通過本次宣傳活動，讓學生充分認識到了有害出版物的危害，提升了學生對網(wǎng)上有害信息的鑒別力，讓學生在濃濃的書香氛圍中豐富知識，拓寬視野，陶冶情操，真正為學生筑起精神“防火墻”，為他們的健康成長保駕護航。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇小學開展護苗綠書簽主題活動總結，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：小學開展護苗綠書簽主題活動總結

為深入開展“掃黃打非·護苗”專項行動，營造全社會共同關心關愛未成年人健康成長的良好氛圍，進一步引導青少年支持正版、拒絕盜版，開源啟智、崇尚知識，為孩子們營造和諧純潔、有生命力、充滿希望的綠色文化環(huán)境，根據(jù)全國“掃黃打非”辦公室和區(qū)局部署要求，我校根據(jù)實際情況開展活動，現(xiàn)將活動小結如下：

一、活動目標

系列宣傳活動要以廣大未成年人及家長、老師為主要傳播對象，通過持續(xù)、廣泛地宣傳，顯著增強“護苗”行動社會影響，促進社會、學校、家庭“護苗”協(xié)調一致，提升青少年安全意識和法治素養(yǎng)，倡導綠色閱讀、文明上網(wǎng)、健康成長。

二、宣教內容

1、我校通過：led、張貼海報，積極推廣“綠書簽行動”內涵理念，突出“護苗”的使命責任、意義價值和公益屬性，讓更多的人知曉行動、參與行動。

2、上好1節(jié)“護苗”網(wǎng)絡素養(yǎng)教育主題班會課，強化未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)教育，強化網(wǎng)絡道德意識和行為準則、網(wǎng)絡法治觀念和行為規(guī)范，加強未成年人文化權益自我保護意識。

3、班級微信群，向廣大家長、學生宣傳網(wǎng)絡安全、保護知識產(chǎn)權、遠離不良信息等內容，增強未成年人科學、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡的意識和能力。

4、辦好1次校園閱讀活動充分利用：校園讀書節(jié)、書香墨香活動，大力倡導綠色閱讀，自覺抵制非法出版讀物和盜版讀物，成為“尊重知識、尊重勞動、尊重創(chuàng)作、尊重版權”的倡導者和踐行者。

篇二：小學開展護苗綠書簽主題活動總結

為深入開展“掃黃打非·護苗”專項行動，營造全社會共同關心關愛未成年人健康成長的良好氛圍，進一步引導青少年支持正版、拒絕盜版，開源啟智、崇尚知識，為孩子們營造和諧純潔、有生命力、充滿希望的綠色文化環(huán)境，我校開展“護苗20__綠書簽行動”線下系列活動，現(xiàn)將工作小結如下：

（1）我校通過：led、張貼海報，積極推廣“綠書簽行動”內涵理念，突出“護苗”的使命責任、意義價值和公益屬性，讓更多的人知曉行動、參與行動。

（2）上好1節(jié)“護苗”網(wǎng)絡素養(yǎng)教育主題班會課圍繞：嚴控未成年人參與直播、嚴禁未成年人參與直播打賞、上網(wǎng)開啟“未成年人模式”、防范網(wǎng)絡詐騙、杜絕網(wǎng)絡欺凌、樹立保護知識產(chǎn)權理念等護苗主題，上好1節(jié)“護苗”網(wǎng)絡素養(yǎng)教育主題班會課，強化未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)教育，強化網(wǎng)絡道德意識和行為準則、網(wǎng)絡法治觀念和行為規(guī)范，加強未成年人文化權益自我保護意識。

（3）班級微信群，向廣大家長、學生宣傳網(wǎng)絡安全、保護知識產(chǎn)權、遠離不良信息等內容，增強未成年人科學、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡的意識和能力。

（4）辦好1次校園閱讀活動充分利用：校園讀書節(jié)、書香墨香開展“好書共讀”“小小講書人”等活動，大力倡導綠色閱讀，自覺抵制非法出版讀物和盜版讀物，成為“尊重知識、尊重勞動、尊重創(chuàng)作、尊重版權”的倡導者和踐行者。

篇三：小學開展護苗綠書簽主題活動總結

為深入開展20__年“綠書簽行動”，大力營造全社會共同關心關愛未成年人健康成長的良好氛圍，引導孩子從小綠色閱讀、感知美好，__區(qū)__小學開展了“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”綠書簽行動宣傳主題教育活動。

一、升旗儀式

每個星期一的早晨，老師都會帶領同學們，排著整齊的隊伍，在操場上舉行升旗儀式。六五班張__同學作為學生代表宣讀了綠書簽行動倡議書，倡導全校學生自覺遠離和抵制有害出版物及信息，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。何建設書記在升旗儀式上號召全體學生以書為伴，做網(wǎng)絡時代的好學生、好公民，拒絕網(wǎng)絡游戲，多讀好書，拒絕盜版、堅決抵制不良書刊，健康上網(wǎng)，做到綠色閱讀。

通過主題教育升旗儀式，倡導全體師生綠色閱讀、文明上網(wǎng)，提升學生的安全意識和法治素養(yǎng)，打造保護學生健康成長的文化環(huán)境。

二、主題班會

__月__日下午，各班班主任以“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”為主題開展了班會。班會上，老師向學生們介紹了“綠書簽”，“綠書簽”的寓意為有生命力的、純凈的、充滿希望的綠色文化環(huán)境，綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機，以書簽的形式充分傳遞出人們尊重知識、尊重創(chuàng)意的心聲，以及同心協(xié)力共同營造一個繁榮健康有序的文化市場環(huán)境的意愿。同時也向孩子們傳遞了綠色閱讀和文明上網(wǎng)的重要性，鼓勵學生要好讀書、讀好書；養(yǎng)成良好的讀書習慣，合理安排上網(wǎng)時間；并指導學生們觀看文明上網(wǎng)的宣傳片，充分引導他們自主思考與討論如何文明上網(wǎng)，同學們在班會上紛紛表示要文明閱讀，拒絕有害信息！綠色閱讀，拒絕盜版書籍！

通過主題班會的開展，老師們倡導了學生綠色閱讀、文明上網(wǎng)，提升了學生的安全意識和法治素養(yǎng)，保護了學生健康成長。

三、紅領巾廣播站

在“綠書簽”活動中，學校利用紅領巾廣播站進行廣泛宣傳，向學生們詳細闡釋了“綠書簽行動”的理念和宗旨，宣傳“拒絕盜版，從我做起”的口號，提示全體師生在使用互聯(lián)網(wǎng)時，警惕網(wǎng)站上傳播的不健康信息，倡導共同營造健康文明的網(wǎng)絡文化環(huán)境、清除不健康信息、保障青少年兒童健康成長。

愛讓成長有方向，閱讀讓成長有力量，一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。小小的綠色書簽傳承著悠久的文明，綠色的書海承載著孩子不可復制的童年，讓我們攜起手來，拒絕盜版書籍，倡導綠色閱讀，從自己做起，用實際行動共同營造健康向上的文化環(huán)境。

篇四：小學開展護苗綠書簽主題活動總結

為了全面深入學習宣傳貫徹黨的__大精神，認真落實____關于未成年人保護工作的重要指示批示精神，根據(jù)“護苗20__”專項行動具體要求，__小學結合實際，近期組織開展了“綠書簽行動”系列活動。

01、小小“綠書簽”，護苗在行動

學校利用校園電子屏幕宣傳“綠書簽行動”主題，增強未成年人安全意識和法治素養(yǎng)，提升對非法出版物以及有害信息的鑒別能力和防范意識，營造有利于少年兒童健康成長的文化氛圍。

02、相遇“綠書簽”，護苗潤心田

各班開展“護助健康成長·拒絕有害內容”主題班會。班主任向學生詳細的介紹了什么是“綠書簽行動”、如何區(qū)分正版書和盜版書以及關于綠色閱讀、文明上網(wǎng)的相關知識，鼓勵學生“多讀書、讀好書、善讀書”，自覺抵制非法出版物和有害信息，做向真向善向美的好少年。

“綠書簽行動”簽名

學生們拿起筆，認真地在“護苗20__·綠書簽行動”公約上簽下自己的名字。這不僅是一份承諾，更是督促孩子們用行動來抵制盜版書籍、非法出版物，多讀健康綠色書籍、經(jīng)典書籍，做文明向上好少年的見證。

03、護苗育心靈，筑牢“防護林”

學生們通過自己的創(chuàng)作傳遞健康閱讀理念，用“綠書簽”提醒同學們在閱讀時遠離文化垃圾，健康快樂成長。

學校通過一系列的“護苗”行動，進一步加深了學生們對“綠書簽行動”的認識程度，提升了學生們對不良信息的辨別能力，為守護學生健康成長撐起“綠色保護傘”。

篇五：小學開展護苗綠書簽主題活動總結

愛讓成長有方向，閱讀讓成長有力量。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。為營造保護知識產(chǎn)權、保護未成年人健康成長的良好文化環(huán)境，我校積極開展“綠書簽”宣傳教育活動。

一、全面檢查，抵制“黃非讀物”

全面檢查，抵制“黃非讀物”。學校組織對學生的學習用書、課外讀物及教師的教學用書進行了一次大檢查，確保不健康的圖書不會出現(xiàn)在校園中。

二、各班召開“綠書簽”主題班會

各班級通過召開主題班會，大力宣傳掃黃打非，保護知識產(chǎn)權的內容，營造氛圍，讓學生去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀圖書。讓學生認清不良圖書的危害，遠離不良讀物。

三、全體師生全員參與

（一）開展“一品書香”、“邀你共讀”“書香班級”評選等活動，在學校微信公眾號上大力推廣。

（二）錄制“護苗。綠書簽”好書推薦視頻。

通過活動開展，我校為青少年健康成長營造了有利的社會文化環(huán)境，為守護少年兒童健康成長打開了綠色保護傘。拒絕盜版，支持正版，綠色閱讀，文明上網(wǎng)，讓我們一起行動起來吧！

篇六：小學開展護苗綠書簽主題活動總結

護助之愛，讓生命更有方向；綠色閱讀，讓成長更有力量。為推動“掃黃打非”護苗專項行動深入開展，護助未成年人健康成長，貫徹落實“綠書簽”理念，__小學開展了“護助健康成長，拒絕有害內容”護苗20__綠書簽行動。

活動一：班級利用晨會向同學們普及了“綠書簽”行動的理念及相關知識，生動有趣地講解了“掃黃打非”的相關知識和典型案例，并號召同學們要遠離和抵制有害出版物及不良信息，養(yǎng)成綠色閱讀、文明上網(wǎng)的好習慣。

活動二：在班級張貼宣傳圖片并由小宣講員向同學們宣傳“黃”“非”的危害、網(wǎng)絡安全的重要性、未成年人禁止進入網(wǎng)吧的必要性等內容，鼓勵同學們和家長們抵制購買非法出版物和盜版書籍影像制品等。

活動三：向學生們發(fā)放書簽和宣傳海報，希望通過“護苗”行動，引導同學們綠色閱讀、文明上網(wǎng)，自覺遠離和抵制有害出版物和信息。

通過此次活動，加深了同學們對“綠書簽”行動的認識，幫助學生養(yǎng)成了愛讀書、讀好書、善讀書的閱讀習慣，提升了對非法有害出版物及有害信息的防范意識，為守護學生健康成長撐起“綠色保護傘”。

篇七：小學開展護苗綠書簽主題活動總結

按照全省“掃黃打非”領導小組辦公室統(tǒng)一部署和《__市“掃黃打非”領導小組辦公室關于開展20__年“綠書簽行動”集中宣傳周活動的通知》的要求，結合我校實際，組織開展以“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”為主題的“綠書簽行動”集中宣傳活動，現(xiàn)將我校開展情況匯報入下：

一、組織全體教師開會學習

二、組織學生觀看“護苗”卡通動畫宣傳片推介小英雄“正氣俠”，讓小記者們遠離文化垃圾。

三、向學生發(fā)放致家長一封信

四、各班級召開“護苗20__綠書簽進校園”主題班會。在主題班會上，老師引導學生綠上網(wǎng)，抵制黃色暴力等網(wǎng)絡游戲。

五、我校利用此次契機，學校組織了綠書簽手抄報評比活動，搭建一個個平臺，向學生推薦好書，引導學生抵制盜版圖書，抵制有害出版讀物，讓同學們沉浸在健康圖書的快樂中。

我校通過開展“綠書簽行動”一系列活動，進一步讓學生充分認識到有害出版物的危害，增強遠離抵制有害出版物的決心和意識，在學校形成濃厚的綠閱讀學習氛圍。