此次系列活動的開展，為學(xué)生營造了安全、健康、快樂成長的良好文化環(huán)境，增強(qiáng)了同學(xué)們的自我保護(hù)意識和能力，切實(shí)營造了綠色和諧的校園文化環(huán)境，為孩子們的成長筑起綠色安全“防護(hù)林”。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年護(hù)苗綠書簽行動系列活動總結(jié)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：護(hù)苗綠書簽行動系列活動總結(jié)

為了響應(yīng)市、縣“護(hù)苗20__”專項(xiàng)行動精神，積極引導(dǎo)青少年綠色閱讀、文明上網(wǎng)，為少年兒童健康成長保駕護(hù)航，20__年__月__日——__月__日，__縣第二中學(xué)組織開展了“護(hù)苗·綠書簽”宣傳周活動，本次活動的目的是“護(hù)助青少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息”。

一、貫徹思想，周密安排

學(xué)校成立了由孫__校長為組長的“掃黃打非·綠書簽·護(hù)苗行動”領(lǐng)導(dǎo)小組，召開全體教職工會議，傳達(dá)貫徹通知精神，制定活動方案，落實(shí)工作具體內(nèi)容，切實(shí)保障本次活動圓滿完成。

二、開展系列宣傳教育活動

1、健康閱讀，抵制有害出版物

讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而近年來，盜版書籍、不良刊物及網(wǎng)絡(luò)不良信息正不斷從各種途徑侵蝕著我們青少年同學(xué)的身心健康，對青少年的學(xué)習(xí)生活造成危害。

2、綠色上網(wǎng)，抵制有害信息

召開主題班會，主題為“預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲”的交流活動，讓學(xué)生在活動中體會到網(wǎng)絡(luò)的危害，文明上網(wǎng)，抵制有害信息，進(jìn)一步加強(qiáng)少年兒童的健康成長。

3、多渠道，進(jìn)行宣傳教育

我校利用校園廣播進(jìn)行“綠書簽”宣傳動員。副校長孫__通發(fā)表了“健康閱讀，綠色上網(wǎng)”主題講話，號召同學(xué)們抑制不健康出版物和媒體。各班開展了以“綠書簽行動”為主題的班會；教育學(xué)生遠(yuǎn)離和抵制有害網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，綠色健康上網(wǎng)；各班制作“綠書簽”手抄報(bào)和黑板報(bào)，通過電子屏幕滾動播放“護(hù)苗綠書簽”宣傳知識，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)教育。

學(xué)校通過一系列活動的開展，倡導(dǎo)全體師生多讀書、讀好書、善讀書，遠(yuǎn)離和抵制有害出版物，使我校學(xué)生有了防范抵制文化垃圾的意識，為少年兒童的健康成長筑起了一道“防護(hù)林”，讓“護(hù)苗行動”深入人心，呵護(hù)學(xué)生們健康成長，努力營造書香校園、綠色閱讀的良好文化氛圍。

篇二：護(hù)苗綠書簽行動系列活動總結(jié)

為深化開展“護(hù)苗20__·綠書簽”專項(xiàng)宣教活動，根據(jù)區(qū)教育局工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，開展了一系列宣教活動。

“綠書簽”寓意為“有生命力的、純潔的、充滿希望的綠色文化環(huán)境”，今年“綠書簽行動”活動主題是“護(hù)助少年兒童安康成長，抵抗有害出版物和信息”，旨在進(jìn)步青少年學(xué)生遠(yuǎn)離和抵抗有害出版物的意識，共同營造有利于少年兒童安康成長的社會文化環(huán)境，幫助少年兒童筑起一道精神防護(hù)林，增強(qiáng)遠(yuǎn)離抵抗有害出版物的決心，在學(xué)校形成濃重的綠色閱讀學(xué)習(xí)氣氛。

1、全面檢查、抵制“黃非讀物”

學(xué)校組織對學(xué)生的學(xué)習(xí)用書、課外讀物及教師的教學(xué)用書進(jìn)行了一次大檢查，確保不健康的圖書不會出現(xiàn)在校園中。

2、各班召開“綠書簽”主題班會

各班級通過召開主題班會，大力宣傳掃黃打非，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容，營造氛圍，讓學(xué)生去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書。讓學(xué)生認(rèn)清不良圖書的危害，遠(yuǎn)離不良讀物。在主題班會課上，各班班主任進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)，抵制黃色暴力等網(wǎng)絡(luò)游戲，做到綠色上網(wǎng)，同時提倡同學(xué)們多讀書，善讀書，讀好書。同時向?qū)W生發(fā)放綠書簽，以深化“綠書簽行動”的宣傳，呵護(hù)未成年人的健康成長。

3、“綠書簽”征文活動

本次征文緊緊圍繞“護(hù)助少年兒童健康，抵制有害出版物的信息”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生樹立抵制非法出版物和侵權(quán)盜版制品的意識，樹立網(wǎng)絡(luò)安全觀，提高自我保護(hù)能力，大力提倡綠色閱讀、文明上網(wǎng)理念。

此次活動的開展，大力弘揚(yáng)了“護(hù)苗”、“育苗”理念，讓更多的學(xué)生認(rèn)識到非法出版物的危害性，進(jìn)步了師生共同抵抗非法出版物和有害信息的意識，努力營造了書香校園、綠色閱讀的良好文化氣氛。

篇三：護(hù)苗綠書簽行動系列活動總結(jié)

花兒的明艷，離不開陽光雨露的滋潤；未成年人健康成長，離不開良好的社會文化環(huán)境。為認(rèn)真開展新時代文明實(shí)踐“綠書簽行動”系列宣傳活動，充分發(fā)揮__鎮(zhèn)新時代文明實(shí)踐志愿服務(wù)力量，累計(jì)開展五進(jìn)活動25場次，走訪商戶10余家，發(fā)放“綠書簽行動”宣傳海報(bào)100張。

“綠書簽行動”進(jìn)校園

圍繞“護(hù)助少年兒童健康成長抵制有害出版物及信息”主題，聯(lián)動轄區(qū)學(xué)校開展主題班會、好書推薦、張貼“綠書簽行動”宣傳海報(bào)活動，營造干凈清朗的校園文化環(huán)境。

“綠書簽行動”進(jìn)社區(qū)

組織新時代文明實(shí)踐志愿者張貼“綠書簽行動”宣傳海報(bào)，利用戶外電子屏循環(huán)播放“綠書簽行動”宣傳內(nèi)容，向居民宣傳海報(bào)內(nèi)容，形成文明上網(wǎng)、文明閱讀的家庭和社會氛圍，攜手搭建起未成年人健康成長的保護(hù)屏障。

“綠書簽行動”進(jìn)書店

指導(dǎo)轄區(qū)書店如何鑒別非法出版物等常識，倡導(dǎo)綠色閱讀、拒絕不良信息等理念，為青少年提供更多品質(zhì)優(yōu)良、內(nèi)容健康、導(dǎo)向正確的書籍、學(xué)習(xí)資料等。

“綠書簽行動”進(jìn)商戶

通過在沿街商戶店內(nèi)張貼宣傳海報(bào)，發(fā)放“綠書簽”宣傳資料，講解“掃黃打非”知識等形式，倡議群眾參與“掃黃打非”工作。

“綠書簽行動”進(jìn)機(jī)關(guān)

在__鎮(zhèn)政府宣傳欄等顯著位置張貼“綠書簽行動”宣傳海報(bào)，利用大廳led電子屏循環(huán)播放“綠書簽行動”宣傳海報(bào)內(nèi)容，積極創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)文化環(huán)境。

為充分認(rèn)識“20__綠書簽行動”精神和意義，增強(qiáng)廣大群眾打擊盜版及非法出版物的意識和積極性，__鎮(zhèn)還積極通過網(wǎng)絡(luò)媒體平臺廣泛宣傳，依托微信公眾號、微信朋友圈等平臺發(fā)布“綠書簽行動”信息100余條，線上線下相互聯(lián)動，提升群眾知曉度，教育引導(dǎo)群眾主動參與，打造陽光健康、積極向上的精神家園，為青少年的健康成長保駕護(hù)航。

此次新時代文明實(shí)踐活動，增強(qiáng)了孩子們自我保護(hù)意識，進(jìn)一步凈化了社會文化環(huán)境，營造了良好的社會氛圍。

下一步，__鎮(zhèn)將在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推廣綠書簽行動，普及“護(hù)苗”常識，并將“掃黃打非”工作融入網(wǎng)格化管理中，持續(xù)發(fā)力，長效建設(shè)，為__鎮(zhèn)營造健康進(jìn)取的社會文化環(huán)境。

篇四：護(hù)苗綠書簽行動系列活動總結(jié)

近年來，__鄉(xiāng)著力推進(jìn)“護(hù)苗·綠書簽行動”，組織開展了一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳教育活動，大力開展校園周邊文化市場清查，倡導(dǎo)良好的社會文明風(fēng)尚，為未成年人健康成長筑牢生機(jī)勃勃、枝葉茂密的“精神防護(hù)林”。

持續(xù)用力，納入全局謀劃。__鄉(xiāng)切實(shí)把“護(hù)苗·綠書簽行動”工作納入全局工作統(tǒng)一謀劃、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一推進(jìn)。將“護(hù)苗·綠書簽”納入宣傳思想文化工作要點(diǎn)和“掃黃打非”行動方案，年初進(jìn)行部署，整體謀劃推進(jìn)。納入全國文明城市創(chuàng)建工作，將“護(hù)苗·綠書簽”作為“干群齊參與、共創(chuàng)文明城”主題活動的重要內(nèi)容之一，發(fā)動鄉(xiāng)機(jī)關(guān)、中心（站所）干部到所聯(lián)系村委會和新時代文明實(shí)踐站所，開展理論宣講、未成年人心理健康教育、版權(quán)宣傳等志愿服務(wù)活動。

在此基礎(chǔ)上，宣傳、教育、婦聯(lián)、共青團(tuán)等職能部門共同“護(hù)航”，充分發(fā)揮“兒童之家”護(hù)苗工作站工作職能，密切與教師、家長、學(xué)生的聯(lián)系，廣泛開展未成年人思想道德建設(shè)、法紀(jì)宣傳、知識講座、自護(hù)教育、心理疏導(dǎo)、留守關(guān)愛等特色鮮明的主題活動。

精準(zhǔn)發(fā)力，連續(xù)多年開展?！叭绾舞b別盜版讀物？”“如何才能避免買到盜版讀物？”……近日，在“掃黃打非·護(hù)苗20__”系列活動中，鄉(xiāng)市場監(jiān)督管理所工作人員走進(jìn)校園，為孩子們送上了一場綠色閱讀知識講座。面對問題，同學(xué)們紛紛舉手、踴躍回答。

集中加力，整治凈化環(huán)境。創(chuàng)新方法凸顯“護(hù)苗”特色的同時，__鄉(xiāng)著力強(qiáng)化查處清理工作，持續(xù)凈化網(wǎng)上網(wǎng)下文化環(huán)境。開展中小學(xué)校園周邊文化環(huán)境整治。鄉(xiāng)市場監(jiān)督管理所深入開展打擊含有禁止內(nèi)容的文化產(chǎn)品、暑期文化市場集中整治、校園周邊環(huán)境整治等意識形態(tài)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治行動，有效凈化了校園周邊文化市場，有力打擊了侵權(quán)盜版行為。__月份以來，__鄉(xiāng)檢查次數(shù)1次，出動人數(shù)3人，檢查書店、超市文化經(jīng)營場所3家次，發(fā)現(xiàn)問題0個。

__鄉(xiāng)明確目標(biāo)任務(wù)，提出具體要求，在深化細(xì)化上做文章，堅(jiān)持不懈將“護(hù)苗·綠書簽”各項(xiàng)活動向縱深推進(jìn)，嚴(yán)厲打擊非法有害出版?zhèn)鞑セ顒樱粩嘣鰪?qiáng)“掃黃打非·護(hù)苗”專項(xiàng)行動社會影響，大力促進(jìn)政府、社會、學(xué)校、家庭協(xié)調(diào)一致，號召全社會共同攜手保護(hù)未成年人健康成長，深入開展全民閱讀活動，努力在全社會形成“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好氛圍。

“護(hù)苗”守護(hù)的是未來，“綠書簽”美化的是心靈。下一步，__鄉(xiāng)將繼續(xù)以“護(hù)助健康成長，拒絕有害內(nèi)容”為主題，通過發(fā)放綠書簽、互動答題、愛心捐贈、購書優(yōu)惠等方式，吸引社會各界廣泛參與，讓孩子們在書香氛圍中豐富知識、拓寬視野、陶冶情操，努力為青少年健康成長營造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間和健康的閱讀環(huán)境。

篇五：護(hù)苗綠書簽行動系列活動總結(jié)

“每一個孩子都是含苞待放的花朵，每一顆心靈都需要被守護(hù)，請不要讓花季蒙上陰霾。”根據(jù)我縣掃黃打非辦公室護(hù)苗專項(xiàng)行動通知要求，深入推進(jìn)護(hù)苗行動進(jìn)校園，構(gòu)筑青少年健康成長的精神防護(hù)林，我校做了如下具體工作，現(xiàn)將工作開展情況做如下總結(jié)：

一、成立“護(hù)苗”工作站

為促進(jìn)學(xué)生的健康成長。我校設(shè)立專門護(hù)苗工作站，并成立相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作制度。

“護(hù)苗”工作站領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：____

副組長：____

成員：____

二、以班級為單位組織開展各項(xiàng)活動組織

1、各班級開展《綠色閱讀，文明上網(wǎng)》主題班會

20__年新頒布的《未成年人保護(hù)法》中的內(nèi)容為保障青少年的合法權(quán)益提供了更加健全的保障依據(jù)，是全社會共同護(hù)苗的強(qiáng)大合力?，F(xiàn)在許多網(wǎng)站有許多幌子引誘未成年人觀看網(wǎng)絡(luò)不雅漫畫，不健康的游戲，看低俗小說，甚至大量充值，買幣等，嚴(yán)重影響青年身心健康的同時，讓青年學(xué)生產(chǎn)生許多錯誤思想，無法樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。

2、開展“護(hù)苗行動”手抄報(bào)征集活動

在校園倡議征集“護(hù)苗行動”手抄報(bào)，讓學(xué)生更詳細(xì)的了解網(wǎng)絡(luò)安全以及正確梳理價值觀的重要性。作為一名教師—文化思想的傳播者，我們在關(guān)注學(xué)生文化知識的增長的同時，更應(yīng)關(guān)心學(xué)生的身心健康，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確思想。引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)空間的低俗、暴力等不良信息。引導(dǎo)青年學(xué)生多讀書，讀好書。

3、根據(jù)班會主題組織設(shè)計(jì)黑板報(bào)

黑板報(bào)作為班級宣傳欄，時刻在班級起警醒作用。為了讓學(xué)生真正懂得如何才能保證我們的身心安全，我們要多開展“文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)負(fù)面信息”宣講活動。要引導(dǎo)學(xué)生設(shè)定正確的人生目標(biāo)，學(xué)會目標(biāo)管理和時間管理。

4、在校園電子大屏輪播警示標(biāo)語

利用下課和午休期間，在校園樓入口處電子大屏輪播警示標(biāo)語，讓同學(xué)們時刻謹(jǐn)記，牢記網(wǎng)絡(luò)安全。營造良好的宣傳環(huán)境，給學(xué)生一個健康成長的文化氛圍，構(gòu)建美麗的精神校園，提高同學(xué)們對盜版、非法出版物的危害及認(rèn)識，提高同學(xué)們鑒別“黃”、“非”的能力和自我保護(hù)意識。通過加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想認(rèn)識。

5、利用寒暑假組織教師進(jìn)行家訪

家校溝通，是學(xué)生成長的重要橋梁。我校長期利用寒暑假期間，組織教師進(jìn)行家訪，與家長搞好溝通合作，讓家長在關(guān)心孩子學(xué)習(xí)之余，多觀察學(xué)生的日常言行，尤其是思想的變化。多與學(xué)生推心置腹的交流，避免學(xué)生有上網(wǎng)成癮，或觀看不良視頻或信息的舉動。多與學(xué)生一起看書，運(yùn)動，郊游或參加一些其他有意義的活動，豐富學(xué)生的課余生活，開闊學(xué)生的視野，讓孩子樹立積極向上的人生態(tài)度。

6、對全體學(xué)生發(fā)出“護(hù)苗·綠書簽”倡議書并全體簽字

7、倡議全體師生積極參與“__市護(hù)苗杯詩詞大賽”

根據(jù)文件指示，我校積極展開關(guān)于__市“護(hù)苗杯”詩詞（詩歌）大賽的宣傳活動，倡導(dǎo)師生積極參與活動。“護(hù)苗杯”詩詞（詩歌）大賽以“‘掃黃打非’你我他，關(guān)愛青少年健康成長”“護(hù)助少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息，共同營造青少年健康成長的文化環(huán)境”為主題，用主題鮮明、語言生動、感情真摯的詩詞（詩歌）作品，分享“護(hù)苗”感悟，講述“護(hù)苗”故事，表達(dá)在“維護(hù)正道正義、打擊反動邪說，倡導(dǎo)新風(fēng)正氣、掃除文化垃圾”過程中悟出的人生道理、汲取的知識營養(yǎng)、收獲的思想觀點(diǎn)，展現(xiàn)新時代全市廣大青少年“請黨放心，強(qiáng)國有我”的良好精神風(fēng)貌。

三、活動總結(jié)

通過主題班會、校內(nèi)宣傳、學(xué)生參與黑板報(bào)手抄報(bào)等各項(xiàng)活動，進(jìn)一步了解師生的思想情緒、工作學(xué)習(xí)上的困難以及師生之間、同學(xué)之間、社會人員之間的矛盾。有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)和其他助學(xué)措施，幫助學(xué)生克服困難，理順情緒，讓他們陽光生活，快樂成長。利用假期期間，通過教師走訪活動，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長的溝通，了解學(xué)生成長環(huán)境及校外表現(xiàn)真實(shí)情況，宣傳正確的家庭教育思想，指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子?？傊覀円F(tuán)結(jié)一切能夠團(tuán)結(jié)的力量，不光讓孩子身體生活在藍(lán)天碧水間，也要讓孩子心中陽光燦爛。

篇六：護(hù)苗綠書簽行動系列活動總結(jié)

按照__縣掃黃打非工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<關(guān)于開展__市20__年“綠書簽行動”系列宣傳活動的通知>的通知》（__掃黃打非辦通〔20__〕__號）文件精神，結(jié)合道路運(yùn)輸行業(yè)實(shí)際，細(xì)化工作方案，深入開展“護(hù)苗20__”專項(xiàng)行動工作，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：

一是__縣交通運(yùn)輸局副局長徐__、__縣交通運(yùn)輸綜合行政執(zhí)法大隊(duì)負(fù)責(zé)人龔__組織干部職工，在__學(xué)校、三中開展以“護(hù)助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物和信息”為主題的宣傳活動，此次活動張貼海報(bào)20余張，發(fā)放“綠書簽”200余張，通過開展宣傳活動，不斷提升青少年發(fā)展觀念、自我保護(hù)意識和能力。

二是聯(lián)合公安交警部門、__鄉(xiāng)政府在__鄉(xiāng)中心學(xué)校開展道路運(yùn)輸安全知識培訓(xùn)和法律法規(guī)普及活動。本次活動共派出執(zhí)法人員11人，發(fā)放宣傳資料1500份，受教育群眾3000余人。

三是我局在__縣中小學(xué)校園周邊持續(xù)開展“打非治違”行動，暫扣涉嫌非法營運(yùn)車輛113輛（其中小型轎車74輛、網(wǎng)約車19輛、三輪車20輛）。通過持續(xù)開展“打非治違”行動，有效遏制校園周邊非法營運(yùn)行為，凈化校園周邊運(yùn)輸環(huán)境。