高考填報志愿時，國土空間規(guī)劃與測繪專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和自然資源管理、自然資源調查與評價、國土空間規(guī)劃基礎測繪、國土空間規(guī)劃設計、國土空間規(guī)劃信息數(shù)據(jù)服務、國土空間規(guī)劃法律法規(guī)與管理等知識，具備國土空間規(guī)劃基礎測繪、國土空間規(guī)劃設計與資料編制、國土空間規(guī)劃信息數(shù)據(jù)服務及國土空間規(guī)劃管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事國土空間規(guī)劃基礎測繪、國土空間規(guī)劃設計與資料編制、國土空間規(guī)劃信息數(shù)據(jù)服務、國土空間規(guī)劃管理等工作的高素質技術技能人才。

2、就業(yè)方向

面向國土測繪、國土空間規(guī)劃設計、國土空間規(guī)劃信息數(shù)據(jù)服務、國土空間規(guī)劃管理等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有團隊協(xié)作完成國土空間規(guī)劃基礎測繪及自然資源調查與評價的能力；

具有團隊協(xié)作按國家法律法規(guī)、政策及規(guī)范要求完成國土空間總體規(guī)劃、國土空間詳細規(guī)劃、國土空間專項規(guī)劃設計與資料編制的能力；

具有國土空間規(guī)劃信息數(shù)據(jù)采集、處理、建庫、分析、更新與維護的能力；

具有基層自然資源管理部門國土空間規(guī)劃實施與管理的能力；

具有適應產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術和信息技術的應用能力；

具有運用國土空間規(guī)劃與測繪綜合知識和技能，發(fā)現(xiàn)、分析、解決國土空間規(guī)劃與測繪領域相關實際問題的能力；

具有良好的語言表達、文字表達、溝通協(xié)調和團隊合作能力；

掌握測繪地理信息法律法規(guī)等相關知識，具有依法依規(guī)工作的能力；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：測繪基礎、測繪CAD、地理信息系統(tǒng)技術、國土空間規(guī)劃原理、國土空間規(guī)劃法律法規(guī)與管理、自然資源概論、自然資源調查與評價。

專業(yè)核心課程：控制測量、數(shù)字測圖、無人機測繪、國土空間總體規(guī)劃、國土空間詳細規(guī)劃、國土空間專項規(guī)劃、村莊規(guī)劃、規(guī)劃信息數(shù)據(jù)建庫與應用。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內外進行自然資源調查與評價、國土空間規(guī)劃基礎測繪、國土空間規(guī)劃設計、國土空間規(guī)劃信息數(shù)據(jù)服務、國土空間規(guī)劃法律法規(guī)與管理等實訓。在國土空間調查與規(guī)劃相關企事業(yè)單位、基層自然資源管理部門等單位進行崗位實習。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：不動產(chǎn)數(shù)據(jù)采集與建庫、無人機攝影測量、測繪地理信息數(shù)據(jù)獲取與處理

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：測繪工程技術、地理信息技術、城鄉(xiāng)規(guī)劃

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、測繪工程、遙感科學與技術、地理空間信息工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃、土地資源管理、地理科學

標簽：國土空間規(guī)劃與測繪