在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

小學(xué)自我介紹字左右 小學(xué)自我介紹六年級(jí)篇一

我可愛(ài)笑了，只要一有機(jī)會(huì)就笑個(gè)不停。課間和同學(xué)們說(shuō)笑話，說(shuō)到高興的地方，“哈哈哈哈！”笑聲就會(huì)不可抑制地進(jìn)發(fā)出來(lái)，笑得連眼淚啥時(shí)候流出來(lái)都不知道。

媽媽說(shuō)我高興起來(lái)笑得像個(gè)瘋子。其實(shí)，在人面前我還是挺文靜的，叔叔阿姨都說(shuō)我像小大人。

要說(shuō)我的愛(ài)好，那可就多了，不過(guò)我最喜歡的是雕塑，那是我的拿手好戲。說(shuō)起雕塑，我還有過(guò)一段“廢寢忘食”的經(jīng)歷呢。那是一年前，美術(shù)老師讓我們自己創(chuàng)作一件雕塑，作為考試，我塑“小白兔”，因?yàn)槲覐男∠矚g小白兔，老師為了讓大家雕塑得更完美，就讓帶回家去完成。于是乎，家里的寫字臺(tái)就成了我的雕塑臺(tái)了。我一心一意地雕著，塑著，把渾身的本領(lǐng)都使了出來(lái)，可這么一來(lái)，我午飯和午覺(jué)就只好都“退居二線”了，媽媽把菜熱了又熱，最后不得不動(dòng)用“武力”，可是這也不管用。經(jīng)過(guò)我的精心雕塑，一尊栩栩如生的“小白兔”誕生了。瞧，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵向下搭拉著，背著一個(gè)漂亮的花書包，騎著一輛“山地”車，一雙小眼睛。活了！我高興地一蹦三丈高，雖然，餓點(diǎn)，累點(diǎn)，太值得了。

我就是這么一個(gè)人：學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真；玩，痛痛快快．有時(shí)還愛(ài)開(kāi)個(gè)玩笑什么的。

介紹到此，怎么樣？交個(gè)朋友吧！

小學(xué)自我介紹字左右 小學(xué)自我介紹六年級(jí)篇二

我，小名妮妮，今年剛上三年級(jí)。

我的身高是1．4cm，在班里身高、體重都是中等。外貌很漂亮，長(zhǎng)著一雙丹鳳眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，白凈的皮膚，小小翹翹的鼻子，圓圓的嘴巴。看！這就是我，很可愛(ài)吧！

我在河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)外國(guó)語(yǔ)分校上學(xué)，我們學(xué)校的校服很漂亮，有夏裝有冬裝，還有裙裝，外套都是深藍(lán)色的，衣服上還繡有我們學(xué)校的標(biāo)志，可神氣呢！

我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡與別人分享。我最喜歡體育課，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的哦！我很自信。因此，臉上總是充滿喜悅的表情。我的弱點(diǎn)呢，就是有點(diǎn)馬虎大意，不認(rèn)真。課堂上發(fā)言不太積極。老師也這樣說(shuō)過(guò)我。不過(guò)，我也正在努力改進(jìn)呢！

我最喜歡粉色，我的衣服、鞋子、被子等很多東西都是粉色的，就連我自己的房間也都快變成粉色世界了。我穿衣服很講究哦！因?yàn)樾〉臅r(shí)候只要媽媽已給我買套頭的毛衣，穿的時(shí)候我就喊：“黑！黑！救命！救命！”所以直到現(xiàn)在我8歲了也沒(méi)有套頭的衣服。媽媽給我買的全是開(kāi)衫。還有，我最喜歡穿短裙，因?yàn)槟菢痈鼉?yōu)雅，漂亮！

我的愛(ài)好是英語(yǔ)、鋼琴、奧數(shù)，也很喜歡繪畫和圍棋，因?yàn)闆](méi)有時(shí)間就放棄了。但是，我還是想學(xué)學(xué)繪畫，準(zhǔn)備寒假就開(kāi)始。我5歲學(xué)鋼琴，已學(xué)3年多了。5歲考一級(jí)，6歲考三級(jí)，7歲考四級(jí)，今年6級(jí)，每次都是優(yōu)秀。明年準(zhǔn)備考八級(jí)。我一定還會(huì)拿優(yōu)秀。

你們瞧！這就是我。

小學(xué)自我介紹字左右 小學(xué)自我介紹六年級(jí)篇三

大家好，我叫張雨菲，我今年十一歲啦！我是一個(gè)五官端正，充滿了自信與活力的女孩。“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我的座右銘，“我能行”是我前進(jìn)的動(dòng)力。

我現(xiàn)就讀于南京市紅山小學(xué)，今年上四年級(jí)，從一年級(jí)至四年級(jí)以來(lái)我學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。在老師的眼里我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，在同學(xué)們心目中我是一個(gè)積極向上、樂(lè)于助人的人。

在學(xué)校，我擔(dān)任組織委員，積極幫助大隊(duì)部老師做我力所能及的事；在班級(jí)，我擔(dān)任語(yǔ)文課代表，我在收好語(yǔ)文作業(yè)的同時(shí)，我還輔助各科老師檢查同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。

除了在學(xué)校學(xué)習(xí)以外，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，周末要上好幾個(gè)輔導(dǎo)班。盡管不是很情愿，也覺(jué)得很辛苦，但每當(dāng)想到這些付出會(huì)有回報(bào)時(shí)，我就覺(jué)得“累并快樂(lè)著”！

在學(xué)習(xí)之余，我有很多廣泛的興趣愛(ài)好。從三歲半開(kāi)始至今一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)舞蹈、畫畫。閑暇之余，我還非常熱愛(ài)讀書，愛(ài)其中的人生哲理，愛(ài)其中的精華，愛(ài)那些曲折的故事情節(jié)。這些愛(ài)好即豐富了我的業(yè)余生活，也鍛煉了我的意志，讓我懂得不管做什么事都要“持之以恒”，才會(huì)有所收獲。

“讀萬(wàn)卷書，不如行萬(wàn)里路”，因此父母在節(jié)假日里帶我出去旅行，我參觀過(guò)很多名勝古跡，了解到很多的人文地理。旅行開(kāi)拓了我的視野，讓我知道很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。

“山外有山，人外有人”，我需要不斷地學(xué)習(xí)，才能讓自己變得更加優(yōu)秀，才能不斷地完善自己。

小學(xué)自我介紹字左右 小學(xué)自我介紹六年級(jí)篇四

我是個(gè)平凡的人，那么平凡如沙粒的我，在人生的磨練下是否能成為珍珠。

傻傻的我會(huì)在傷心之余去偷偷看天上變化莫測(cè)的云彩；天真而具有幽默感的我經(jīng)常把同學(xué)們逗笑；身兼著神賦責(zé)任的我是老師的得力助手，是同學(xué)們的榜樣。

我們的童年時(shí)光，因?yàn)橛辛碎喿x便有了許多或快樂(lè)或憂傷的情緒渲染我的天空，并幻化出一道道美麗的彩虹。是的，我愛(ài)讀書，愛(ài)到了廢寢忘事，走火入魔的地步了。因?yàn)殚喿x不僅能讓我們從中領(lǐng)略語(yǔ)言文化的豐富表現(xiàn)力，還可以感受其中深刻的思想情感內(nèi)涵，在不知不覺(jué)間增長(zhǎng)智慧，接受美的熏陶。所以我愛(ài)讀書。

再暗淡的夜空，也藏著晴朗。是金子就會(huì)發(fā)光，縱然會(huì)被埋沒(méi)，但它的光彩終究會(huì)四射。白雪公主遇到自己心愛(ài)的白馬公子，那么我在人生的磨煉下是否會(huì)成為珍珠？

一個(gè)人就像一粒種子，天生就有發(fā)芽的欲望。我不想停留在平凡人的這個(gè)臺(tái)階上，我想向高處發(fā)展，探索未知生活的奧秘。在生活中，光有物質(zhì)的富有是不行的，還必須要有精神的富有。

花謝了可以再開(kāi)，人生一旦過(guò)去了，就錯(cuò)過(guò)了。人們忙碌了一生，到最后卻一無(wú)所獲。我不想操勞一輩子，到最后卻一無(wú)所獲，我只是想擁有一段豐富多彩的傳奇人生。

一年過(guò)去了，十年過(guò)去了……等待是多麼渺茫。在等待的過(guò)程中，自負(fù)，讓我懂得了謙虛；在嬌氣中，認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)。歲月流逝，我的傳奇人生在哪？

小學(xué)自我介紹字左右 小學(xué)自我介紹六年級(jí)篇五

我，是一個(gè)活潑的女孩．圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛，大眼睛，小嘴巴．雖然我已經(jīng)12歲了，讀五年級(jí)了，可是我還是個(gè)不懂事的女孩子，常常要父母操心．害得媽媽為我這個(gè)不懂事的女兒常常買面膜保持自己年輕的一面。

我的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等……

所以，我在學(xué)校的體育特別好，我的學(xué)習(xí)也是不可質(zhì)疑的，數(shù)學(xué)考試一向只有一般,我的英語(yǔ)也不錯(cuò)。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。

我覺(jué)得一個(gè)人有了痛苦才能體會(huì)快樂(lè)的存在，只有曾經(jīng)的痛苦，才有如今的快樂(lè)。

人的一生可以分幾個(gè)階段吧：幼年，童年，少年，青年，成年，中年，老年。我正處于的是少年。我回憶幼年，因?yàn)樯倌杲o我?guī)?lái)的無(wú)比的快樂(lè)；我向往成年，因?yàn)槌赡炅司湍茏鲈S多自己愿意做的事，不在受任何人的阻止和約束。

其實(shí)我也有優(yōu)點(diǎn)：一次，上體育課，我們正玩得開(kāi)心，突然，一位同學(xué)不小心摔倒了，我看見(jiàn)了，象箭一樣跑過(guò)去扶起這位同學(xué)，原來(lái)他的腳扭傷了，我又把他扶到校醫(yī)室治療。還有一次課外活動(dòng)，我和同學(xué)玩捉迷藏，玩著玩著，我看見(jiàn)地上有一枚一元錢的硬幣，我想到了一定是別人掉的，就把硬幣交給了老師，老師禁不住表?yè)P(yáng)了我。這就是我，性格急躁而小氣，但也心地善良、助人為樂(lè)。以后我要努力完善我的性格，做一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、善良而獨(dú)立的我。