專業(yè)代碼 590302
專業(yè)名稱 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理(老年服務(wù)與管理)
基本修業(yè)年限 三年
職業(yè)面向
面向養(yǎng)老護理員、失智老年人照護員、健康照護師、老年人能力評估師等職業(yè),老年評估、老年照護、失智老年人照護、醫(yī)養(yǎng)個案管理、健康養(yǎng)老顧問、養(yǎng)老機構(gòu)運營與管理等崗位(群)。
培養(yǎng)目標定位
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和老年人照護、禮儀溝通、醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)、養(yǎng)老機構(gòu)管理及相關(guān)政策法規(guī)與技術(shù)標準等知識,具備老年人能力評估、康養(yǎng)活動策劃組織與設(shè)計、老年健康照護、社區(qū)—居家—機構(gòu)養(yǎng)老服務(wù)等能力,具有愛心奉獻精神和信息素養(yǎng),能夠從事老年照護、老年評估、養(yǎng)老機構(gòu)運營管理、養(yǎng)老服務(wù)規(guī)劃與咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
主要專業(yè)能力要求
具有對老年人日常生活能力、認知功能、精神狀態(tài)、感知覺、人際溝通、社會參與及服務(wù)需求等進行評估的能力;
具有為失能失智老年人提供生活照護、基礎(chǔ)健康照護的能力;
具有協(xié)助與指導老年人生活活動能力、輔助與助行器具選配與使用、生活環(huán)境適老化改造與控制技術(shù)等康復訓練的能力;
具有為老年人提供常見慢性病整體照護并運用智慧養(yǎng)老設(shè)備及系統(tǒng)協(xié)助完成健康監(jiān)測及照護的能力;
具有為老年人進行心理健康評估、心理輔療服務(wù)的能力;
具有老年活動策劃、組織與實施、創(chuàng)意設(shè)計的能力;
具有養(yǎng)老機構(gòu)設(shè)施籌建、運營及使用智能化信息平臺管理的能力;
具有社區(qū)居家養(yǎng)老設(shè)施選址、標準化建設(shè)、智慧化管理、風險管理等社區(qū)居家養(yǎng)老管理的能力;
具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。
主要專業(yè)課程與實習實訓
專業(yè)基礎(chǔ)課程:老齡事業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、康養(yǎng)政策法規(guī)與標準、老年服務(wù)禮儀與溝通、正常人體結(jié)構(gòu)與功能、健康養(yǎng)老職業(yè)素養(yǎng)與安全、健康養(yǎng)老大數(shù)據(jù)應(yīng)用。
專業(yè)核心課程:老年人能力評估實務(wù)、老年人生活與基礎(chǔ)照護實務(wù)、老年人生活能力康復訓練、老年心理護理實務(wù)、老年健康照護、老年活動策劃與設(shè)計、社區(qū)居家智慧康養(yǎng)管理、養(yǎng)老機構(gòu)智慧運營與管理。
實習實訓:對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進行老年評估、老年照護、失智老年人照護、老年活動策劃組織、社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)、養(yǎng)老設(shè)施運營管理、養(yǎng)老服務(wù)規(guī)劃與咨詢等實訓。在養(yǎng)老院、老年護理院、老年公寓、老年人日間照料中心等養(yǎng)老場所進行崗位實習。
職業(yè)類證書舉例
職業(yè)技能等級證書:老年照護、失智老年人照護、醫(yī)養(yǎng)個案管理、老年康體指導、老年護理服務(wù)需求評估
接續(xù)專業(yè)舉例
接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:智慧健康養(yǎng)老管理、醫(yī)養(yǎng)照護與管理、現(xiàn)代家政管理、智慧社區(qū)管理
接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:養(yǎng)老服務(wù)管理、老年學
說明:畢業(yè)當年專升本的接續(xù)本科專業(yè)以當年貴州省相關(guān)高校招生的專業(yè)為準!
專業(yè)辦學條件:現(xiàn)有專職教師19人,副教授職稱7人,中級職稱11人,碩士研究生學歷6人,40歲以下教師占到教師總?cè)藬?shù)74%,已形成一支高層次、年輕化、穩(wěn)定的師資隊伍。作為學院智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理專業(yè)群核心專業(yè),與湖南普親老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、六盤水市社會福利中心、六盤水市楷樺永興養(yǎng)老管理有限公司、畢節(jié)市織金康樂老年公寓等八家企業(yè)緊密合作,已建成校內(nèi)老年康復實訓室和老年照護實訓室,2021年獲批建設(shè)貴州省職業(yè)教育智慧養(yǎng)老產(chǎn)教融合實訓平臺,具備優(yōu)質(zhì)的實習實訓條件。
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