎(chǔ)，掌握食品科學(xué)與工程的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和技能，受到扎實的專業(yè)理論、專業(yè)技能訓(xùn)練和一定的科學(xué)研究訓(xùn)練；能在現(xiàn)代食品加工及相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、質(zhì)量控制與檢測等工作的現(xiàn)代工程技術(shù)人才，適應(yīng)京津冀地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展對食品科學(xué)與工程專業(yè)人才的要求。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師15人，擁有河北省食藥用菌資源高值利用技術(shù)創(chuàng)新中心、廊坊市食品營養(yǎng)與安全重點實驗室、廊坊市微生物發(fā)酵研究重點實驗室等，為培養(yǎng)優(yōu)秀的食品行業(yè)工程師和管理人才提供了重要保障。

主要課程：生物化學(xué)、食品化學(xué)、微生物學(xué)、食品工程原理、食品營養(yǎng)學(xué)、食品工藝學(xué)、食品分析、食品安全學(xué)、食品工廠設(shè)計、食品機械設(shè)備、食品化學(xué)分析實驗等。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

經(jīng)濟學(xué)院

2016年9月，經(jīng)濟學(xué)院與管理學(xué)院實現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)合管理，位于空港校區(qū)。經(jīng)濟學(xué)院下設(shè)國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、保險學(xué)和電子商務(wù)四個本科專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工162人，其中專任教師104人，包括教授8人、副教授32人、博士26人（在讀9人），高職稱教師比例在省內(nèi)同類高校中名列前茅，學(xué)院目前已初步形成了一支學(xué)歷、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、理論功底扎實、教學(xué)科研能力強、發(fā)展后勁足的師資隊伍，物流管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)團隊為省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。近三年學(xué)院教師發(fā)表各級學(xué)術(shù)論文83篇，主持科研課題60項，其中橫向課題8項,主持教改課題18項。學(xué)院現(xiàn)有在校生3000余人，學(xué)生思想活躍、學(xué)風(fēng)端正、基礎(chǔ)扎實、追求上進(jìn)，許多畢業(yè)生考取了省內(nèi)外知名高校的碩士研究生繼續(xù)深造。

學(xué)院建有省級經(jīng)管仿真模擬實驗中心和省級實驗教學(xué)示范中心，中心包含人才綜合測評實驗室、ERP實驗室、ERP沙盤模擬實訓(xùn)室、會計綜合實驗室、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實驗室、物流綜合實驗室、酒店餐飲和酒店客房實訓(xùn)室，金融貿(mào)易綜合實驗室、移動電子商務(wù)實驗室等教學(xué)實驗室。

學(xué)院以校企合作為特色，注重學(xué)生實踐和職業(yè)能力的培養(yǎng)。目前，60余家企事業(yè)單位與我院建立“實習(xí)實訓(xùn)基地”，并保持長期合作關(guān)系；其中，新奧、榮盛、華夏幸福、順豐速運等十余家國內(nèi)知名上市公司在我院設(shè)立“人才培養(yǎng)基地”。學(xué)院大力推進(jìn)應(yīng)用轉(zhuǎn)型，目前有省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個、校級產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個。學(xué)院還采取企業(yè)冠名班、設(shè)立企業(yè)獎學(xué)金、召開校企合作論壇等多種方式不斷深化發(fā)展校企合作，進(jìn)一步推動產(chǎn)學(xué)融合。

目前，學(xué)院在空港校區(qū)辦學(xué)，占地面積近800畝。北距北京大興國際機場4公里，南部與雄安新區(qū)相望，地處北京新機場空港物流產(chǎn)業(yè)區(qū)，是京津冀協(xié)同發(fā)展的腹地。學(xué)校將抓住這一良好環(huán)境機遇，創(chuàng)新育人機制，科學(xué)謀劃空港校區(qū)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)定位和發(fā)展模式，合理設(shè)置學(xué)科專業(yè)布局，打造應(yīng)用性專業(yè)特色、地方性學(xué)科特色、技能型人才培養(yǎng)特色，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)需求，德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的國際貿(mào)易理論，了解對外貿(mào)易方針政策，熟悉通行的國際貿(mào)易慣例和規(guī)則，具有熟練操作進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)能力，能夠運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和營銷策劃知識熟練地進(jìn)行國際市場的開拓與管理，具有較強實踐能力和發(fā)展?jié)摿Φ母呒墤?yīng)用型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)是學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，有微觀經(jīng)濟學(xué)和國際貿(mào)易實務(wù)兩門校級精品課。目前建有simtrade實訓(xùn)室、經(jīng)濟學(xué)沙盤實訓(xùn)室和跨境電商實驗室。學(xué)生英語四六級通過率較高，阿里巴巴跨境電商人才初級證書通過率100%，多次參加POCIB全國外貿(mào)從業(yè)能力大賽，并屢獲佳績。累計建設(shè)20個校外實習(xí)基地，學(xué)生初次就業(yè)率90%，就業(yè)前景良好。

主要課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易實務(wù)、進(jìn)出口單據(jù)、國際商法、市場營銷學(xué)、跨境電子商務(wù)和商務(wù)英語等。

本科生授予學(xué)位：經(jīng)濟學(xué)學(xué)士

市場營銷專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)踐行社會主義核心價值觀，具有社會責(zé)任感、公共意識和創(chuàng)新精神，適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)尤其是京津冀經(jīng)濟建設(shè)需要，具有人文精神與科學(xué)素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代企業(yè)管理和市場營銷理論及方法，具有國際視野、本土情杯、創(chuàng)新意識、團隊精神和溝通技能，能夠在企事業(yè)單位、其他經(jīng)濟組織從事管理與營銷工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)擁有電子商務(wù)實驗室和移動電子商務(wù)實驗室，建有20余家校外實習(xí)基地?，F(xiàn)有專任教師15人，其中高級職稱教師4人，博士3人，碩士11人。60%的教師有企業(yè)工作經(jīng)歷。學(xué)生多次參加國際企業(yè)管理挑戰(zhàn)賽、尖峰時刻商業(yè)模擬大賽、全國信息技術(shù)應(yīng)用水平挑戰(zhàn)賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，獲得一等獎、二等獎、三等獎。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、市場營銷學(xué)、消費者行為學(xué)、市場調(diào)查與預(yù)測、商務(wù)談判與推銷技巧、市場營銷策劃、現(xiàn)代廣告學(xué)、客戶關(guān)系管理等。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

電子商務(wù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，立足京津冀區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，系統(tǒng)掌握信息技術(shù)和電子服務(wù)綜合技能，具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和良好知識結(jié)構(gòu)，具備一定的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，能適應(yīng)現(xiàn)代社會商務(wù)運營、專業(yè)管理和技術(shù)服務(wù)需求的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型專業(yè)人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)擁有電子商務(wù)實驗室和移動電子商務(wù)實驗室，建有20余家校外實習(xí)基地?，F(xiàn)有專任教師15人，其中高級職稱教師4人，博士3人，碩士11人，在讀博士1名，雙師型教師占比達(dá)到60%以上。學(xué)生多次參加全國大學(xué)生電子商務(wù)三創(chuàng)賽、全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽、“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等，獲得一等獎、二等獎、三等獎。

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、市場營銷學(xué)、電子商務(wù)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)頁設(shè)計、客戶關(guān)系管理、電子商務(wù)物流、管理運籌學(xué)。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

保險學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足于京津冀協(xié)同發(fā)展的機遇，以“強化金融基礎(chǔ)，培養(yǎng)應(yīng)用人才”為發(fā)展策略，注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，專業(yè)形成、首崗勝任、創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Γ哂薪∪烁衽c心理素質(zhì)，系統(tǒng)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代金融知識，具有扎實的經(jīng)濟、管理和金融學(xué)基礎(chǔ)知識，勝任保險公司及相關(guān)金融機構(gòu)、政府部門、企事業(yè)單位的應(yīng)用型、融通型、開放型高素質(zhì)金融人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)學(xué)生多人獲金融杯挑戰(zhàn)賽國賽獎、東方財富金融杯、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)獎等獎勵。2021年考研升學(xué)率達(dá)到28%，多人被河北大學(xué)、遼寧大學(xué)、河北師范大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)、黑龍江大學(xué)等高校錄取，2022年多人被吉林財經(jīng)大學(xué)、山西財經(jīng)大學(xué)錄取，2023年多人被首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)錄取。很多優(yōu)秀畢業(yè)生已在中國人保、泰康人壽、太平保險、建設(shè)銀行、工商銀行、河北銀行等公司，成為行業(yè)精英人才，一部分進(jìn)入機關(guān)事業(yè)單位工作。

主要課程：微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、風(fēng)險管理、保險學(xué)概論、計量經(jīng)濟學(xué)、人身保險、財產(chǎn)保險、保險公司經(jīng)營管理、投資學(xué)、金融工程學(xué)等。

本科生授予學(xué)位：經(jīng)濟學(xué)學(xué)士

管理學(xué)院

2016年9月，經(jīng)濟學(xué)院與管理學(xué)院實現(xiàn)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、聯(lián)合管理，位于空港校區(qū)。管理學(xué)院下設(shè)財務(wù)管理、會計學(xué)、人力資源管理、物流管理、會展經(jīng)濟與管理五個本科專業(yè)。其中有3個校級一流本科專業(yè)，1個省級一流本科專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工162人，其中專任教師104人，包括教授8人、副教授32人、博士26人（在讀9人），高職稱教師比例在省內(nèi)同類高校中名列前茅，學(xué)院目前已初步形成了一支學(xué)歷、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、理論功底扎實、教學(xué)科研能力強、發(fā)展后勁足的師資隊伍，物流管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)團隊為省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。近三年學(xué)院教師發(fā)表各級學(xué)術(shù)論文83篇，主持科研課題60項，其中橫向課題8項,主持教改課題18項。學(xué)院現(xiàn)有在校生3000余人，學(xué)生思想活躍、學(xué)風(fēng)端正、基礎(chǔ)扎實、追求上進(jìn)，許多畢業(yè)生考取了省內(nèi)外知名高校的碩士研究生繼續(xù)深造。

學(xué)院建有省級經(jīng)管仿真模擬實驗中心和省級實驗教學(xué)示范中心，中心包含人才綜合測評實驗室、ERP實驗室、ERP沙盤模擬實訓(xùn)室、會計綜合實驗室、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實驗室、物流綜合實驗室、酒店餐飲和酒店客房實訓(xùn)室，金融貿(mào)易綜合實驗室、移動電子商務(wù)實驗室等教學(xué)實驗室。

學(xué)院以校企合作為特色，注重學(xué)生實踐和職業(yè)能力的培養(yǎng)。目前，60余家企事業(yè)單位與我院建立“實習(xí)實訓(xùn)基地”，并保持長期合作關(guān)系；其中，新奧、榮盛、華夏幸福、順豐速運等十余家國內(nèi)知名上市公司在我院設(shè)立“人才培養(yǎng)基地”。學(xué)院大力推進(jìn)應(yīng)用轉(zhuǎn)型，目前有省級產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個、校級產(chǎn)業(yè)學(xué)院1個。學(xué)院還采取企業(yè)冠名班、設(shè)立企業(yè)獎學(xué)金、召開校企合作論壇等多種方式不斷深化發(fā)展校企合作，進(jìn)一步推動產(chǎn)學(xué)融合。

目前，學(xué)院在空港校區(qū)辦學(xué)，占地面積近800畝。北距北京大興國際機場4公里，南部與雄安新區(qū)相望，地處北京新機場空港物流產(chǎn)業(yè)區(qū)，是京津冀協(xié)同發(fā)展的腹地。學(xué)校將抓住這一良好環(huán)境機遇，創(chuàng)新育人機制，科學(xué)謀劃空港校區(qū)的發(fā)展規(guī)劃、辦學(xué)定位和發(fā)展模式，合理設(shè)置學(xué)科專業(yè)布局，打造應(yīng)用性專業(yè)特色、地方性學(xué)科特色、技能型人才培養(yǎng)特色，更好地服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展。

財務(wù)管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足廊坊，面向河北，服務(wù)京津，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有財務(wù)管理、金融、審計等方面工作的能力，能夠在工商業(yè)、金融業(yè)等領(lǐng)域的企事業(yè)單位及行政事業(yè)單位從事財務(wù)、金融或管理等方面的工作，具有創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力的應(yīng)用型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)建設(shè)有6門校級精品課程。學(xué)生獲得河北省高校會計技能大賽獎項10項，財務(wù)數(shù)智化大賽獎項10項，華北區(qū)企業(yè)價值創(chuàng)造大賽獎項6項。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中有多名學(xué)生參與國家級、省級項目。學(xué)生助理會計師考試通過率80%以上。已累計有60余家企事業(yè)合作單位，20余家企事業(yè)單位與我系建立“實習(xí)實訓(xùn)基地”，并保持長期合作關(guān)系。畢業(yè)生就業(yè)形勢較好，近5年畢業(yè)生初次就業(yè)率為85%，年底就業(yè)率達(dá)96%。

主要課程：根據(jù)企業(yè)財務(wù)管理崗位群對人才知識能力需求，構(gòu)建了專業(yè)理論課程體系和實踐課程體系。理論主干課程有：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、中級財務(wù)會計、中級財務(wù)管理、高級財務(wù)管理、審計學(xué)、財務(wù)建模、管理信息系統(tǒng)、計算思維與人工智能等。實踐教學(xué)主要包括：基礎(chǔ)會計綜合實踐、財務(wù)管理綜合模擬、ERP沙盤模擬（手工）、ERP沙盤模擬（電子）、稅收籌劃等。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

會計學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足河北，面向京津，服務(wù)全國，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備人文精神和誠信品質(zhì)，掌握經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會計學(xué)基本理論和扎實的會計專業(yè)知識和基本方法，熟悉國際會計慣例，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，能夠從事會計、審計及相關(guān)領(lǐng)域工作，具有較強會計實踐能力及發(fā)展?jié)摿Φ膽?yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)是校級一流本科專業(yè)建設(shè)點，學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)。專業(yè)擁有ERP沙盤實訓(xùn)、會計電算化等專業(yè)實訓(xùn)實驗室，建立20余家校外實習(xí)實訓(xùn)基地。師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師15人，高職稱比例62%，雙師型教師52%，教師擁有注冊會計師、會計師、稅務(wù)師、國際內(nèi)部控制師等。教師承擔(dān)各類科研項目60余項，發(fā)表論文140余篇，出版著作、教材10余部。學(xué)生在“會計技能大賽”、“數(shù)智化大賽”等學(xué)科競賽和“互聯(lián)網(wǎng)+”、挑戰(zhàn)杯等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽事中屢獲佳績。

主要課程：基礎(chǔ)會計學(xué)、中級財務(wù)會計、高級財務(wù)會計、稅法與稅務(wù)會計、管理會計學(xué)、審計學(xué)、中級財務(wù)管理、成本會計學(xué)、會計電算化。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

人力資源管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代人力資源管理方法、業(yè)務(wù)操作技能和必備的專業(yè)分析技術(shù)，具有較強組織管理能力及人際溝通能力，能夠勝任各類企事業(yè)單位、政府部門及中介機構(gòu)人力資源開發(fā)與管理工作的適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的高級應(yīng)用型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)是學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)，現(xiàn)有《管理學(xué)》和《人力資源管理》兩門精品課，建有先進(jìn)的人力資源綜合實驗室、人力測評綜合實驗室和60余家校外實習(xí)基地。近三年，學(xué)生參加人力資源專業(yè)相關(guān)競賽獲得全國特等獎、一等獎、二等獎、三等獎。學(xué)生參與省級“挑戰(zhàn)杯”獲一等獎1項，“互聯(lián)網(wǎng)+”獲省級銅獎1項，學(xué)生參與省級、校級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目獲立項10余項。學(xué)生多人考取人力資源管理師，多人考取教師資格證。畢業(yè)生就業(yè)形勢較好。

主要課程：管理學(xué)、人力資源管理、組織行為學(xué)、工作分析、員工招聘與配置、培訓(xùn)與開發(fā)、人員素質(zhì)測評、薪酬管理、績效管理等。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

物流管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足廊坊，面向河北，輻射京津，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有扎實的經(jīng)濟管理專業(yè)知識，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，具備人文精神、科學(xué)素質(zhì)和誠信品質(zhì)，掌握管理學(xué)及現(xiàn)代物流管理等相關(guān)學(xué)科的基本理論和基本知識，具備物流業(yè)務(wù)操作及物流運營管理能力，能在各類物流企業(yè)從事物流運作規(guī)劃、管理及物流信息化工作的具有較強的實踐能力和發(fā)展?jié)摿Φ母呒墤?yīng)用型專門人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)是河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點。2021年4月獲批中國物流學(xué)會產(chǎn)學(xué)研基地。2021年9月物流管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)團隊被河北省教育廳授予優(yōu)秀教學(xué)團隊。2022年3月，“京東物流產(chǎn)業(yè)學(xué)院”被河北省教育廳和河北省工業(yè)和信息化廳認(rèn)定為河北省首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。與京東物流、順豐速運、菜鳥網(wǎng)絡(luò)等20多家知名物流企業(yè)深度合作，協(xié)同育人，建設(shè)校內(nèi)外實習(xí)實訓(xùn)基地，組建企業(yè)冠名班，進(jìn)行人才定向培養(yǎng)。學(xué)生在國家和省級學(xué)科競賽中屢次獲獎。

主要課程：管理學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理、市場營銷學(xué)、運籌學(xué)、物流管理概論、運輸管理、倉儲管理、采購與供應(yīng)管理、物流配送中心管理、物流成本管理、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際貨運代理等。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

會展經(jīng)濟與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備經(jīng)濟管理基礎(chǔ)理論，熟悉會展專業(yè)知識，掌握會展策劃和操作流程，有一定的會展策劃與管理能力，能在會展及相關(guān)企業(yè)從事會展策劃、會展?fàn)I銷及會展管理等工作，具有較強實踐能力和發(fā)展?jié)摿Φ母呒墤?yīng)用型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)是校級一流本科專業(yè)、學(xué)校重點建設(shè)專業(yè)、應(yīng)用轉(zhuǎn)型示范專業(yè)，依托本專業(yè)建有校級文旅產(chǎn)業(yè)學(xué)院，并獲批廊坊市旅游管理與信息化重點實驗室。學(xué)生多次參加學(xué)科競賽，屢獲佳績，在第六屆全國大學(xué)生會展創(chuàng)意大賽中獲得一等獎，第十四屆、第十五屆、第十六屆全國商科院校會展策劃、展示設(shè)計大賽獲獎10余項。多名學(xué)生參與國家級、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目，獲得立項并發(fā)表相關(guān)論文。已累計有30余家企事業(yè)合作單位，為學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)平臺。

主要課程：會展概論、旅游學(xué)概論、管理學(xué)、會展?fàn)I銷、會展策劃、參展實務(wù)、會展項目管理、會展文案、會展政策與法規(guī)等。

本科生授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士

體育學(xué)院

體育學(xué)院設(shè)有體育教育、社會體育指導(dǎo)與管理、運動訓(xùn)練三個本科專業(yè)。2019年，體育教育專業(yè)獲批河北省一流本科建設(shè)專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工73人，其中專任教師68人，副教授及以上職稱者32人，博士后1人，博士學(xué)位2人，在讀博士3人，省高校優(yōu)秀體育教師 26人、三屆世界冠軍并獲國家體育運動榮譽獎?wù)聝?yōu)秀教師1人。擁有省級體育科學(xué)發(fā)展培育平臺、河北省少數(shù)民族體育項目訓(xùn)練基地、河北省社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、廊坊市國民體質(zhì)監(jiān)測中心、廊坊市體育健康科普基地、廊坊市社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地。近幾年獲批國家級課題3項、省部級項13項，發(fā)表論文100余篇。獲得省社會科學(xué)成果獎1項，廊坊市社會科學(xué)成果獎5項，教學(xué)成果獎3項。

學(xué)院堅持走理論與實踐相結(jié)合的辦學(xué)之路，著力落實立德樹人根本任務(wù)，形成鮮明的辦學(xué)特色。多年來體育學(xué)院師生積極服務(wù)地方，助力地方體育事業(yè)發(fā)展，2009年被授予“全國群眾體育先進(jìn)單位”。學(xué)院培養(yǎng)的學(xué)生在全國同類高校比賽中成績突出：在“全國體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽”中獲得二等獎（2011年），“第六屆全國高等師范院校大學(xué)生田徑運動會獲專業(yè)組女子團體第一名”（2014年），“第十四屆全國大學(xué)生健身操舞錦標(biāo)賽”有氧舞蹈（體育學(xué)院組）第二名，“河北省第二十屆大學(xué)生運動會我校代表團（體育專業(yè)組）獲獎牌榜第一名并打破河北省大學(xué)生運動會記錄1項”（2019年），“全國高校運動康復(fù)專業(yè)學(xué)生技能大賽榮獲二等獎”（2021年），“中國大學(xué)生拳擊錦標(biāo)賽獲得銅牌”（2021年），“河北省冰雪運動會獲得兩枚銀牌”（2019-2021年）等。

學(xué)院通過打造“師生冠軍隊”進(jìn)一步提升了學(xué)校在全國的影響力與知名度。我院鄭少忠老師在2015-2017年世界健身錦標(biāo)賽中實現(xiàn)了我國在世界健身錦標(biāo)賽上的三連冠，2019-2021年全國健美錦標(biāo)賽中再次榮獲三連冠，并于2016年榮獲我國運動領(lǐng)域最高榮譽獎--體育運動榮譽獎?wù)隆｀嵣僦依蠋煹某晒τ绊懥吮姸嘟∩斫∶肋\動愛好學(xué)生積極參與，2018-2022年間我院學(xué)生在中國大學(xué)生健身健美錦標(biāo)賽中共獲得3金2銀2銅。2018年我院2名學(xué)生入選國家健身健美青年隊并于第52屆亞洲健美健身錦標(biāo)賽中，斬獲健身先生青年組季軍和男子健體青年組第四名，為祖國爭得了榮譽。

體育學(xué)院經(jīng)過三十余年的建設(shè)與發(fā)展，積淀了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，為河北省各地市培養(yǎng)了兩千多名合格的體育骨干人才。畢業(yè)生以其扎實的基本功和全面的專業(yè)素質(zhì)受到了社會各界的廣泛認(rèn)可。

體育教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足廊坊，面向河北，服務(wù)京津冀一體化發(fā)展戰(zhàn)略，適應(yīng)國家和區(qū)域基礎(chǔ)體育教育需求。致力于培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，具有家國情懷，遵紀(jì)守法，熱愛教育事業(yè)；系統(tǒng)掌握體育教學(xué)、課外體育鍛煉和訓(xùn)練競賽的基本理論與方法，具有較高的體育專業(yè)技能和較強的教學(xué)實踐能力；具備現(xiàn)代教育理念，具有創(chuàng)新精神和一定的體育科學(xué)研究能力；能勝任中學(xué)體育教學(xué)、課余訓(xùn)練與競賽及其他相關(guān)相近工作的中學(xué)體育骨干教師。

專業(yè)建設(shè)成效:本專業(yè)是體育學(xué)院首批進(jìn)入河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點，以師范專業(yè)認(rèn)證工作為契機，不斷提升專業(yè)培養(yǎng)質(zhì)量，2022年被評選為校級優(yōu)秀基層教學(xué)組織。在長期的辦學(xué)歷程中形成了“德技相長、兼蓄競攀”的專業(yè)特色?，F(xiàn)有專任教師中，高級職稱占比71%，碩博占比82.3%。近年來，獲批多項國家級、省部級、廳局級等科研項目；現(xiàn)有省級精品課程2門。學(xué)生依托自身專業(yè)特點，榮獲“全國體育教育專業(yè)學(xué)生基本功大賽”二等獎，在大學(xué)生運動會及亞洲健美健身錦標(biāo)賽等各級各類賽事中摘金奪銀、屢創(chuàng)佳績。專業(yè)教師多次參加國際大賽，取得世界健身錦標(biāo)賽的三連冠，為國家爭得了殊榮。

主要課程：學(xué)校體育學(xué)、體育課程與教學(xué)論、運動技能學(xué)習(xí)與控制、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育心理學(xué)、體育概論、體育科研方法、田徑與戶外運動、體操、籃球、足球、排球、武術(shù)等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家新時代教育高質(zhì)量發(fā)展和京津冀地方社會發(fā)展的新要求，堅持學(xué)?！皩I(yè)形成、首崗勝任、具有創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ母呒墤?yīng)用型人才”的辦學(xué)定位，培養(yǎng)具有良好的道德修養(yǎng)與文化素養(yǎng)，掌握社會體育指導(dǎo)與管理基礎(chǔ)理論知識、運動技能，具有現(xiàn)代健康理念、較強實踐能力和創(chuàng)新意識，主要服務(wù)于社會體育健身咨詢與技術(shù)指導(dǎo)，進(jìn)行社會體育活動組織策劃、經(jīng)營管理、科學(xué)研究等方面的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)秉承“校-地-企、產(chǎn)-學(xué)-研”深度合作，以社會體育服務(wù)實踐為抓手進(jìn)行專業(yè)實踐教學(xué)和社會健康服務(wù)。近年來指導(dǎo)學(xué)生參加第四屆全國高校運動康復(fù)專業(yè)學(xué)生技能大賽榮獲團體二等獎、劉景浩同學(xué)獲得2021年中國大學(xué)生健美健身錦標(biāo)賽男子健體項目獲得全場亞軍和高校男子健體B組全場總冠軍等；培養(yǎng)國職健身教練、社會體育指導(dǎo)員等專業(yè)人才5000多名，獲批河北省社會體育指導(dǎo)員基地、廊坊市國民體質(zhì)監(jiān)測中心、廊坊市健康促進(jìn)服務(wù)中心等。

主要課程：運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育心理學(xué)、健康教育學(xué)、社會體育導(dǎo)論、健身理論與指導(dǎo)、體育市場營銷學(xué)、體育社會學(xué)、體育管理學(xué)、體育科研與方法等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

運動訓(xùn)練專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足廊坊，面向河北，服務(wù)京津冀一體化發(fā)展戰(zhàn)略，致力于培養(yǎng)具有良好的道德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)，較強的實踐能力和創(chuàng)新意識，掌握專項運動教學(xué)、訓(xùn)練、競賽的基本理論與方法，具有較強的專項運動技能和運動訓(xùn)練指導(dǎo)及競賽組織能力，能勝任專項運動訓(xùn)練、教學(xué)和競賽組織、運動隊管理等工作的應(yīng)用型體育人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)重視教學(xué)模式的創(chuàng)新、教學(xué)理念的創(chuàng)新、教學(xué)評價方式的創(chuàng)新。充分結(jié)合生源實際情況，從訓(xùn)練方式、訓(xùn)練理念和訓(xùn)練效果的評價三個層面出發(fā)，積極尋找創(chuàng)新路徑，使得運動訓(xùn)練專業(yè)建設(shè)理論更具我校特色。鼓勵專業(yè)教師主動學(xué)習(xí)最新的運動訓(xùn)練學(xué)知識，并且將其應(yīng)用到教學(xué)實踐中，全面提高體育運動訓(xùn)練專業(yè)的教學(xué)效果。培養(yǎng)的學(xué)生在各級各類體育賽事中成績優(yōu)異、碩果累累。

主要課程：運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、運動技能學(xué)習(xí)與控制、體育競賽學(xué)、專項理論與實踐等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

體育教育專業(yè)（中外合作辦學(xué)）

培養(yǎng)目標(biāo)：本項目基于中歐合作2020戰(zhàn)略規(guī)劃，結(jié)合當(dāng)今社會對體育教育專業(yè)人才的需求，采用合作辦學(xué)模式，融合中波國際教育理念和教學(xué)方法，培養(yǎng)一批具有全球視野，通曉國際規(guī)則和事務(wù)，熟知中波體育教育教學(xué)規(guī)律，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有健全人格，系統(tǒng)掌握體育學(xué)的基本理論、基本技能和基本方法，具有較高的運動技能和較強的體育教育教學(xué)能力，具備一定的體育科學(xué)研究能力，具備創(chuàng)新、創(chuàng)造和開拓能力及良好的人文素養(yǎng)的中學(xué)體育骨干教師。

主要課程：普通教育學(xué)、普通心理學(xué)、功能解剖學(xué)、人體運動學(xué)、運動生物化學(xué)、人體生理學(xué)、體育教育理論、運動醫(yī)學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、人類學(xué)、生物力學(xué)、體育文化史、健康教育學(xué)、體育教育教學(xué)實踐、田徑、籃球、排球、足球、趣味運動游戲等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

教育學(xué)院

教育學(xué)院現(xiàn)有教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育4個本科專業(yè)，擁有師范教育類課程改革、教師教育理論2個省級教學(xué)團隊，1個教育科學(xué)研究所，1個心理健康教育研究所。學(xué)前教育專業(yè)通過教育部師范專業(yè)二級認(rèn)證，是國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。教育學(xué)院現(xiàn)有教職工60人，其中專任教師48人，4名教授為兼職研究生導(dǎo)師。具有碩士及以上學(xué)位46人，占比96%，其中具有博士學(xué)位11人（博士后2人），在讀博士7人。

學(xué)院以先進(jìn)的教育理念為先導(dǎo)，突出教學(xué)的中心地位，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，通過導(dǎo)師制、雙導(dǎo)師制、教師工作坊、名師工作室、小學(xué)期實踐訓(xùn)練等提高學(xué)生教育教學(xué)能力。同時，學(xué)院加強與地方幼兒園和中小學(xué)的密切合作，建立了40余個教育實習(xí)基地，本科生采取頂崗實習(xí)的方式，為學(xué)生實踐能力的提高提供了可靠的保障。通過強化教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)了《教育學(xué)》《心理健康教育》《心理學(xué)》《心理與教育統(tǒng)計學(xué)》四門校級精品課程和《教育理論與實務(wù)拓展教程》一門省級在線精品課程。

近五年來，學(xué)院教師共主持廳級以上科研課題60余項，發(fā)表論文100多篇，出版專著、譯著和教材10部。1項成果獲省社會科學(xué)成果獎二等獎，2項成果獲省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎，14項成果獲廊坊市社會科學(xué)成果獎，每年都有多位老師獲得校級科研成果獎。畢業(yè)生就業(yè)率在95%以上，學(xué)生在各類比賽中獲獎100人次以上。

學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足河北，輻射京津，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展與社會需求，德智體美勞全面發(fā)展，熱愛幼教事業(yè)，具備扎實的理論知識與科學(xué)、人文、藝術(shù)等專業(yè)素養(yǎng)，較強的幼兒保教能力與一定的研究能力，良好的心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神與終身學(xué)習(xí)意識，能勝任幼兒園及相關(guān)幼教機構(gòu)保教、研究、管理工作的學(xué)前教育優(yōu)秀教師。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)2021年通過教育部師范專業(yè)二級認(rèn)證，是省級、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。高級職稱教師占比53%，碩博士教師占比92%，其中博士占比30%，形成了“園校共育，多元協(xié)同”的辦學(xué)特色。

主要課程：學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、保育學(xué)、學(xué)前兒童玩教具制作、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、基本樂理、視唱與練耳、琴法、即興伴奏、幼兒舞蹈與創(chuàng)編、學(xué)前美術(shù)、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒故事表演與創(chuàng)作、幼兒教師口語與禮儀等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

心理學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足河北，服務(wù)京津，培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展與社會需求，具有社會主義核心價值觀、人文素養(yǎng)、科學(xué)與創(chuàng)新精神、健全人格，熱愛教育事業(yè)，遵守職業(yè)道德，具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意識，掌握教育基本理論、系統(tǒng)的心理學(xué)知識及心理測評、心理輔導(dǎo)等專業(yè)技能，能勝任中學(xué)心理健康教育及相關(guān)工作的骨干教師。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)為校一流建設(shè)專業(yè)，高級職稱教師占比64%，碩博士教師占比92%，其中博士4人，擁有師范教育類課程改革、教師教育理論2個省級教學(xué)團隊，1個校級研究平臺，6個專業(yè)實驗實訓(xùn)室。專任教師主持國家級社科基金項目1項，省廳級以上項目30多項，獲得省級教學(xué)成果獎一等獎1項，省廳級以上獎勵10余項。

主要課程：普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理測量學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會心理學(xué)、人格心理學(xué)、心理健康教育、心理咨詢、人力資源管理心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、管理心理學(xué)、犯罪心理學(xué)、團體心理輔導(dǎo)等。

本科生授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

小學(xué)教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向地方基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和小學(xué)教育優(yōu)質(zhì)師資增長需求，培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具備高尚師德與健全人格，系統(tǒng)掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能和方法，擁有廣博文化素養(yǎng)和一定國際視野，具有較強教育教學(xué)實踐能力、終身學(xué)習(xí)發(fā)展能力和一定的創(chuàng)新精神，能夠在小學(xué)從事教育和多學(xué)科教學(xué)的骨干教師。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)高級職稱教師占比近50%，碩博士教師占比83%，形成了突出學(xué)生主體，服務(wù)全程成長的“四位一體”專業(yè)培養(yǎng)模式。

主要課程：教育學(xué)、普通心理學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、小學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)教育科學(xué)研究方法、現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)、小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)理論、美術(shù)基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、社會科學(xué)基礎(chǔ)、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)設(shè)計、英語教學(xué)等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

教育學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足廊坊，服務(wù)河北，輻射京津，根據(jù)地方基礎(chǔ)教育發(fā)展對教育人才增長的需求，遵循黨的教育方針，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、具備高尚師德和健全人格、擁有廣博科學(xué)文化知識和扎實教育理論素養(yǎng)、具有較強的合作意識與創(chuàng)新精神，能夠勝任中學(xué)、教育行政、教育培訓(xùn)等機構(gòu)從事教育教學(xué)、管理和培訓(xùn)等工作的德智體美勞全面發(fā)展的高質(zhì)量、專業(yè)化、應(yīng)用型的教師和教育工作者，同時為教育學(xué)學(xué)科的研究生教育提供優(yōu)質(zhì)生源。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)為校一流建設(shè)專業(yè)，高級職稱教師占比50%，碩博士教師占比100%，其中博士3人，多名教師在省廳級科研項目中獲獎。

主要課程：教育學(xué)原理、中外教育史、課程與教學(xué)論、教育科研方法、德育論、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育統(tǒng)計與測量、教育社會學(xué)、教育哲學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

美術(shù)學(xué)院

美術(shù)學(xué)院現(xiàn)有環(huán)境設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、美術(shù)學(xué)、雕塑、書法學(xué)六個本科專業(yè)。現(xiàn)有教職工90人，其中教授、副教授和具有博士碩士學(xué)歷學(xué)位的教師30余人，專任教師多畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、中國藝術(shù)研究院、東北師范大學(xué)等專業(yè)院校。

學(xué)院教師多人多次參加全國重大展覽，美術(shù)作品曾入選第八屆、第九屆、第十屆、第十一屆全國美展和全國群星藝術(shù)展以及中國美協(xié)舉辦的單項展覽，書法作品曾獲第二屆、第四屆、第六屆中國書法蘭亭獎佳作獎，在第十屆、十二屆國展及多個單項書法展賽中獲獎或入展。學(xué)院借助自身區(qū)位優(yōu)勢，在協(xié)同聯(lián)合發(fā)展的時代背景下，常年邀請京津冀及省內(nèi)眾多兄弟院校的知名教授和國外行業(yè)內(nèi)專家舉辦學(xué)術(shù)講座，并組織學(xué)生參觀美術(shù)展覽、觀摩考察知名企業(yè)等。此外，學(xué)院不斷努力，拓展了與中國裝飾協(xié)會聯(lián)合舉辦平面設(shè)計師的資格認(rèn)證、國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計資格認(rèn)證、中國家具協(xié)會家具設(shè)計師資格認(rèn)證等專業(yè)認(rèn)證項目，并指導(dǎo)學(xué)生踴躍參賽，僅近兩年學(xué)院學(xué)生在國內(nèi)外眾多大賽、展覽中累計入選、獲獎20余項，省、市級獲獎近40項。

多年來，美術(shù)學(xué)院堅持以人為本，突出實際能力培養(yǎng)，張揚藝術(shù)個性，通過打造優(yōu)良的教師團隊，嚴(yán)格的教學(xué)管理和不斷加強硬件建設(shè)，為學(xué)生營造了成才的良好氛圍。

環(huán)境設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需要，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，并具有創(chuàng)新能力和實踐能力，能在高等藝術(shù)學(xué)校從事環(huán)境設(shè)計或教學(xué)、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、園林設(shè)計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)專任教師10人，其中高級職稱5人，博士1人。近年來獲批省部級項目3項，廳局級項目5項；發(fā)表學(xué)術(shù)論文30余篇。近三年，學(xué)生在各類競賽活動中，獲得省級獎項10余項。

主要課程：建筑設(shè)計史、室內(nèi)空間設(shè)計、室內(nèi)外設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學(xué)、制圖、建筑模型制作與工藝、園林景觀設(shè)計、家具設(shè)計、中外工藝美術(shù)史、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成(平面、色彩、立體構(gòu)成)、世界建筑及環(huán)境設(shè)計發(fā)展史等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”、“知識、能力、素質(zhì)”協(xié)調(diào)發(fā)展，具有扎實的工業(yè)設(shè)計基礎(chǔ)理論知識及產(chǎn)品造型能力、良好的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、教學(xué)科研單位從事產(chǎn)品創(chuàng)新為重點的設(shè)計、管理、科研或教學(xué)工作，也能從事與產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的視覺傳達(dá)設(shè)計、信息設(shè)計、環(huán)境設(shè)施設(shè)計或展示設(shè)計工作的應(yīng)用型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)現(xiàn)有教師12名，其中高級職稱教師3人，博士3人，碩士8人。7名教師有實際駐場設(shè)計能力，擔(dān)任多個公司的設(shè)計總監(jiān)或者設(shè)計師。近年來獲批省級精品課、省級一流本科課程、省教育廳教改實踐項目。教師在各類競賽中獲得獎項累計80余項，曾獲得第四屆全國高校青年教師教學(xué)競賽文科組三等獎1項、第二屆河北省高校青年教師教學(xué)競賽文科組一等獎1項。

主要課程：工業(yè)設(shè)計史、產(chǎn)品設(shè)計方法學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計效果圖表現(xiàn)技法、人機工程學(xué)、制圖、模型制作與工藝、、產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)軟件等基礎(chǔ)理論知識以及基本方法、家具專題設(shè)計、產(chǎn)品專題設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計語義學(xué)、中外工藝美術(shù)史、造型基礎(chǔ)、構(gòu)成(平面、色彩、立體構(gòu)成)等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集傳統(tǒng)平面(印刷)媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域、企業(yè)、傳播機構(gòu)、大企業(yè)市場部門、中等院校、研究單位從事視覺傳播方面的設(shè)計、教學(xué)、研究和管理工作的專門人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)形成以理論教學(xué)為指導(dǎo)，實踐項目設(shè)計教學(xué)為重點的應(yīng)用型人才培養(yǎng)教學(xué)模式。專任教師中高級職稱教師4名，博士2名。近年來獲批省部級科研課題4項，發(fā)表各類專業(yè)論文數(shù)10余篇。師生共同組織策劃了全國大學(xué)生招貼設(shè)計大賽、全國大學(xué)生珠寶設(shè)計大賽等專業(yè)賽事。學(xué)生多次獲得中國美術(shù)學(xué)院白金設(shè)計大賽、金犢獎、米蘭設(shè)計周等重要賽事的多項獎項。

主要課程：中外設(shè)計藝術(shù)史、藝術(shù)概論、美學(xué)、圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面(印刷)設(shè)計與印刷制作、展示與陳設(shè)、數(shù)字媒體設(shè)計與制作、企業(yè)形象等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

美術(shù)學(xué)專業(yè)：

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握美術(shù)學(xué)基本理論、基本知識和基本技能，能夠在中小學(xué)進(jìn)行美術(shù)教學(xué)的教師，美術(shù)教學(xué)研究人員及其他教育工作者。

主要課程：美術(shù)概論、美術(shù)教學(xué)理論與方法、中外美術(shù)史、藝術(shù)美學(xué)、透視學(xué)、解剖學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、美術(shù)教學(xué)實踐、素描、水彩、水粉、國畫、油畫、書法、材料與技法研究、計算機應(yīng)用、美術(shù)教學(xué)實習(xí)等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

雕塑專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握寫實和抽象的造型能力和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生基于扎實基本功上的創(chuàng)造力和想象力、空間感覺能力，具備基本知識和技能并在專業(yè)雕塑領(lǐng)域從事設(shè)計、制作，能夠進(jìn)行專業(yè)雕塑研究及相關(guān)教育行業(yè)的教學(xué)工作。

主要課程：中外美術(shù)史、中外雕塑史、透視學(xué)、解剖學(xué)、素描、泥塑人像寫生、泥塑人體、浮雕寫生、古浮雕臨摹、大型浮雕設(shè)計與制作、金屬焊接、石雕、鍛銅、陶藝、專業(yè)考察、計算機設(shè)計制圖軟件應(yīng)用等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

書法學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)，較高的人文素質(zhì)和藝術(shù)素養(yǎng)，熱愛中華傳統(tǒng)文化；掌握扎實的書法專業(yè)基本理論、基本知識及基本技能；了解中外藝術(shù)及書法的歷史與現(xiàn)狀，能運用藝術(shù)批評的一般原理賞析與評價書法作品和書法現(xiàn)象，了解學(xué)術(shù)規(guī)范，并具備一定的學(xué)術(shù)研究能力；具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識及終身學(xué)習(xí)的能力，能夠在書法專業(yè)領(lǐng)域勝任各類書法創(chuàng)作、教學(xué)、研究、策劃、展示和管理等工作的應(yīng)用型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)致力于專業(yè)特色建設(shè)，提出“注重素養(yǎng)、夯實基礎(chǔ)、一專多能，拓寬口徑”的人才培養(yǎng)理念。現(xiàn)有專業(yè)教師5人，其中博士1人，博士在讀2人。近年來獲批國家藝術(shù)基金項目2項，國家社科基金項目1項；發(fā)表論文或?qū)ｎ}近20篇，出版專著、教材4部。教師參加由中國文聯(lián)、中國書協(xié)等主辦的國家級書法重要展覽獲獎或入展近40次，其中獲蘭亭獎4次。部分教師多次擔(dān)任國家級、省市級專業(yè)比賽的評委。學(xué)生在省市級書法展賽中獲獎或入展近30次，有1人取得國家級會員資格，7人取得省會員資格。

主要課程：楷書臨摹、篆書臨摹、隸書臨摹、行書臨摹、草書臨摹、漢印臨摹、古璽印臨摹、唐宋印及流派印臨摹、楷書創(chuàng)作、行書創(chuàng)作、草書創(chuàng)作、篆刻創(chuàng)作、書刻創(chuàng)作等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

音樂學(xué)院

音樂學(xué)院已有30多年的辦學(xué)歷史，現(xiàn)有音樂、舞蹈兩個系，音樂系下設(shè)鍵盤教研室、聲樂教研室和綜合教研室?，F(xiàn)有教職員工59人，其中博士學(xué)位8人，在讀博士7人，擁有碩士以上學(xué)位超95%，近30%的教師有國外留學(xué)、訪學(xué)經(jīng)歷，在校生近千人。

學(xué)院樹立了“服務(wù)河北，對接京津，走向全國”的辦學(xué)定位。始終堅持以“立德樹人”為根本，以“德藝雙修，學(xué)以致用”為治學(xué)理念，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較強實踐能力、富有創(chuàng)新精神、全面發(fā)展的綜合型、創(chuàng)新型音樂、舞蹈人才為目標(biāo)。學(xué)院形成了“德藝雙馨、一專多能，演練并舉、拓新輻域”的辦學(xué)特色。

學(xué)院積極推進(jìn)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展和師范專業(yè)認(rèn)證，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，大力推進(jìn)教學(xué)改革，拓寬專業(yè)發(fā)展口徑，構(gòu)建了“院團合一，定向培養(yǎng)”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，形成了“一坊兩團”的實踐教學(xué)體系。學(xué)院與廊坊市宏泰集團、壹佰劇院合作建立廊坊市文化藝術(shù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與省內(nèi)外多所兄弟院校建立高校藝術(shù)聯(lián)盟，與藝術(shù)協(xié)會簽訂“課程合作”協(xié)議，設(shè)立了以國內(nèi)著名藝術(shù)家命名的“名師工作室”，積極開展專業(yè)交流與合作，不斷提升學(xué)院專業(yè)水平，擴大社會知名度。

多年來，學(xué)院在專業(yè)教學(xué)、科研、賽事等方面碩果累累：教師在國家核心刊物和省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文300多篇；編寫、出版教材、專著多部；原創(chuàng)作品近百部；承擔(dān)國家級、省級和廳級課題多項，擁有國家級大創(chuàng)項目；師生有近千人次在全國、省、市各級各類比賽中獲獎，其中國家和省部級以上獎勵90多項。

學(xué)院非常注重實踐教學(xué)向社會延伸。多年來，積極參加廊坊市舉辦的“5·18”經(jīng)貿(mào)洽談會、廊坊電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會、中國圖書博覽會主題晚會、大型原創(chuàng)音樂劇《紫檀》、慶祝改革開放40周年、慶祝新中國成立70周年、慶祝建黨一百周年、“一帶一路”長城國際民間藝術(shù)節(jié)等大型文藝演出活動百余場。學(xué)院主動加強與地方政府、企業(yè)單位交流與合作，全力落實服務(wù)廊坊的“城市文化提升項目工程”，為地方精神文明建設(shè)作出重要貢獻(xiàn)。

音樂學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足河北，對接京津，面向全國，培養(yǎng)適應(yīng)新時代基礎(chǔ)教育改革和教育現(xiàn)代化發(fā)展要求，師德高尚，富有教育情懷，具備扎實的音樂學(xué)科知識、突出的教育教學(xué)能力和美育素養(yǎng)，具有良好心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神與終身學(xué)習(xí)意識，能夠在中學(xué)從事音樂學(xué)科教學(xué)、教研及教學(xué)管理的骨干音樂教師。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)已有22年的辦學(xué)歷史，2018年成為學(xué)校應(yīng)用型示范專業(yè)，2019年獲批省級一流本科專業(yè)建設(shè)點，2022年獲批免試認(rèn)定中學(xué)音樂教師資格。目前有精品課2門，一流本科課程2門，優(yōu)秀教師團隊2個。

多年來培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀音樂教育人才，多名畢業(yè)生獲國家、省市級優(yōu)秀教師、骨干教師、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教育工作者等稱號。畢業(yè)生對音樂學(xué)院的整體滿意度高達(dá)99.83%，用人單位的總體滿意度達(dá)93.3%。

核心課程：視唱練耳、基礎(chǔ)和聲學(xué)、中西方音樂史與欣賞、中學(xué)音樂教學(xué)法、合唱指揮、基礎(chǔ)聲樂、基礎(chǔ)鋼琴、即興伴奏、曲式分析等。

實踐課程：專業(yè)觀摩、舞臺實踐、教師職業(yè)技能訓(xùn)練、教育見習(xí)、畢業(yè)論文和畢業(yè)實習(xí)等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

舞蹈學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，服務(wù)河北、對接京津、面向全國。培養(yǎng)具有高尚師德、教育情懷、德智體美勞全面發(fā)展，具備扎實的舞蹈學(xué)科知識、突出的舞蹈教學(xué)、編導(dǎo)、表演能力和美育素養(yǎng)，能夠在學(xué)校、教育機構(gòu)、企事業(yè)單位等相關(guān)領(lǐng)域從事舞蹈理論研究，舞蹈教育、創(chuàng)作和表演，藝術(shù)管理、策劃等工作的應(yīng)用型優(yōu)秀舞蹈專業(yè)人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)已有13年的辦學(xué)歷史，目前有精品課1門，優(yōu)秀教師團隊1個，校級教學(xué)名師1人。該專業(yè)非常重視學(xué)生舞蹈編導(dǎo)、教學(xué)和表演等綜合能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀畢業(yè)生，近幾年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。舞蹈創(chuàng)作水平逐年提升，高產(chǎn)質(zhì)優(yōu)的舞蹈作品在省內(nèi)嶄露頭角，并多次在大學(xué)生藝術(shù)展演、華北五省市舞蹈比賽和河北省舞蹈比賽中斬獲大獎。該專業(yè)主動對接地方文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展，已成為地方精神文明建設(shè)的主力軍，在本地區(qū)有著很高地社會影響力。

核心課程：舞蹈藝術(shù)概論、中外國舞蹈史、芭蕾基訓(xùn)、古典舞基訓(xùn)、中國民族民間舞、現(xiàn)代舞、舞蹈編導(dǎo)等。

實踐課程：專業(yè)觀摩、專業(yè)排練、舞臺實踐、畢業(yè)論文和畢業(yè)實習(xí)等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

音樂表演專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，服務(wù)河北、對接京津、面向全國。培養(yǎng)具有較高藝術(shù)修養(yǎng)、良好思想品德、德智體美勞全面發(fā)展，能夠熟練掌握音樂表演基本理論知識，音樂演唱(演奏)、創(chuàng)作等技能，能夠在專業(yè)藝術(shù)團體、各級各類學(xué)校、企事業(yè)單位等相關(guān)領(lǐng)域從事音樂表演、音樂編導(dǎo)、音樂藝術(shù)研究、藝術(shù)管理、策劃等工作的應(yīng)用型優(yōu)秀音樂專業(yè)人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)已有15年的辦學(xué)歷史，目前有精品課2門，一流本科課程2門，優(yōu)秀教師團隊2個。圍繞應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展，該專業(yè)非常重視學(xué)生音樂藝術(shù)修養(yǎng)、人文修養(yǎng)以及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。多年來培養(yǎng)了大批音樂表演、音樂創(chuàng)作和藝術(shù)管理方面的人才。該專業(yè)主動對接地方文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展，高水平的舞臺表演能力已成為地方精神文明建設(shè)的主力軍。

核心課程：中國音樂史與欣賞、西方音樂史與欣賞、合唱基礎(chǔ)、指揮法基礎(chǔ)、自彈自唱、聲樂（主修）、器樂（主修）、鋼琴（主修）、歌曲創(chuàng)作、器樂創(chuàng)作等。

實踐課程：舞臺實踐、專業(yè)排練、畢業(yè)論文和畢業(yè)實習(xí)等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

建筑工程學(xué)院

建筑工程學(xué)院設(shè)有土木工程、工程管理、歷史建筑保護工程三個本科專業(yè)。土木工程專業(yè)是校級應(yīng)用型示范專業(yè)，工程管理專業(yè)為校級首批碩士培育學(xué)科重點建設(shè)專業(yè)，歷史建筑保護工程專業(yè)為學(xué)校特色專業(yè)。

學(xué)院現(xiàn)有教職工40人，其中專任教師29人，副教授及以上職稱者占34%，具有博士學(xué)位的占33%，多數(shù)教師具有較豐富的工程實踐經(jīng)驗。學(xué)院現(xiàn)有河北省科普基地1個，為河北傳統(tǒng)建筑營造技藝?yán)确粠煼秾W(xué)院科普基地；廊坊市重點實驗室4個，分別是：土木工程材料性能檢測實驗室、土工物理力學(xué)性能實驗室、建筑工程測量實驗室、廊坊市綠色建筑材料測試與研發(fā)重點實驗室；廊坊市科普基地1個，為中國傳統(tǒng)建筑文化科普教育實踐基地。學(xué)院始終堅持以學(xué)生為本，內(nèi)涵建設(shè)與外延拓展并舉，全力實施“質(zhì)量立院、人才興院、特色強院”的發(fā)展戰(zhàn)略；在推進(jìn)全面內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上，緊圍繞“提高辦學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)科發(fā)展，為地方經(jīng)濟與社會發(fā)展服務(wù)”這一定位，積極探索校內(nèi)資源與校外資源相結(jié)合的辦學(xué)模式。近五年來，教師獲得各級科研立項60余項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇。學(xué)生在各類專業(yè)學(xué)科競賽中獲得一等獎10余項、二等獎20余項，80余人次獲廊坊市、北京鐵路局等單位表彰，1人獲得團中央表彰。辦學(xué)多年來，學(xué)院為京津冀地區(qū)輸送了大量優(yōu)秀建設(shè)人才，畢業(yè)生受到用人單位的廣泛好評。

土木工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，德智體美勞全面發(fā)展，掌握土木工程學(xué)科基本原理和基本知識，獲得工程師基本訓(xùn)練，具有較扎實理論基礎(chǔ)、系統(tǒng)專業(yè)知識和較強工程實踐能力，具有社會責(zé)任感和一定創(chuàng)新精神，能在土木工程的設(shè)計、施工、管理等部門從事技術(shù)和管理工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)為校級應(yīng)用型示范專業(yè)、校級一流本科專業(yè)建設(shè)點、河北省一流本科專業(yè)建設(shè)點。自2006年開始招收本科生，目前開設(shè)房屋建筑工程和道路與橋梁工程兩個專業(yè)方向?，F(xiàn)有專任教師13人，均為碩士及以上學(xué)位，其中博士6人。多名教師參加學(xué)校教師教學(xué)技能大賽，取得一等獎、二等獎、三等獎等佳績，指導(dǎo)學(xué)生參加河北省大學(xué)生結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽，取得三等獎及最佳創(chuàng)意獎等成績。本專業(yè)學(xué)生歷年就業(yè)率位居學(xué)校前列，考研率約10%，為以京津冀地區(qū)為主的工程建設(shè)領(lǐng)域培養(yǎng)了大量高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：

基礎(chǔ)課程：畫法幾何、土木工程制圖與CAD、土木工程材料、土木工程測量、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、房屋建筑學(xué)、土木工程概論。

房建方向：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理（房建）、鋼結(jié)構(gòu)（房建）、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計、砌體結(jié)構(gòu)、基礎(chǔ)工程、建筑結(jié)構(gòu)抗震、建筑結(jié)構(gòu)試驗、土木工程施工、建筑施工組織、建筑工程造價。

道橋方向：混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計原理（道橋）、鋼結(jié)構(gòu)（道橋）、道路勘測設(shè)計、路基路面工程、橋梁工程、墩臺基礎(chǔ)、橋涵水文、道橋施工技術(shù)、道橋施工組織、公路工程造價。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

工程管理專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體美勞全面發(fā)展；掌握與工程管理相關(guān)的管理、經(jīng)濟、法律等專業(yè)知識和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識；具備工程造價管理、項目管理核心能力，能夠在土木工程領(lǐng)域從事全過程工程管理的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

主要課程：BIM軟件應(yīng)用、建筑結(jié)構(gòu)、工程制圖與識圖、房屋建筑學(xué)、工程施工技術(shù)與組織、工程招投標(biāo)與合同管理、工程測量、建筑工程計量與計價、工程造價軟件應(yīng)用、項目管理軟件應(yīng)用、工程造價管理、工程經(jīng)濟學(xué)、項目管理、管理學(xué)原理、經(jīng)濟學(xué)、運籌學(xué)、建筑工程質(zhì)量與安全控制等。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

歷史建筑保護工程專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求，德智體美勞全面發(fā)展，以面向城鄉(xiāng)建設(shè)中的歷史環(huán)境保護與再生領(lǐng)域為主，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，具有一定創(chuàng)新精神、實踐能力，主要從事歷史建筑的修繕、改擴建、再利用設(shè)計與施工，以及歷史環(huán)境的保護規(guī)劃等專業(yè)工作及相關(guān)的科研、開發(fā)和管理工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)2016年開始招收本科生，現(xiàn)有專任教師7人，均為碩士及以上學(xué)位，高級職稱教師占比29%。專業(yè)建設(shè)過程中重視內(nèi)涵發(fā)展，不斷優(yōu)化課程設(shè)置，重視實踐教學(xué)，同時建立了以賽促學(xué)的機制，師生專業(yè)相關(guān)教研成果豐富，不僅參與多項省、部級課題研究，同時參與多項工程項目的勘察測繪?！肚骞偈侥咀鳡I造技術(shù)》為校級一流專業(yè)課程。本專業(yè)的校內(nèi)實踐教學(xué)基地于2021年獲批河北傳統(tǒng)建筑營造技藝?yán)确粠煼秾W(xué)院科普基地。自2003年開始古建筑工程技術(shù)專業(yè)至今，已為中國傳統(tǒng)建筑行業(yè)培養(yǎng)了大量應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

主要課程：中國建筑史、外國建筑史、清官式木作營造技術(shù)、清官式瓦石營法、宋營造法式、古建筑測繪、古建筑油漆彩繪技術(shù)、古建筑設(shè)計、古典園林藝術(shù)、古建筑修繕技術(shù)、古建筑定額與預(yù)算、建筑材料、建筑構(gòu)造、建筑力學(xué)、畫法幾何、建筑制圖、建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工等。

本科生授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

馬克思主義學(xué)院

馬克思主義學(xué)院設(shè)有思想政治教育本科專業(yè)，現(xiàn)有教職工56人，副教授及以上職稱者32人，博士學(xué)位獲得者20人，擁有河北省模范教師、河北省“三三三人才”等榮譽稱號獲得者。多名教師在省、校級教學(xué)比賽中獲獎。

學(xué)院擁有“河北省中國特色社會主義理論體系廊坊師范學(xué)院研究基地”和“黨建與思想政治教育研究所”兩個科研平臺，近年來獲批國家級課題1項，省部級課題近30項，發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇?！八枷胝谓逃睂W(xué)科是第一批校級重點學(xué)科。學(xué)院秉承“立身行道”的院訓(xùn)和“修德、練能、勵志、創(chuàng)新、育人”的教學(xué)理念，通過紅色理論課堂教學(xué)和教師教育實踐課程設(shè)置進(jìn)行人才培養(yǎng)，與中央民族大學(xué)附屬中學(xué)雄安校區(qū)及廊坊市多所中學(xué)簽署了教育實習(xí)基地合作協(xié)議，同廊坊市法治宣教中心、“全國文明村鎮(zhèn)”西太平莊村建立起了實踐教學(xué)基地協(xié)作關(guān)系，形成了“服務(wù)基礎(chǔ)教育和地方社會”的顯著辦學(xué)特色。學(xué)院畢業(yè)生教師資格證考取率達(dá)到75%以上。近五年來，百余名畢業(yè)生成功考取南開大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)等國內(nèi)重點大學(xué)碩士研究生；有半數(shù)畢業(yè)生從事中學(xué)教育教學(xué)以及國家機關(guān)、企事業(yè)單位的宣傳、政工和管理工作。

思想政治教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)適應(yīng)新時代國家基礎(chǔ)教育改革需求，立足廊坊基礎(chǔ)教育發(fā)展實際，服務(wù)河北基礎(chǔ)教育發(fā)展需要，培養(yǎng)具有正確的政治方向，良好的師德修養(yǎng)，深厚的教育情懷，扎實的思想政治教育專業(yè)知識，突出的教育教學(xué)實踐能力，健康體魄和健全人格，能夠在中學(xué)從事教學(xué)、教研、宣傳以及管理的思想政治理論課骨干教師。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)2013年獲批為校級第一批重點學(xué)科，2021年獲批為校級新文科研究與改革實踐試點專業(yè)，2022年獲得河北省中小學(xué)教師資格證免試認(rèn)定資格。

主要課程：馬克思主義哲學(xué)原理、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)原理、毛澤東思想概論、中國特色社會主義理論體系概論、當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治、馬克思主義經(jīng)典著作選讀、法學(xué)概論、邏輯學(xué)、社會學(xué)概論、中共黨史、思想政治教育學(xué)原理、中學(xué)思想政治課學(xué)科教學(xué)論、教師職業(yè)技能實訓(xùn)等。

本科生授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

傳媒學(xué)院

傳媒學(xué)院是廊坊師范學(xué)院為適應(yīng)現(xiàn)代傳媒業(yè)發(fā)展趨勢和社會對新媒體傳播的需求，服務(wù)融合媒體建設(shè)發(fā)展，增加對社會傳媒人才的供給而于2018年設(shè)立的特色學(xué)院，現(xiàn)有新聞學(xué)、播音與主持藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、教育技術(shù)學(xué)四個本科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有專任教師44人，具有高級職稱者20人，具有博士學(xué)位者8人。學(xué)院有較為雄厚的師資隊伍和較為完備的現(xiàn)代化實驗設(shè)備，辦學(xué)條件優(yōu)良。

學(xué)院始終全面貫徹黨的教育方針，秉承“厚德博學(xué)、弘毅致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)精神，堅持“正、嚴(yán)、創(chuàng)、和”的建院原則，以立德樹人、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)，以“高級應(yīng)用型”人才培養(yǎng)為工作目標(biāo)，立足廊坊、融入京津冀、面向全國，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的“卓越傳媒人”。

學(xué)院以知行合一為理念，在重視基礎(chǔ)理論教學(xué)為學(xué)生打牢堅實基礎(chǔ)的同時，按各專業(yè)人才的就業(yè)去向，對學(xué)生分類進(jìn)行職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。傳媒學(xué)院與京津冀地區(qū)多家媒體、公司合作建設(shè)實習(xí)實訓(xùn)基地，采取有效措施對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新訓(xùn)練和實踐能力培養(yǎng)。傳媒學(xué)院教師視生如子，嚴(yán)格管理，熱誠服務(wù)。傳媒學(xué)子學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮進(jìn)取，學(xué)生在全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、央廣網(wǎng)全國大學(xué)生主持人大賽、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生短視頻大賽、全國微課大賽等多項賽事中取得優(yōu)異成績。傳媒學(xué)院畢業(yè)生社會需求大，就業(yè)渠道廣，就業(yè)去向主要是：考研深造、政府及事業(yè)單位、各地中小學(xué)、公司企業(yè)，近年就業(yè)率均在95%以上。

新聞學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：以馬克思主義新聞觀為指導(dǎo)，以國家戰(zhàn)略實施為路線，為社會培養(yǎng)和造就具備新聞傳播學(xué)基本素養(yǎng)，寬廣的文化與科學(xué)知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，熟悉現(xiàn)代傳播新技術(shù)，深刻領(lǐng)會各類現(xiàn)代媒體傳播特點，具有家國情懷、國家視野的融媒體、復(fù)合型、專家型新聞傳播人才，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新一代新聞傳播人才，以及具有全球視野和跨文化傳播能力的國際型傳播人才。能夠在各大新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)新媒體企業(yè)從事理論研究、新聞信息采集、內(nèi)容制作、經(jīng)營管理、營銷策劃等工作，以及黨政部門、企事業(yè)單位從事信息發(fā)布、形象維護、危機公關(guān)等工作的高層次新聞傳播專門人才。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)現(xiàn)有專任教師19名，其中高級職稱者9人，博士8名，碩士、博士占90%。近三年來，教師承擔(dān)省部級項目15項，廳局級項目20項，教改項目13項。教師自編教材《新聞評論應(yīng)用教程》獲得校級優(yōu)秀教學(xué)成果獎。學(xué)生積極參與河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目、挑戰(zhàn)杯以及“調(diào)研河北”、“大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)”等項目和活動，并獲得較好成績，獲得省級以上獎項10余項，學(xué)生的綜合能力在實踐中得到鍛煉和提升。積極拓展校企合作項目，開展多個興趣社團和創(chuàng)業(yè)社團，給學(xué)生提供實習(xí)、實訓(xùn)平臺。

主要課程：新聞傳播理論與法規(guī)、新聞采訪與寫作、新聞編輯學(xué)、新聞評論學(xué)、中外新聞史、傳播學(xué)概論、融合新聞學(xué)、新聞攝影、數(shù)字?jǐn)z像、數(shù)字視頻剪輯、媒介經(jīng)營與管理、馬克思主義新聞觀、網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)等。

本科生授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

播音與主持藝術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)立足河北，依托京津，旨在培養(yǎng)政治立場堅定、遵守法律法規(guī)和社會主義道德規(guī)范、具有人文精神和社會責(zé)任，能夠適應(yīng)傳媒行業(yè)發(fā)展需要，了解融媒體傳播特點，掌握在全媒體各類平臺上的語言傳播能力和語言藝術(shù)的創(chuàng)造能力，具備播音與主持及新聞傳播的基礎(chǔ)理論、知識，具有播音主持、解說配音、文藝演播等基本技能，擁有駕馭全媒體平臺進(jìn)行傳播的能力，和采、編、播合一的專業(yè)技能，懂管理、能運營、善策劃，能在廣播、電視、新媒體領(lǐng)域的各類傳媒機構(gòu)及其他企事業(yè)單位，從事播音主持、解說配音、新聞宣傳策劃等相關(guān)工作的復(fù)合性應(yīng)用型人才。

專業(yè)建設(shè)成效：教師隊伍專業(yè)化、年輕化，課堂教學(xué)項目化、實踐化，以賽代練、以賽促教，學(xué)生在專業(yè)老師的指導(dǎo)下屢創(chuàng)佳績。曾獲得“新聲杯”全國大學(xué)生語言藝術(shù)節(jié)“朗誦單元”最高獎項“新聲大獎”、“一等獎”、“最佳原創(chuàng)作品獎”；多次獲得“誦讀中國”全國經(jīng)典朗誦大賽河北賽區(qū)一等獎、二等獎、三等獎；曾獲河北省大學(xué)生“愛我中華，強我國防”國防教育主題演講全省“一等獎”；畢業(yè)生就業(yè)率較高，全省專業(yè)排名前五，口碑良好。

主要課程：播音學(xué)概論、新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、普通話語音與測試指導(dǎo)、播音發(fā)聲、播音創(chuàng)作、主持語言與思維訓(xùn)練、廣播播音與主持、電視播音與主持等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士

教育技術(shù)學(xué)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)為師范類專業(yè)，立足河北，依托京津，面向全國，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的從事現(xiàn)代教育技術(shù)利用與開發(fā)的高級應(yīng)用型人才。本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生將具有良好的教師職業(yè)道德與素養(yǎng)，掌握教育技術(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論，能進(jìn)行基本的教育技術(shù)設(shè)計、應(yīng)用、管理與評價。學(xué)生畢業(yè)后主要就業(yè)方向有中學(xué)信息技術(shù)（計算機）教學(xué)、學(xué)校和企事業(yè)單位信息化建設(shè)、教育軟件開發(fā)和課程設(shè)計、廣播電視臺視頻節(jié)目制作、部隊和銀行的培訓(xùn)工作。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)在多年發(fā)展中形成了“以賽促教”“以賽促學(xué)”“教研相長”的專業(yè)特色。近年來，共獲批河北省社科基金教改項目1項，河北省教育廳項目5項，廊坊市科技局項目3項，出版教材1部，發(fā)表科研論文16篇。多位教師在河北省高校青年教師教學(xué)競賽、全國教育教學(xué)信息化大獎賽中獲獎。獲得河北省教學(xué)成果獎3項，廊坊師范學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)成果獎2項。專業(yè)學(xué)生參加全國師范生微課大賽、全國大學(xué)生數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用創(chuàng)新大賽、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽、全國大學(xué)生無人機航拍競賽等賽事并多次獲獎。部分學(xué)生考取北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、天津師范大學(xué)等名校研究生。

主要課程：教育學(xué)及心理學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)論、平面設(shè)計、攝影技術(shù)與藝、教育電視節(jié)目編導(dǎo)與制作、教學(xué)設(shè)計、信息技術(shù)教育應(yīng)用、程序設(shè)計、數(shù)字視頻設(shè)計與制作、動畫設(shè)計與制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能技術(shù)基礎(chǔ)等。

本科生授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士

數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)符合國家和京津冀經(jīng)濟社會發(fā)展需求與發(fā)展趨勢，具備良好的人文科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，專業(yè)知識扎實，觀念開放，具備創(chuàng)新性和行動力的應(yīng)用型數(shù)字藝術(shù)工作者。滿足融媒體格局下影視傳媒產(chǎn)業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，動畫與新媒體藝術(shù)，數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作，數(shù)字資產(chǎn)制作、交互媒體設(shè)計等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域及相關(guān)交叉領(lǐng)域的高級應(yīng)用專業(yè)型藝術(shù)人才需要。畢業(yè)生主要從業(yè)于影視傳媒產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)、動畫與數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)作及相關(guān)交叉領(lǐng)域。

專業(yè)建設(shè)成效：本專業(yè)建設(shè)至今，確定了“以人文修養(yǎng)為基礎(chǔ)、藝術(shù)理論為內(nèi)涵、專業(yè)技能為承載”的學(xué)科特色，用以促進(jìn)學(xué)生的全方位發(fā)展，并將課程劃分為以人文素養(yǎng)、設(shè)計理論為主體的專業(yè)基礎(chǔ)課集群；以數(shù)字媒體藝術(shù)從業(yè)方向為依據(jù)的專業(yè)方向模塊課集群；以拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu)為導(dǎo)向的專業(yè)選修課集群和以提升學(xué)生專業(yè)實踐素養(yǎng)為目標(biāo)的專業(yè)實訓(xùn)模塊的課程體系，且效果顯著。其中2016級王一菲同學(xué)多次為北京航天飛行控制中心設(shè)計包括“嫦娥”四號中繼星任務(wù)在內(nèi)的多次發(fā)射任務(wù)徽章。培養(yǎng)的學(xué)生榮獲河北省大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎多項，河北省“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽一等獎，河北省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎，先后多次獲得全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽河北賽區(qū)各類獎項；部分學(xué)生考取北京印刷學(xué)院、華北理工大學(xué)等名校研究生；歷屆畢業(yè)生在北京、石家莊等地從事影視動畫、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計、游戲制作等相關(guān)工作。

主要課程：世界現(xiàn)代設(shè)計史、動畫概論與原理、視聽語言與分鏡頭設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)導(dǎo)論、中外電影史、數(shù)字影視剪輯藝術(shù)與實踐、影視作品賞析、影視作品分析與創(chuàng)作、三維動畫基礎(chǔ)、數(shù)字?jǐn)z像與表現(xiàn)、數(shù)字短片創(chuàng)作等。

本科生授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士