綠色象征的是文化創(chuàng)意帶給人類的勃勃生機,以書簽的形式充分傳遞出人們尊重知識、尊重創(chuàng)意的心聲,以及同心協(xié)力共同營造一個繁榮健康有序的文化市場環(huán)境的意愿。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關(guān)于綠書簽行動系列活動總結(jié)，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：綠書簽行動系列活動總結(jié)

為維護校園純凈文明的育人環(huán)境，保障廣大學生健康成長，根據(jù)滎陽市教育局、關(guān)工委的要求，結(jié)合我校實際情況，開展了一系列護苗德育工作。

一、多項活動充分結(jié)合

“攜手護苗，守護成長”是守護未成年人成長，維護校園純凈文明的重要方式，是推進未成年人思想道德建設的重要舉措，我校積極開展，充分把護苗工作與學校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建和提高教師職業(yè)道德等多項工作結(jié)合在一起，以保障各項護苗工作扎實、有效的開展。

二、營造氛圍，深入宣傳

為了把此次綜合性活動落到實處，結(jié)合本單位實際情況把護苗活動與學雷鋒活動、文明實踐“創(chuàng)先爭優(yōu)”等活動結(jié)合起來，營造濃厚的學習活動氛圍，由此掀起了活動的熱潮。

我校通過開展主題班會學習、宣講演講活動、小組討論等形式，了解活動內(nèi)容的意義，尋找和體驗活動精神，把握活動的實質(zhì)。

三、樹立榜樣，多措并舉

1、形式多樣

利用學校校園廣播、班會課活動的形式，樹立身邊優(yōu)秀榜樣，增強學生的真實感。讓學生了解護苗、學雷鋒、的意義所在。

2、正確引導青少年的行為規(guī)范

我校開展形式多樣的主題活動，利用各種媒體和網(wǎng)絡平臺大力推介和組織閱讀優(yōu)秀青少年讀物，加強對中小學生的教育引導，增強雷鋒精神、安全意識及文明行為的宣揚力度。

3、樹立正確思想

通過此次活動，各班涌現(xiàn)出大批正能量榜樣，同學們的言行舉止文明，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助同學，提高全體同學的積極性和成績。

篇二：綠書簽行動系列活動總結(jié)

為深入開展“掃黃打非·護苗20__”專項行動，增強青少年知識產(chǎn)權(quán)法律保護意識，倡導未成年人“綠色閱讀、文明上網(wǎng)”，自覺遠離非法出版物及網(wǎng)上有害信息，我校于__月__日起開展以“護助青少年兒童健康成長，文明上網(wǎng)，拒絕盜版，健康閱讀為主題的系列活動?！?/p>

一、領(lǐng)導重視，大力做好宣傳工作

我校接到通知后，學校領(lǐng)導高度重視，第一時間制訂本校活動方案，通過德育班主任工作群傳達給班主任，班主任通過家長微信群下發(fā)給學生，并將宣傳海報和綠書簽張貼到學校醒目位置，要求學生學習文件精神，充分認識此次宣傳活動的重大意義，明確此次宣傳活動的重要性，全體學生要廣泛參與到本次活動中來。

二、學生和家長積極參加活動

__月__日組織家長陪伴學生網(wǎng)上觀看“網(wǎng)絡安全伴我成長”“拒絕非法及盜版讀物，清朗閱讀環(huán)境”和保護知識產(chǎn)權(quán)宣傳片。切實增強中小學生抵御網(wǎng)絡文化垃圾和有害信息的意識和能力。

__月__日__省正式啟動“護苗20__”倡議、好書薦讀助讀、主題作品展示、“綠書簽”傳遞、網(wǎng)絡留言、知識問答、公益宣傳等網(wǎng)絡集中宣傳活動。我校第一時間通知全校師生開展了“綠書簽”傳遞、網(wǎng)絡留言、知識問答等活動。參與人數(shù)達到全校師生90%以上。

提倡學生堅持閱讀。鼓勵學生下載省掃黃打非辦公室相關(guān)公眾號、網(wǎng)絡平臺等鏈接部分品質(zhì)優(yōu)良、內(nèi)容健康、導向正確的青少年讀物，綠色閱讀，家長陪伴閱讀。

通過這一系列活動，使學生進一步充分認識到有害出版物的危害，不斷提高全體師生抵制盜版的自覺性，增強學生愛讀書、讀好書、善讀書的決心和意識，努力營造尊重勞動、尊重知識、健康向上的社會文化環(huán)境。

篇三：綠書簽行動系列活動總結(jié)

為深入開展“掃黃打非·護苗”專項行動，營造全社會共同關(guān)心關(guān)愛未成年人健康成長的良好氛圍，進一步引導青少年支持正版、拒絕盜版，開源啟智、崇尚知識，為孩子們營造和諧純潔、有生命力、充滿希望的綠色文化環(huán)境，我校開展“護苗20__綠書簽行動”線下系列活動，現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

（1）我校通過：led、張貼海報，積極推廣“綠書簽行動”內(nèi)涵理念，突出“護苗”的使命責任、意義價值和公益屬性，讓更多的人知曉行動、參與行動。

（2）上好1節(jié)“護苗”網(wǎng)絡素養(yǎng)教育主題班會課圍繞：嚴控未成年人參與直播、嚴禁未成年人參與直播打賞、上網(wǎng)開啟“未成年人模式”、防范網(wǎng)絡詐騙、杜絕網(wǎng)絡欺凌、樹立保護知識產(chǎn)權(quán)理念等護苗主題，上好1節(jié)“護苗”網(wǎng)絡素養(yǎng)教育主題班會課，強化未成年人網(wǎng)絡素養(yǎng)教育，強化網(wǎng)絡道德意識和行為準則、網(wǎng)絡法治觀念和行為規(guī)范，加強未成年人文化權(quán)益自我保護意識。

（3）班級微信群，向廣大家長、學生宣傳網(wǎng)絡安全、保護知識產(chǎn)權(quán)、遠離不良信息等內(nèi)容，增強未成年人科學、文明、安全、合理使用網(wǎng)絡的意識和能力。

（4）辦好1次校園閱讀活動充分利用：校園讀書節(jié)、書香墨香開展“好書共讀”“小小講書人”等活動，大力倡導綠色閱讀，自覺抵制非法出版讀物和盜版讀物，成為“尊重知識、尊重勞動、尊重創(chuàng)作、尊重版權(quán)”的倡導者和踐行者。

篇四：綠書簽行動系列活動總結(jié)

為了全面深入學習宣傳貫徹黨的__大精神，認真落實____關(guān)于未成年人保護工作的重要指示批示精神，根據(jù)“護苗20__”專項行動具體要求，__小學結(jié)合實際，近期組織開展了“綠書簽行動”系列活動。

01、小小“綠書簽”，護苗在行動

學校利用校園電子屏幕宣傳“綠書簽行動”主題，增強未成年人安全意識和法治素養(yǎng)，提升對非法出版物以及有害信息的鑒別能力和防范意識，營造有利于少年兒童健康成長的文化氛圍。

02、相遇“綠書簽”，護苗潤心田

各班開展“護助健康成長·拒絕有害內(nèi)容”主題班會。班主任向?qū)W生詳細的介紹了什么是“綠書簽行動”、如何區(qū)分正版書和盜版書以及關(guān)于綠色閱讀、文明上網(wǎng)的相關(guān)知識，鼓勵學生“多讀書、讀好書、善讀書”，自覺抵制非法出版物和有害信息，做向真向善向美的好少年。

“綠書簽行動”簽名

學生們拿起筆，認真地在“護苗20__·綠書簽行動”公約上簽下自己的名字。這不僅是一份承諾，更是督促孩子們用行動來抵制盜版書籍、非法出版物，多讀健康綠色書籍、經(jīng)典書籍，做文明向上好少年的見證。

03、護苗育心靈，筑牢“防護林”

學生們通過自己的創(chuàng)作傳遞健康閱讀理念，用“綠書簽”提醒同學們在閱讀時遠離文化垃圾，健康快樂成長。

學校通過一系列的“護苗”行動，進一步加深了學生們對“綠書簽行動”的認識程度，提升了學生們對不良信息的辨別能力，為守護學生健康成長撐起“綠色保護傘”。

篇五：綠書簽行動系列活動總結(jié)

為進一步深入開展“掃黃打非·護苗20__”專項行動，根據(jù)區(qū)“掃黃打非”辦《關(guān)于開展__區(qū)20__年“綠書簽行動”集中宣傳周活動的通知》，我局按照自身職能積極開展開展了以“護助少年兒童健康成長，拒絕有害出版物及信息”為主題的“綠書簽行動”集中宣傳周活動，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：

一、積極推廣“綠書簽行動”，提高活動知曉度

__月__日，我局結(jié)合下企業(yè)組織開展“綠書簽”宣傳活動，從保護未成年人文化權(quán)益、凈化網(wǎng)上網(wǎng)下文化環(huán)境、提升青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)、養(yǎng)成良好閱讀習慣、樹立保護知識產(chǎn)權(quán)理念等五個方面出發(fā)，廣泛開展宣傳教育，向群眾發(fā)放“綠書簽”宣傳冊子，積極引導綠色閱讀、文明上網(wǎng)。此次宣傳活動，我局5名干部職工共計走訪企業(yè)、大型超市等10余家，發(fā)放宣傳資料120多份。

二、深入開展網(wǎng)絡安全教育，擴大活動覆蓋面

為進一步有效擴大活動的覆蓋面和影響力，我局充分利用公眾號、qq企業(yè)群等新媒體大力推廣“護苗·網(wǎng)絡安全課”系列視頻，推動青少年網(wǎng)絡安全教育普及更多人群，培養(yǎng)安全上網(wǎng)習慣，樹立正確用網(wǎng)觀念。

三、下一步工作

緊緊圍繞今年“掃黃打非”工作主線，以“凈網(wǎng)”“護苗”專項行動為平臺，以“綠書簽行動”為載體，配合做好“掃黃打非”各項工作，持續(xù)加大宣傳力度，努力為青少年健康成長營造清朗空間，為社會營造良好的輿論氛圍和文化環(huán)境。

篇六：綠書簽行動系列活動總結(jié)

為倡導綠色閱讀、文明上網(wǎng)，增強未成年人安全意識和法治素養(yǎng)，凈化閱讀環(huán)境，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，近日，__小學組織開展了20__年“護苗·綠書簽”行動系列宣傳教育活動。本次活動主題為“護助健康成長，拒絕有害內(nèi)容”，著眼于提升未成年人對非法有害出版物及有害信息的鑒別能力和防范意識，讓少年兒童受到優(yōu)秀文化滋養(yǎng)，安全、健康、陽光、快樂成長。

一、倡導綠色閱讀

主題教育活動上，五（1）班的學生代表孫__進行了講話，她倡導同學們要愛讀書、讀好書、善讀書，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，不讀盜版書、不看不健康書刊，拒絕不良文化傳播，做新時代的好學生、好公民。為進一步加大宣傳力度，學校電子屏幕上已亮出“護苗·綠書簽”相關(guān)宣傳標語，各班級黑板報也陸續(xù)展出相關(guān)圖文。

二、大力宣傳網(wǎng)絡安全知識

此外，學校還大力宣傳網(wǎng)絡安全知識，開展“護助健康成長，拒絕有害內(nèi)容”主題班會。班主任帶領(lǐng)同學們觀看“護苗網(wǎng)絡安全課”系列課件視頻，為同學們闡釋了“掃黃打非”的重要性，并要求同學們將學習到的網(wǎng)絡安全常識與家長、朋友分享。通過主題班會的教育，同學們開闊了視野，也學會了正確辨別的手段。

三、手抄報制作

__小學的同學們搜集資料，拿起手中的畫筆，制作了“掃黃打非”手抄報。制作過程中，同學們了解了“掃黃打非”的意義，明確了常見的網(wǎng)絡騙術(shù)及防范技巧，學會了自覺抵制非法出版物和黃色書籍。

通過本次宣傳活動，讓學生充分認識到了有害出版物的危害，提升了學生對網(wǎng)上有害信息的鑒別力，讓學生在濃濃的書香氛圍中豐富知識，拓寬視野，陶冶情操，真正為學生筑起精神“防火墻”，為他們的健康成長保駕護航。

篇七：綠書簽行動系列活動總結(jié)

按照省、市“掃黃打非”領(lǐng)導小組辦公室統(tǒng)一部署和《關(guān)于開展20__“護苗·綠書簽”系列宣傳活動的通知》要求，為扎實開展“掃黃打非·護苗20__”專項行動，為青少年健康成長營造良好社會文化環(huán)境，根據(jù)教育局要求我校開展20__“護苗·綠書簽行動”集中宣傳周活動。

一、活動主題

護助少年兒童健康成長，抵制有害出版物和信息。

二、活動時間

__月__日至__月__日為我?！白o苗-綠書簽行動”活動周。

三、活動內(nèi)容

（一）電子屏滾動顯示“護苗·綠書簽行動”集中宣傳周知識。

（二）通過微信群對班級進行掃黃打非“護苗·綠書簽行動”教育要求。

（三）各班開展“護苗·綠書簽行動”宣傳周安全主題班會課。

（四）進行“護苗·綠書簽行動”優(yōu)秀教案評比。

篇八：綠書簽行動系列活動總結(jié)

為凈化社會文化環(huán)境、樹立文明和諧新風，切實保護未成年人身心健康成長，加強青少年精神文明建設，提升青少年安全意識和法治素養(yǎng)，促進全社會、全領(lǐng)域、全天候保護未成年人健康成長的文化環(huán)境。近日，__區(qū)__鎮(zhèn)深入開展“綠書簽行動”系列宣傳教育活動。

加大宣傳，解“護苗”。__鎮(zhèn)通過對街道、學校、集市等地張貼海報、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳手冊、倡議書，開展現(xiàn)場普及等方式向群眾宣傳“綠書簽行動”相關(guān)知識。倡導全社會共同護助少年兒童健康成長，構(gòu)筑青少年思想上的精神“防護林”。

主題教育，知“護苗”。__鎮(zhèn)關(guān)工委、新時代文明實踐所、鎮(zhèn)“掃黃打非”辦走進__中小學開展“綠書簽”宣傳教育活動，共筑青少年健康成長“防護林”。通過舉行主題升旗儀式、集中宣講教育，宣讀倡議書、贈送綠書簽、“護助健康成長拒絕有害內(nèi)容”主題宣傳橫幅集體簽名、召開主題班會等活動，讓保護少年兒童健康成長做到從學生抓起，走進學校，走進課堂。

專項檢查，踐“護苗”。鎮(zhèn)“掃黃打非”辦公室聯(lián)合執(zhí)法辦在轄區(qū)開展“掃黃打非·護苗”專項檢查，對轄區(qū)快遞收發(fā)集散點、校園周邊、農(nóng)家書屋等重點場所在嚴格檢查圖書、報刊、音像制品、文具的同時，也向經(jīng)營戶普及“掃黃打非”知識及相關(guān)法律法規(guī)，引導商家提高思想認識，自覺抵制非法出版物和有害信息，為轄區(qū)青少年、兒童營造風朗氣清的學習成長環(huán)境。