高考填報志愿時，復(fù)合材料智能制造技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和復(fù)合材料生產(chǎn)工藝技術(shù)、質(zhì)量檢驗、安全生產(chǎn)與應(yīng)急管理等知識，具備生產(chǎn)工藝操作與控制、原料及制品性能檢驗、產(chǎn)品安裝與維護(hù)、生產(chǎn)組織管理、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與配方優(yōu)化等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事復(fù)合材料生產(chǎn)、品質(zhì)管控、生產(chǎn)管理、運(yùn)維服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向復(fù)合材料制品生產(chǎn)制造人員等職業(yè)，生產(chǎn)工藝操作與控制、質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)技術(shù)管理和運(yùn)維服務(wù)等崗位(群)。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有本專業(yè)識圖、制圖以及必需的信息技術(shù)應(yīng)用的能力；

2.具有編制原材料使用明細(xì)表和原材料預(yù)處理的能力，具有復(fù)合材料原料、半成品及成品性能檢測和處理常見質(zhì)量問題的能力；

3.具有復(fù)合材料成型、加工、連接、安裝、維修的能力，具有使用、維護(hù)、調(diào)試常見復(fù)合材料成型設(shè)備、性能檢測設(shè)備的能力；

4.具有根據(jù)產(chǎn)品和工程要求進(jìn)行復(fù)合材料基礎(chǔ)配方設(shè)計、簡單結(jié)構(gòu)設(shè)計的能力；

5.具有生產(chǎn)現(xiàn)場管理、質(zhì)量控制、應(yīng)急處置、運(yùn)維服務(wù)的能力；

6.具有服務(wù)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的信息技能，具有對裝置進(jìn)行數(shù)字化改造的能力；

7.具有對復(fù)合材料安全生產(chǎn)、綠色生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)進(jìn)行組織管理的能力；

8.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：基礎(chǔ)化學(xué)、高分子化學(xué)與物理、工程制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、材料力學(xué)、高分子材料導(dǎo)論、復(fù)合材料基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程：復(fù)合材料原料及配方設(shè)計、復(fù)合材料成型技術(shù)、復(fù)合材料結(jié)構(gòu)設(shè)計、復(fù)合材料檢測技術(shù)、復(fù)合材料加工與維修技術(shù)、復(fù)合材料智能生產(chǎn)及精細(xì)控制。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行復(fù)合材料原料檢測、復(fù)合材料生產(chǎn)、復(fù)合材料制品性能檢測、復(fù)合材料加工、化學(xué)基礎(chǔ)技能、運(yùn)維、智能制造等實(shí)訓(xùn)。在復(fù)合材料制造企業(yè)、復(fù)合材料檢測機(jī)構(gòu)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

五、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：化工危險與可操作性(HAZOP)分析

六、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：高分子材料工程技術(shù)、新材料與應(yīng)用技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：材料科學(xué)與工程、高分子材料與工程、復(fù)合材料與工程

標(biāo)簽：復(fù)合材料智能制造技術(shù)