高考填報(bào)志愿時(shí)，畜禽智能化養(yǎng)殖專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和養(yǎng)殖場(chǎng)規(guī)劃與建設(shè)、畜禽良種繁育、畜禽營(yíng)養(yǎng)與飼料、生物安全防控、畜牧物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用及相關(guān)法律法規(guī)等知識(shí)，具備畜禽舍環(huán)境智能調(diào)控、畜禽智能飼喂、養(yǎng)殖場(chǎng)廢棄物處理及利用、智能養(yǎng)殖設(shè)備使用與維護(hù)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和畜禽智能化養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)新要求，能夠從事畜禽智能化飼養(yǎng)與管理、智能化設(shè)備操作與維護(hù)保養(yǎng)、畜禽生產(chǎn)環(huán)境智能化控制、養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全防控等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向畜禽智能化飼養(yǎng)管理、生產(chǎn)管理及數(shù)據(jù)采集分析處理，智能化機(jī)械設(shè)備操作使用，畜禽生產(chǎn)智能化控制，養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全防控，養(yǎng)殖場(chǎng)廢棄物處理等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有畜禽智能化飼養(yǎng)與管理能力；

具有畜禽良種繁育能力；

具有飼料配制與加工能力；

具有養(yǎng)殖場(chǎng)智能化設(shè)備操作與維護(hù)保養(yǎng)能力；

具有畜禽生產(chǎn)環(huán)境智能化控制能力；

具有養(yǎng)殖場(chǎng)廢棄物無害化處理與資源化利用能力；

具有養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全防控能力；

具有對(duì)畜禽養(yǎng)殖新知識(shí)、新技術(shù)技能的學(xué)習(xí)應(yīng)用能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：動(dòng)物解剖生理、動(dòng)物生物化學(xué)、動(dòng)物微生物、動(dòng)物遺傳繁育、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料、養(yǎng)殖場(chǎng)環(huán)境調(diào)控、畜牧場(chǎng)電工電子及電氣控制技術(shù)、畜牧物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)。

專業(yè)核心課程：智能養(yǎng)豬技術(shù)、智能養(yǎng)禽技術(shù)、智能養(yǎng)牛技術(shù)、智能養(yǎng)羊技術(shù)、養(yǎng)殖場(chǎng)廢棄物處理與利用、畜禽生產(chǎn)智能化控制技術(shù)、智能養(yǎng)殖設(shè)備使用與維保、養(yǎng)殖場(chǎng)生物安全防控技術(shù)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行畜禽良種繁育、智能飼喂、生物安全防控、養(yǎng)殖設(shè)備操作與維護(hù)、畜禽生產(chǎn)智能化控制等實(shí)訓(xùn)。在畜禽智能化養(yǎng)殖企業(yè)、養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：家畜繁殖員

職業(yè)技能等級(jí)證書：家庭農(nóng)場(chǎng)畜禽養(yǎng)殖

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：現(xiàn)代畜牧

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：動(dòng)物科學(xué)

標(biāo)簽：畜禽智能化養(yǎng)殖