高考填報志愿時，智慧水利技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

一、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和工程信息化建模、智能測量、水工建筑物結(jié)構(gòu)構(gòu)造、智慧水利等知識，具備智能建造施工、BIM化施工組織與管理、組織現(xiàn)場施工、智能管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事水利工程智能建造、智能施工管理、智能監(jiān)測與檢測、智能運行和維護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向水利工程管理工程技術(shù)人員、水利工程技術(shù)人員、水利水電建筑工程技術(shù)人員等職業(yè)，智能建造與施工管理、智能檢測與監(jiān)測、智能運行和維護等崗位(群)。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有應(yīng)用智慧、智能技術(shù)進行水利工程建設(shè)、施工管理、運行管理、檢測與監(jiān)測的能力；

2.具有應(yīng)用水利智能化主流技術(shù)、水利智慧應(yīng)用典型場景與模式的能力；

3.具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力，具有水利行業(yè)數(shù)字化建設(shè)和管理的基本能力；

4.具有利用信息化手段、現(xiàn)代測量設(shè)備對水工建筑物進行材料檢測、結(jié)構(gòu)測量與監(jiān)測的能力；

5.具有智能建造施工、BIM化施工組織與管理相關(guān)技術(shù)技能，具有組織現(xiàn)場施工、進行智能管理的能力；

6.具有運用自動化監(jiān)控、數(shù)據(jù)分析、物聯(lián)網(wǎng)等基礎(chǔ)知識，進行智能化監(jiān)測設(shè)備布設(shè)安裝、結(jié)構(gòu)智能運行與維護的實踐能力；

7.具有利用軟件編制招投標文件、參與電子評標的能力，具有運用造價軟件進行造價管理的能力；

8.具有與本專業(yè)相關(guān)的信息技術(shù)、環(huán)境保護、安全防護相關(guān)知識的應(yīng)用能力；

9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：工程信息化繪圖與建模技術(shù)、物聯(lián)感知與3S測量技術(shù)基礎(chǔ)、工程地質(zhì)與土工技術(shù)、工程力學(xué)與混凝土結(jié)構(gòu)、水工建筑物基礎(chǔ)、建筑材料檢測、水力分析與計算、電工基礎(chǔ)、智慧水利概論。

專業(yè)核心課程：閘站智能運行與維護、智能施工及管控技術(shù)、水利工程造價與招投標、水工建筑物結(jié)構(gòu)智能量測系統(tǒng)、自動化監(jiān)控系統(tǒng)、Python數(shù)據(jù)分析。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行智慧測量技術(shù)、CAD/BIM項目化實訓(xùn)、Python數(shù)據(jù)分析、水工建筑物監(jiān)測設(shè)備布設(shè)方案編制、工程建設(shè)智能管控技術(shù)、水利工程智能運行維護、水電站及泵站智能運行系統(tǒng)等實訓(xùn)。在水電工程局、水利水電工程運行管理等單位進行崗位實習(xí)。

五、職業(yè)類證書列舉

職業(yè)技能等級證書：土木工程混凝土材料檢測、建筑信息模型(BIM)

六、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：智慧水利工程、水利水電工程

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：水利水電工程、水利科學(xué)與工程

標簽：智慧水利技術(shù)