專業(yè)簡介：工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于2015年，現(xiàn)有在校學(xué)生100余人。本專業(yè)建立了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，現(xiàn)有專任教師17人、兼職教師12人，專任教師中碩士及以上8人，副高職稱以上6人，具有行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷的“雙師型”教師占75%

一、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞諸多方面全面發(fā)展。本專業(yè)構(gòu)建了工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平、良好的職業(yè)道德，具有孝雅品質(zhì)、人文情懷和工匠精神，掌握工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專門知識、掌握自動化生產(chǎn)線應(yīng)用、工業(yè)機器人和自動控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)維修等專業(yè)技術(shù)技能，具備認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等支撐終身發(fā)展、適應(yīng)新時代要求的關(guān)鍵能力，具備較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，面向裝備制造領(lǐng)域，能夠從事工業(yè)機器人運行維護(hù)與管理、工業(yè)機器人操作與調(diào)試技術(shù)、工業(yè)機器人工作站設(shè)計與安裝等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

電工電子技術(shù)、機械制圖、電機與電氣控制、傳感器與檢測技術(shù)、單片機應(yīng)用技術(shù)、自動控制原理、PLC控制技術(shù)、自動化生產(chǎn)技術(shù)、機器人技術(shù)基礎(chǔ)、機器人制作與編程等。

三、職業(yè)面向

1.面向機器人及其關(guān)聯(lián)設(shè)備制造企業(yè)，從事機器人及其相關(guān)機電設(shè)備的應(yīng)用、編程、調(diào)試和系統(tǒng)集成；

2.面向機器人及其關(guān)聯(lián)設(shè)備銷售企業(yè)，從事機器人及其相關(guān)機電設(shè)備的應(yīng)用、編程、調(diào)試和維護(hù)；

3.面向擁有機器人及其關(guān)聯(lián)設(shè)備的公司，從事機器人及其相關(guān)機電設(shè)備的運行維護(hù)和系統(tǒng)集成。

四、就業(yè)前景

工業(yè)機器人是集機械、電子、控制、計算機、傳感器、人工智能等先進(jìn)技術(shù)于一體的現(xiàn)代制造業(yè)重要的自動化裝備，技術(shù)附加值很高。工業(yè)機器人的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴大，智能化城度不斷提高，對提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量、保障人身安全，改善勞動環(huán)境，減輕人工勞工強度，提高勞動生產(chǎn)率等都有重要意義。

2015年5月8日，李克強總理簽批《中國制造2025》，這是中國版的“工業(yè)4.0”規(guī)劃，“中國制造”向“中國智造”發(fā)展，國家戰(zhàn)略著力發(fā)展智能裝備，推進(jìn)了生產(chǎn)過程智能化，瞄準(zhǔn)高端裝備，圍繞汽車、機械、電子、國防軍工等產(chǎn)業(yè)，大力推動機器人的應(yīng)用。廣州、深圳、上海等地正積極推動產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實施“機器換人”計劃，工業(yè)機器人作為典型的機電一體化設(shè)備，在中國智造中起到關(guān)鍵作用。

工業(yè)機器人的大規(guī)模應(yīng)用催生了機器人的研發(fā)、操控和維修等大量新崗位。按照工信部的發(fā)展規(guī)劃，到2020年，工業(yè)機器人裝機量將達(dá)到100萬臺，服務(wù)型機器人走進(jìn)千家萬戶，各行各業(yè)裝機量過億。目前，機器人高端集成應(yīng)用的技術(shù)人才，年薪高達(dá)20萬元以上。

專業(yè)人才需求大

工業(yè)機器人應(yīng)用于汽車生產(chǎn)制造

焊接機器人應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)、造船、軍工等領(lǐng)域

機器人應(yīng)用于各行各業(yè)

五、實訓(xùn)條件

校內(nèi)實驗實訓(xùn)條件良好，目前擁有模擬電子技術(shù)實訓(xùn)室、數(shù)字電子技術(shù)實訓(xùn)室、電工實訓(xùn)室、傳感器實訓(xùn)室、CAD設(shè)計實訓(xùn)室、單片機實訓(xùn)室、自動控制原理實訓(xùn)室、PLC實訓(xùn)室、內(nèi)含機器人教學(xué)工作站的工業(yè)機器人實訓(xùn)中心等十多個專業(yè)實訓(xùn)場所，各類儀器設(shè)備總值近千萬元，校外實訓(xùn)基地12個，為本專業(yè)的實踐教學(xué)提供了強有力的保障和支撐。

傳感器實訓(xùn)室

PLC實訓(xùn)室

電子實訓(xùn)室

機器人自動裝配實訓(xùn)室

全球最先進(jìn)的ABB自動流水線實訓(xùn)室

離線編程虛擬仿真實訓(xùn)室

六、專業(yè)特色

與施耐德、青島海爾、武漢美的集團(tuán)、武漢華工科技、富士和機械（湖北）有限公司、北京華航唯實機器人技術(shù)有限公司、上海德普施機器人技術(shù)有限公司、健鼎科技有限公司等知名企業(yè)合作共同開展專業(yè)建設(shè)，共建“工業(yè)機器人實訓(xùn)中心”和校外實習(xí)實訓(xùn)基地。學(xué)院聘請合作企業(yè)技術(shù)專家為兼職教師指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)，鏡湖講壇定期舉辦“工業(yè)機器人應(yīng)用”論壇，實現(xiàn)校企合作育人、合作發(fā)展，引入工業(yè)機器人行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，積極探索與實踐“項目引領(lǐng)，任務(wù)驅(qū)動，能力遞進(jìn)”的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。

學(xué)院為合作企業(yè)技術(shù)專家發(fā)放聘書指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)

中國機器人協(xié)會副會長張大維作客鏡湖講壇

七、技能訓(xùn)練

企業(yè)工程師指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)

教師指導(dǎo)學(xué)生實訓(xùn)

學(xué)生調(diào)試ABB公司工業(yè)機器人

教師指導(dǎo)學(xué)生開展機器人設(shè)計大賽

八、學(xué)生獲獎

2018湖北省工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用比賽團(tuán)體三等獎

201湖北省工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用比賽團(tuán)體二等獎

2019湖北省工業(yè)機器人技術(shù)應(yīng)用比賽團(tuán)體三等獎

九、學(xué)生就業(yè)