無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生自我介紹字 小學(xué)生自我介紹ppt篇一

一笑，鵝蛋形的臉蛋上就露出兩個(gè)深深的小酒窩——這就是我，九歲的胡飴然。

別看我年紀(jì)小，做起事來(lái)卻非常有毅力，認(rèn)準(zhǔn)了的事，九匹馬也拉不回來(lái)。

記得小時(shí)候，我學(xué)書法練“江山千里”著幾個(gè)字，因?yàn)槟挲g太小，手不聽使喚，不是“山”太胖，就是“千”太瘦，急得我滿頭大汗。

為了寫好這幾個(gè)字，我一聲不響地練到了深夜十二點(diǎn)多鐘，兩只胳膊又酸又疼。

我咬著牙，去洗了一把冷水臉，回來(lái)繼續(xù)練，終于，“山”和“千”在雪白的宣紙上對(duì)我展開了笑臉。

不過，我做事速度比較慢，寫作業(yè)時(shí)總愛追求完美，動(dòng)作自然就慢，為此買少挨批評(píng)。

有一次考試，別人都交了卷，只有我還在一筆一劃地寫著，最后被老師無(wú)情地奪走了試卷，我還傷心地哭了呢。

不過，我還是不想改變自己，把什么事情都做得漂漂亮亮，才能和我美麗的外表相配呀。

我只是暗暗地敦促自己，快點(diǎn)，再快點(diǎn)。

我的興趣可多了。

校園的展示欄里，有我娟秀俊逸的硬筆書法作品;聯(lián)歡會(huì)上回蕩著我動(dòng)聽的歌聲;舞臺(tái)上旋轉(zhuǎn)著我優(yōu)美的舞姿;英語(yǔ)角里聽得到我流利的英語(yǔ)對(duì)話······

老師和同學(xué)們封給我“才女”的雅號(hào)，我心里非常自豪，覺得每一天的生活都是那么美好!

你們想認(rèn)識(shí)我嗎?

小學(xué)生自我介紹字 小學(xué)生自我介紹ppt篇二

我叫常茹，今年8歲，已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。

為了介紹清楚自己，寫好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。

我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1.38米。

站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!

再看看我的長(zhǎng)相。

呀!

挺好看的嘛!

瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。

眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。

一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。

紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!

再看那烏黑的短發(fā)從中間分開，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來(lái)，顯得多精神呀!

我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。

有一天下午放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺(tái)上玩。

我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。

我本來(lái)想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺得就像要飛一樣。

我想：這多么像鴿子呀!

我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來(lái)看鴿子!”媽媽跑來(lái)左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說(shuō)：“媽媽，你看我像不像鴿子。

”媽媽一看，哈哈大笑，說(shuō)：“你怎么這么有趣呀!”

大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個(gè)有趣的孩子。