當(dāng)前，我國畜牧業(yè)正朝著規(guī)模化、集約化、智能化方向發(fā)展，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、綠色健康型畜牧業(yè)時代即將來臨。伴隨著畜牧業(yè)信息技術(shù)、畜牧業(yè)環(huán)境傳感控制技術(shù)、畜牧業(yè)時空異構(gòu)大數(shù)據(jù)融合分析預(yù)測技術(shù)、畜禽產(chǎn)品安全區(qū)塊鏈溯源技術(shù)等動物生產(chǎn)新技術(shù)的興起，未來我國現(xiàn)代養(yǎng)殖業(yè)將迎來巨大發(fā)展空間。超大規(guī)模化養(yǎng)殖、標準化養(yǎng)殖、重大疫病的防控、養(yǎng)殖業(yè)污染治理、飼料供給、生產(chǎn)與市場的信息對稱、畜產(chǎn)品安全問題追溯等以信息化技術(shù)驅(qū)動下的畜牧業(yè)現(xiàn)代化，為高素質(zhì)技術(shù)技能畜牧業(yè)人才就業(yè)帶來前所未有的美好前景。

專業(yè)代碼 410303

專業(yè)名稱 畜牧獸醫(yī)

基本修業(yè)年限 三年

職業(yè)面向

面向畜禽飼養(yǎng)管理、畜禽繁殖、畜禽疾病防控、畜牧場廢棄物處理與利用、畜牧場設(shè)備使用與維護、畜牧場經(jīng)營與管理等崗位（群）。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和畜牧場環(huán)境控制、畜禽營養(yǎng)需求、畜禽遺傳繁育、畜禽病理及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備畜禽飼養(yǎng)管理、畜禽常見疾病防控、畜牧場廢棄物處理、畜牧場設(shè)備設(shè)施使用與維護等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事畜禽繁育、畜禽飼養(yǎng)管理、畜禽疾病防控、畜禽飼料加工、畜牧場廢棄物無害化處理和資源化利用、畜牧場設(shè)備使用與維護、畜牧場經(jīng)營與管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要專業(yè)能力要求

具有畜禽品種選擇、畜禽繁殖、畜禽飼料配制與加工能力；

具有畜牧場選址、規(guī)劃與環(huán)境控制能力；

具有畜禽飼養(yǎng)管理能力；

具有畜禽常見疾病診斷與疫病防控能力；

具有養(yǎng)殖廢棄物無害化處理與資源化利用能力；

具有畜牧場設(shè)備設(shè)施規(guī)范使用與維護保養(yǎng)能力；

具有畜牧場經(jīng)營與管理能力；

具有對畜牧業(yè)新知識、新技術(shù)技能的持續(xù)學(xué)習(xí)能力；

具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：動物解剖生理、動物生物化學(xué)、動物微生物、動物遺傳繁育、動物營養(yǎng)與飼料、動物病理、動物藥理、畜牧場規(guī)劃與環(huán)境控制。

專業(yè)核心課程：養(yǎng)豬與豬病防控技術(shù)、養(yǎng)禽與禽病防控技術(shù)、養(yǎng)牛與牛病防控技術(shù)、養(yǎng)羊與羊病防控技術(shù)、畜牧場廢棄物處理與利用技術(shù)、畜牧場設(shè)備使用與維護、畜牧場經(jīng)營與管理。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行畜禽飼養(yǎng)、畜禽良種繁育、畜禽疾病防控、飼料配制與加工、畜牧場設(shè)備操作與維護等實訓(xùn)。在畜禽養(yǎng)殖企業(yè)、畜禽養(yǎng)殖家庭農(nóng)場、畜牧業(yè)技術(shù)服務(wù)等單位進行崗位實習(xí)。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：家畜繁殖員、執(zhí)業(yè)獸醫(yī)

職業(yè)技能等級證書：家庭農(nóng)場畜禽養(yǎng)殖

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：現(xiàn)代畜牧、動物醫(yī)學(xué)、寵物醫(yī)療

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：動物科學(xué)、動物醫(yī)學(xué)、中獸醫(yī)學(xué)、動植物檢疫

說明：畢業(yè)當(dāng)年專升本的接續(xù)本科專業(yè)以當(dāng)年貴州省相關(guān)高校招生的專業(yè)為準！

專業(yè)辦學(xué)條件

畜牧獸醫(yī)專業(yè)是我院首批招生的高職專業(yè)，是學(xué)院院級重點專業(yè)群畜牧獸醫(yī)專業(yè)群的核心專業(yè)。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師11人，其中教授1人、副教授3人、講師3人、碩士6人，雙師素質(zhì)教師90%，兼職教師3人。現(xiàn)建有院級精品在線課程3門，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課程資源10余門。專業(yè)建有動物營養(yǎng)實訓(xùn)室、動物微生物實訓(xùn)室、動物解剖生理實訓(xùn)室、獸醫(yī)檢測實訓(xùn)室、動物醫(yī)學(xué)治療實訓(xùn)室及寵物護理保健實訓(xùn)室，建有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地6個，正與企業(yè)聯(lián)合開展現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式。功能齊全的校內(nèi)外實訓(xùn)條件及多樣化的教學(xué)模式確保了專業(yè)教學(xué)實訓(xùn)的有效實施，為畜牧行業(yè)高質(zhì)量技術(shù)技能人才培養(yǎng)提供有力保障。

專業(yè)特色

畜牧獸醫(yī)專業(yè)緊扣現(xiàn)代畜牧業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)代畜牧業(yè)生產(chǎn)崗位技能標準構(gòu)建課程體系，設(shè)計課程內(nèi)容，采用“教、學(xué)、做一體化”任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式組織教學(xué)活動，在教學(xué)過程中，通過現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式的實施，引進企業(yè)文化；通過情景課堂的設(shè)置，開展崗位專項技能強化訓(xùn)練；通過企業(yè)崗位師帶徒實踐教學(xué)，將課堂搬到企業(yè)崗位，實現(xiàn)了學(xué)校與企業(yè)、學(xué)習(xí)與就業(yè)的零距離融合，從而培養(yǎng)出符合行業(yè)崗位要求，能適應(yīng)現(xiàn)代畜牧產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高技術(shù)技能人才。

專業(yè)教學(xué)團隊

學(xué)生到企業(yè)開展崗位認知教育

校內(nèi)開展專項技能訓(xùn)練

將課堂搬到企業(yè)崗位

組織開展市級技能大賽

學(xué)生企業(yè)頂崗實習(xí)