生物科學(xué)與農(nóng)學(xué)學(xué)院系原生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院于2021年4月更名而成,原生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院成立于2007年11月,辦學(xué)始于原蒙自師范高等??茖W(xué)?;瘜W(xué)系于1998年創(chuàng)設(shè)的生物資源開發(fā)與利用專業(yè)。目前,學(xué)院下設(shè)生物系、農(nóng)學(xué)系、教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、行政與教學(xué)管理辦公室、黨務(wù)與學(xué)生事務(wù)辦公室5個(gè)機(jī)構(gòu),學(xué)院辦公實(shí)驗(yàn)樓建筑面積11354平方米,實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備總值1400多萬元;約1200平方米的荷蘭文洛式三連棟PC板溫室和1個(gè)占地575平方米的食用菌實(shí)訓(xùn)基地以及10畝的校內(nèi)專業(yè)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地。
建院以來,學(xué)院堅(jiān)持以立足紅河,面向云南,圍繞服務(wù)云南高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和云南生物醫(yī)藥和大健康產(chǎn)業(yè),服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為宗旨,主動(dòng)適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和地方高校轉(zhuǎn)型發(fā)展要求,抓住學(xué)校成為云南省首批應(yīng)用轉(zhuǎn)型示范學(xué)校機(jī)遇,全面推進(jìn)生命學(xué)院應(yīng)用轉(zhuǎn)型發(fā)展工作。遵循專業(yè)定位面向行業(yè)、人才培養(yǎng)面向應(yīng)用、課程設(shè)置對接技術(shù)、培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)職業(yè)需求、培養(yǎng)方案突出能力導(dǎo)向、培養(yǎng)過程產(chǎn)教融合、積極探索開展校地校企合作協(xié)同育人,不斷充實(shí)應(yīng)用型人才培養(yǎng)內(nèi)涵。2016年,生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院被授予云南省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號。
師資力量:學(xué)院現(xiàn)有在編教職工63人,專任教師50人。專任教師中,正高級職稱7人,副高級職稱22人,中級職稱30人,助理級2人;博士研究生35人,在讀博士10人,碩士及以上學(xué)歷人員占96.8%。其中,云南省中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人才2人,入選云南省“綠色食品牌”重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)之中藥材產(chǎn)業(yè)專家組1人,紅河學(xué)院教學(xué)能手8人、中青年學(xué)術(shù)帶頭人后備人才6,中青年學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)對象4人,紅河學(xué)院十佳教師1人,紅河學(xué)院師德標(biāo)兵1人。
學(xué)科專業(yè):學(xué)院現(xiàn)有生物科學(xué)(師范類)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程、農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、環(huán)境生態(tài)工程5個(gè)本科專業(yè),涉及生物學(xué)、農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)等學(xué)科門類。近五年,先后獲得云南省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)學(xué)院,云南省支撐產(chǎn)業(yè)升級重點(diǎn)專業(yè)群“高原特色農(nóng)業(yè)專業(yè)群”,云南省應(yīng)用技術(shù)型高校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心“高原特色農(nóng)業(yè)專業(yè)群實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地與技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心”,云南省卓越農(nóng)林人才計(jì)劃(植物保護(hù))等平臺項(xiàng)目支持;獲批云南省校級立項(xiàng)支持(省級備案)碩士點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè),校級建設(shè)學(xué)科1個(gè),校級專業(yè)碩士建設(shè)學(xué)科1個(gè)。面向全國26個(gè)省市自治區(qū)招收本科生,截止2021年6月,共有全日制在校生1265人。
人才培養(yǎng):學(xué)院密切結(jié)合所處區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要,主動(dòng)積極為地方培養(yǎng)合格人才,緊扣“培養(yǎng)具有人文情懷和科學(xué)素養(yǎng),專業(yè)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng),具有一定國際視野和創(chuàng)新精神,能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才”的培養(yǎng)目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容、課程體系、培養(yǎng)模式、學(xué)習(xí)方法和教學(xué)手段的改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,積極開展以專業(yè)、課程為核心的教學(xué)建設(shè)工作,近五年立項(xiàng)省級、校級各類質(zhì)量工程項(xiàng)目31項(xiàng);同時(shí),加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程建設(shè)為核心,以雙師型隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,以豐富第二課堂為載體,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。近五年,學(xué)院學(xué)生獲各級各類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目96項(xiàng);先后在全國大學(xué)生生物學(xué)學(xué)科競賽、全國大學(xué)生生命科學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學(xué)生農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程相關(guān)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽、云南大中專學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技節(jié)等競賽中獲得各級獎(jiǎng)項(xiàng)。近年來,畢業(yè)生年終就業(yè)率達(dá)到98.9%以上,以“吃苦耐勞、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、留得住、用得成”深受用人單位和社會好評。
科學(xué)研究與社會服務(wù):學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需求,以技術(shù)服務(wù)、合作研究等形式開展應(yīng)用性科研工作服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。與云南省農(nóng)業(yè)科學(xué)院蠶桑蜜蜂研究所等單位簽訂“產(chǎn)學(xué)研合作框架協(xié)議”、“實(shí)踐教學(xué)基地共建協(xié)議書”。通過“高校農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)高效栽培與安全控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室” 和“高校滇南特色生物資源研究與利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”2個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)建設(shè)以及“云南省高校滇南特色資源保護(hù)與可持續(xù)利用科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”立項(xiàng)建設(shè),為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)搭建了良好的平臺。通過 “生物學(xué)”一級學(xué)科以及農(nóng)業(yè)專業(yè)碩士點(diǎn)建設(shè),促進(jìn)了學(xué)院學(xué)科建設(shè)的發(fā)展。
近幾年來,學(xué)院充分發(fā)揮高層次人才優(yōu)勢和專業(yè)技術(shù)特點(diǎn),以努力成為服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的科學(xué)研究基地為目標(biāo),重視科研選題對應(yīng)“云南高原特色現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”和“云南生物醫(yī)藥和大健康產(chǎn)業(yè)”發(fā)展的需求,通過技術(shù)咨詢、應(yīng)用研究等形式服務(wù)地方工作。近五年來,共發(fā)表期刊論文136篇,其中SCI論文26篇、EI論文5篇,北大核心期刊72篇;授權(quán)專利47項(xiàng),其中專利轉(zhuǎn)讓2項(xiàng),金額10萬元;承擔(dān)各級科研項(xiàng)目106項(xiàng),科研項(xiàng)目合同經(jīng)費(fèi)累計(jì)944.65余萬元。其中,國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng),國家自然科學(xué)基金12項(xiàng),省部級44項(xiàng),累計(jì)批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)660.65萬元;橫向合作12項(xiàng),累計(jì)經(jīng)費(fèi)132.4萬元;三區(qū)科技服務(wù)33項(xiàng)。。
校企合作:學(xué)院積極探索校企合作產(chǎn)學(xué)教融合協(xié)同育人合作模式,先后與云南省農(nóng)科院蠶桑所、紅河哈尼族彝族自治州農(nóng)業(yè)科學(xué)院、云南繽紛園藝有限公司、云南正大種業(yè)有限公司等30余家企事業(yè)單位簽訂實(shí)踐教學(xué)基地協(xié)議;與云南天穗農(nóng)業(yè)科技發(fā)展有限公司、云南英茂現(xiàn)代農(nóng)業(yè)有限公司等7家公司簽訂冠名班人才培養(yǎng)協(xié)議,引入企業(yè)標(biāo)準(zhǔn),完善人才培養(yǎng)模式;引入企業(yè)資源,創(chuàng)新專業(yè)教學(xué)模式;引入企業(yè)平臺,促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè);引入企業(yè)文化,提升學(xué)院育人品質(zhì)。通過“四引”,充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢,為社會培養(yǎng)了高素質(zhì)的特色產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才,為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專業(yè)代碼090106 |
培養(yǎng)目標(biāo): 以農(nóng)業(yè)工程為基礎(chǔ),以農(nóng)業(yè)環(huán)境控制為手段,以作物生產(chǎn)為核心,以農(nóng)業(yè)生物技術(shù)應(yīng)用為目的,“四位一體”培養(yǎng)面向云南高原特色花卉、中藥材和果蔬等產(chǎn)業(yè)的能夠從事設(shè)施作物生產(chǎn)與經(jīng)營管理的高級應(yīng)用型人才。 |
主修課程: 《農(nóng)業(yè)設(shè)施設(shè)計(jì)與建造》、《農(nóng)業(yè)設(shè)施環(huán)境調(diào)控》、《設(shè)施作物栽培學(xué)》、《無土栽培學(xué)》、《土壤肥料學(xué)》、《植物生理學(xué)》、《植物學(xué)》、《設(shè)施蔬菜栽培學(xué)》、《設(shè)施果樹栽培學(xué)》等。 |
就業(yè)方向: 畢業(yè)生主要在農(nóng)業(yè)科技園區(qū)、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心、園藝植物工廠化生產(chǎn)企業(yè)、設(shè)施園藝資材與裝備研發(fā)營銷企業(yè)和行政機(jī)關(guān)等部門工作,從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、設(shè)施園藝及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、規(guī)劃、開發(fā)、推廣等工作。 |
植物保護(hù)專業(yè)代碼090103 |
培養(yǎng)目標(biāo): 植物保護(hù)專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的植物病蟲害鑒定、病蟲害發(fā)生規(guī)律、化學(xué)農(nóng)藥理化性質(zhì)和作用機(jī)制、病蟲害診斷和測報(bào)技術(shù)、農(nóng)藥使用技術(shù)的基礎(chǔ)理論和基本技能。能夠勝任在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、園藝、園林、植物檢疫等部門和行業(yè)從事與植物保護(hù)相關(guān)的科研、教學(xué)、技術(shù)推廣、農(nóng)藥經(jīng)營及管理等方面的工作,能為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 |
主修課程: 《普通植物病理學(xué)》、《農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)》、《普通昆蟲學(xué)》、《農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)》、《植物化學(xué)保護(hù)學(xué)》、《農(nóng)業(yè)病蟲害檢測綜合實(shí)驗(yàn)》等。專業(yè)知識體系覆蓋了植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生態(tài)學(xué)等,基本形成了省級和校級精品課程相結(jié)合的課程專業(yè)群。 |
就業(yè)方向: 農(nóng)業(yè)相關(guān)的企業(yè)和事業(yè)單位、考研升學(xué),學(xué)生畢業(yè)后可從事省、市級植??蒲信c推廣機(jī)構(gòu)的科研管理、病蟲害檢測與防治、對外植物檢疫等工作??蓜偃未笾行娃r(nóng)場、林場、植物園、科技園區(qū)和農(nóng)藥公司的技術(shù)開發(fā)、推廣、經(jīng)營和管理工作,隨著國家對農(nóng)業(yè)的重視,專業(yè)人才的市場需求巨大,將在我國農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展、食品安全生產(chǎn)、植物檢疫等領(lǐng)域發(fā)揮不可替代的作用。 |
農(nóng)學(xué)專業(yè)代碼090101 |
培養(yǎng)目標(biāo): 向云南、輻射全國,為社會培養(yǎng)具有愛國情懷、創(chuàng)新精神和國際視野,專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識面寬、能力強(qiáng),能適應(yīng)我國“三農(nóng)”和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求,具備作物生產(chǎn)、作物遺傳育種、種子生產(chǎn)與經(jīng)營管理等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)等方面的基本理論、知識和技能,能在農(nóng)業(yè)及相關(guān)部門從事生產(chǎn)與經(jīng)營、研究開發(fā)與教學(xué)、技術(shù)推廣與服務(wù)、管理與決策等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。同時(shí),依托校企合作“冠名班”,探索拔尖應(yīng)用型人才培養(yǎng)。 |
主修課程: 《遺傳學(xué)》、《植物學(xué)》、《植物生理學(xué)》、《生物化學(xué)》、《土壤肥料學(xué)》、《作物育種學(xué)》、《作物栽培學(xué)》、《種子學(xué)》、《耕作學(xué)》、《田間試驗(yàn)與統(tǒng)計(jì)分析》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》、《植物保護(hù)學(xué)》、《農(nóng)業(yè)氣象學(xué)》。 |
就業(yè)方向: 在各農(nóng)業(yè)院校、科研院所、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門、種子公司、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)場、國家機(jī)關(guān)等單位從事教學(xué)、科研、管理等工作,同時(shí)還可向作物遺傳育種、作物栽培學(xué)與耕作學(xué)碩士、博士繼續(xù)深造。 |
環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)代碼082524 |
培養(yǎng)目標(biāo): 培養(yǎng)具有環(huán)境生態(tài)工程學(xué)、環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能,具備生態(tài)環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)、環(huán)境生態(tài)工程設(shè)計(jì)與管理的能力,具有可持續(xù)發(fā)展理念和較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,能夠在環(huán)境與生態(tài)保護(hù)、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利等領(lǐng)域從事生態(tài)調(diào)查評價(jià)、環(huán)境監(jiān)測評價(jià)、生態(tài)修復(fù)及相關(guān)工程設(shè)計(jì)與管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 |
主修課程: 《環(huán)境科學(xué)概論》、《環(huán)境工程原理》、《受損生態(tài)工程修復(fù)理論與技術(shù)》、《環(huán)境影響評價(jià)》、《環(huán)境微生物學(xué)》、《環(huán)境規(guī)劃》、《景觀生態(tài)學(xué)》、《環(huán)境監(jiān)測與評價(jià)》、《污染控制生態(tài)學(xué)》等。 |
就業(yè)方向: 在黨政機(jī)關(guān),國有企業(yè)或與環(huán)境生態(tài)相關(guān)的企業(yè)從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、設(shè)施園藝及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、經(jīng)營、管理、規(guī)劃、開發(fā)、推廣等工作。 |
生物科學(xué)(師范類)專業(yè)代碼071001 |
培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)貫徹黨的教育方針,具有一定文化素養(yǎng),政治素養(yǎng),人文素養(yǎng),扎實(shí)掌握生物科學(xué)專業(yè)理論基礎(chǔ), 熟悉生物學(xué)教學(xué)理論及現(xiàn)代教育技術(shù),具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),注重發(fā)揮創(chuàng)新精神,拓展國際視野,能夠在中學(xué)、教育機(jī)構(gòu)和科研單位中從事生物學(xué)教學(xué),教育管理及生物科學(xué)研究工作的高素質(zhì)專業(yè)人才。 |
主修課程: 《植物學(xué)》、《動(dòng)物學(xué)》、《微生物學(xué)》、《生物化學(xué)》、《遺傳學(xué)》、《細(xì)胞生物學(xué)》、《分子生物學(xué)》、《普通生態(tài)學(xué)》、《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)論》、《生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究》等。 |
就業(yè)方向: 中學(xué)生物教育,生物科學(xué)科研單位從事生物學(xué)科研,生物或動(dòng)物生產(chǎn)類企業(yè)從事生物資源挖掘與開發(fā)、質(zhì)量控制、售后與技術(shù)支持等專業(yè)技術(shù)工作。 |
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