高考填報(bào)志愿時(shí)，建筑裝飾材料技術(shù)專(zhuān)業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和建筑裝飾材料數(shù)字化生產(chǎn)工藝、智能制造設(shè)備操作、質(zhì)量檢測(cè)等知識(shí)，具備理化性能檢驗(yàn)、生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量控制、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事建筑裝飾材料數(shù)字化生產(chǎn)工藝操作、質(zhì)量檢驗(yàn)與控制、綠色低碳生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)字化管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向硅酸鹽工程技術(shù)人員、非金屬礦及制品工程技術(shù)人員等職業(yè)，建筑裝飾材料數(shù)字化生產(chǎn)工藝操作、質(zhì)量檢驗(yàn)控制、綠色低碳生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理等崗位(群)。

三、主要專(zhuān)業(yè)能力要求

1.具有識(shí)圖、制圖及數(shù)字化的動(dòng)手操作能力；

2.具有產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、檢驗(yàn)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)、管理規(guī)程規(guī)范、法律法規(guī)的查詢(xún)、理解和執(zhí)行能力；

3.具有識(shí)別和選擇建筑裝飾材料的能力；

4.具有建筑裝飾材料產(chǎn)品數(shù)字化生產(chǎn)加工方案制訂與調(diào)整的能力；

5.具有建筑裝飾材料產(chǎn)品生產(chǎn)加工智能化設(shè)備操作與維護(hù)保養(yǎng)的能力；

6.具有建筑裝飾材料理化性能檢測(cè)的能力；

7.具有實(shí)施裝飾材料綠色生產(chǎn)、安全防護(hù)、污染物成分檢驗(yàn)與生產(chǎn)控制、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)字化管理的能力；

8.具有建筑裝飾材料應(yīng)用場(chǎng)景技術(shù)支持、解決較為復(fù)雜的售后技術(shù)問(wèn)題的能力；

9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專(zhuān)業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程：建筑材料、建材智能生產(chǎn)導(dǎo)論、普通化學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、工程制圖與CAD、建筑識(shí)圖與構(gòu)造、建材節(jié)能環(huán)保與安全生產(chǎn)概論。

專(zhuān)業(yè)核心課程：建筑裝飾材料綠色生產(chǎn)、建筑裝飾制品工藝、裝飾材料智能設(shè)備操作與維護(hù)、裝飾材料性能及檢測(cè)、裝飾材料數(shù)字化生產(chǎn)加工技術(shù)、綠色低碳生產(chǎn)質(zhì)量控制、建筑裝飾材料識(shí)別與應(yīng)用、綠色建材產(chǎn)品認(rèn)證。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行建筑裝飾材料綠色生產(chǎn)、裝飾材料智能設(shè)備操作與維護(hù)、裝飾材料性能及檢測(cè)等實(shí)訓(xùn)。在裝飾玻璃制品企業(yè)、裝飾砂漿或裝飾混凝土制品企業(yè)、裝飾陶瓷制品或裝飾石材生產(chǎn)企業(yè)、裝飾板材生產(chǎn)企業(yè)、無(wú)機(jī)涂料生產(chǎn)企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

五、接續(xù)專(zhuān)業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專(zhuān)業(yè)舉例：建筑材料智能制造、建筑裝飾工程、新材料與應(yīng)用技術(shù)

接續(xù)普通本科專(zhuān)業(yè)舉例：材料科學(xué)與工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、復(fù)合材料與工程

標(biāo)簽：建筑裝飾材料技術(shù)