高考填報志愿時，硅材料制備技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和硅材料物理與化學(xué)、電工電子、硅材料制備等知識，具備硅材料安全生產(chǎn)、工藝優(yōu)化、設(shè)備運(yùn)維、質(zhì)量控制等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事多晶硅、單晶硅、晶圓片、半導(dǎo)體芯片的生產(chǎn)管理、智能制造等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向多晶硅制取工和晶片加工工等職業(yè)，多晶硅、單晶硅、晶片等硅材料生產(chǎn)、工藝調(diào)控、設(shè)備維護(hù)、品質(zhì)控制等崗位(群)。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的能力；

2.具有應(yīng)用PLC技術(shù)實(shí)現(xiàn)自動控制的能力；

3.具有硅材料工藝調(diào)控與改進(jìn)的能力；

4.具有硅材料生產(chǎn)關(guān)鍵設(shè)備操控的能力，以及指導(dǎo)完成設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)的能力；

5.具有?；钒踩芾砼c生產(chǎn)故障的排查、應(yīng)急處理的能力；

6.具有硅材料產(chǎn)品檢測與分析的能力，以及編制質(zhì)量分析報告的能力；

7.具有應(yīng)用綠色生產(chǎn)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理及法律法規(guī)相關(guān)知識的能力；

8.具有批判性思維、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)意識，具有較強(qiáng)的分析問題和解決問題的能力；

9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：工程制圖與CAD、半導(dǎo)體硅材料基礎(chǔ)、無機(jī)化學(xué)、電工電子技術(shù)、電氣控制與PLC、新能源技術(shù)、化工單元基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

專業(yè)核心課程：多晶硅生產(chǎn)與工藝設(shè)計(jì)、單晶硅生產(chǎn)與工藝設(shè)計(jì)、高純硅材料工藝技術(shù)、硅片加工與工藝設(shè)計(jì)、硅材料檢測與分析技術(shù)、半導(dǎo)體芯片生產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理、企業(yè)安全生產(chǎn)與職業(yè)健康。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行電工、機(jī)械加工、多晶硅生產(chǎn)仿真、單晶硅生產(chǎn)仿真、硅材料檢測等實(shí)訓(xùn)。在光伏硅材料和半導(dǎo)體硅材料的生產(chǎn)制造企業(yè)、科研院所等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

五、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：智能制造生產(chǎn)管理與控制、冶金機(jī)電設(shè)備點(diǎn)檢

六、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：儲能材料工程技術(shù)、新材料與應(yīng)用技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：材料科學(xué)與工程、無機(jī)非金屬材料工程、新能源材料與器件

標(biāo)簽：硅材料制備技術(shù)