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          六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院康復(fù)治療技術(shù)介紹

          Ai高考 · 招生專業(yè)
          2023-08-09
          更三高考院校庫

          專業(yè)代碼 520601

          專業(yè)名稱 康復(fù)治療技術(shù)

          基本修業(yè)年限 三年

          職業(yè)面向

          面向康復(fù)技師職業(yè),物理治療、作業(yè)治療、言語治療等崗位(群)。

          培養(yǎng)目標(biāo)定位

          本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)評定、康復(fù)治療等知識,具備康復(fù)評定、康復(fù)治療、人際溝通與團(tuán)隊協(xié)作等能力,具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng),能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

          主要專業(yè)能力要求

          具有規(guī)范采集病史,進(jìn)行常見疾病和功能障礙評估,并根據(jù)評估結(jié)果制訂功能訓(xùn)練計劃的能力;

          具有選擇并熟練運用肌力訓(xùn)練、關(guān)節(jié)活動范圍訓(xùn)練、心肺功能訓(xùn)練、平衡和協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練等運動治療方法對患者進(jìn)行康復(fù)治療的能力;

          具有選擇并熟練運用物理因子治療技術(shù)和對相關(guān)儀器設(shè)備進(jìn)行操作與維護(hù)的能力;

          具有選擇并熟練運用作業(yè)治療技術(shù),最大限度地幫助患者恢復(fù)獨立生活和工作的能力;

          具有為失語癥、語言發(fā)育遲緩、構(gòu)音障礙、吞咽障礙患者進(jìn)行評估和功能訓(xùn)練的能力;

          具有正確運用推拿、灸法、刮痧、拔罐、傳統(tǒng)功法等中醫(yī)康復(fù)技術(shù)的能力;

          具有針對臨床各??瞥R姴p或傷殘所致的功能障礙特點,進(jìn)行有針對性康復(fù)評定和綜合康復(fù)治療的能力;

          具有運用法律法規(guī)、醫(yī)學(xué)倫理知識依法從事職業(yè)活動的能力;

          具有相關(guān)數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)應(yīng)用的能力;

          具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

          主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

          專業(yè)基礎(chǔ)課程:人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、人體運動學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論、臨床疾病概要、康復(fù)心理學(xué)。

          專業(yè)核心課程:康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)。

          實習(xí)實訓(xùn):對接真實職業(yè)場景或工作情境,在校內(nèi)外進(jìn)行康復(fù)評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、常見疾病康復(fù)等實訓(xùn)。在二級甲等及以上綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)??漆t(yī)院(中心)等單位或場所進(jìn)行崗位實習(xí)。

          職業(yè)類證書舉例

          職業(yè)資格證書:衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格

          職業(yè)技能等級證書:家庭保健按摩、失智老年人照護(hù)

          接續(xù)專業(yè)舉例

          接續(xù)高職本科專業(yè)舉例:康復(fù)治療、言語聽覺治療技術(shù)、兒童康復(fù)治療

          接續(xù)普通本科專業(yè)舉例:康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)物理治療、康復(fù)作業(yè)治療

          說明:畢業(yè)當(dāng)年專升本的接續(xù)本科專業(yè)以當(dāng)年貴州省相關(guān)高校招生的專業(yè)為準(zhǔn)!

          師資情況:現(xiàn)有專兼職專業(yè)教師39人,專職教師34人,60%具備醫(yī)師資格或康復(fù)治療師資格。兼職教師10人,為省內(nèi)康復(fù)醫(yī)學(xué)科主任或康復(fù)治療部負(fù)責(zé)人;專兼職教師均具有扎實的專業(yè)理論功底和實踐能力,能夠開展課程教學(xué)改革和研究,促進(jìn)教、科、研協(xié)同發(fā)展。

          專業(yè)優(yōu)勢:我院康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)是教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)(2019年認(rèn)定),省級骨干專業(yè)(2017年立項,2019年通過驗收),院內(nèi)建有“省內(nèi)一流、國內(nèi)領(lǐng)先”的康復(fù)開放性實訓(xùn)基地,使用面積1000余平方米,設(shè)備總值1300多萬元,設(shè)人體運動區(qū)1個、康復(fù)評定區(qū)1個、運動治療區(qū)3個、物理因子治療區(qū)3個、作業(yè)治療區(qū)1個、言語治療區(qū)1個、傳統(tǒng)康復(fù)區(qū)3個、兒童康復(fù)區(qū)1個,達(dá)到“國家三級綜合醫(yī)院”康復(fù)醫(yī)學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)要求,能夠很好滿足專業(yè)建設(shè)和專業(yè)核心課程的實訓(xùn)教學(xué)需要。

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          校內(nèi)實訓(xùn)基地

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          師生技能大賽

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          行業(yè)學(xué)術(shù)交流

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          優(yōu)秀畢業(yè)生:2011屆康復(fù)治療專業(yè)畢業(yè)生仇輝

          現(xiàn)為貴州省康復(fù)醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科康復(fù)治療師長

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