小學(xué)教育（師范類） 專業(yè)代碼040107

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系，具有愛(ài)國(guó)情懷、創(chuàng)新精神、國(guó)際視野以及高尚的師德風(fēng)范，人文與科學(xué)素養(yǎng)兼?zhèn)?，教育理論與學(xué)科知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，勝任小學(xué)文科或理科教育教學(xué)工作，根植地方，服務(wù)云南，具有可持續(xù)的教師專業(yè)發(fā)展能力以及優(yōu)秀小學(xué)教師潛質(zhì)，德智體美勞全面發(fā)展的應(yīng)用型合格小學(xué)教師。

本專業(yè)學(xué)生在畢業(yè)后5年左右在社會(huì)和專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展預(yù)期：

目標(biāo)1：高尚師德。能堅(jiān)定貫徹黨和國(guó)家的教育方針政策，具備深厚的愛(ài)國(guó)情懷以及高尚的職業(yè)道德情操，高度認(rèn)同小學(xué)教師職業(yè)的專業(yè)性、獨(dú)特性，求真求善崇實(shí)，從內(nèi)心真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)、理解、尊重、欣賞小學(xué)生，人格健全，身心健康，能做學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、錘煉品格、奉獻(xiàn)社會(huì)的引路人。

目標(biāo)2：地方深耕。具備堅(jiān)定的職業(yè)理想信念以及對(duì)鄉(xiāng)土的深厚情感，腳踏實(shí)地，勤學(xué)篤行，將個(gè)人發(fā)展、職業(yè)發(fā)展與地方發(fā)展相互關(guān)聯(lián)，關(guān)切地方教育資源，形成主動(dòng)、積極、自發(fā)的為地方基礎(chǔ)教育發(fā)展貢獻(xiàn)自身的精神，成為具有一定區(qū)域影響力的教學(xué)骨干。

目標(biāo)3：專業(yè)精進(jìn)。具有扎實(shí)的人文、科學(xué)、藝術(shù)、信息等基本素養(yǎng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)綜合，無(wú)論是在教育理論層面還是在小學(xué)班級(jí)管理、教育教學(xué)等實(shí)踐層面都能得心應(yīng)手并有所創(chuàng)新。不僅能專精于小學(xué)語(yǔ)文或小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，還具有較強(qiáng)的教學(xué)資源開(kāi)發(fā)和課程整合能力，在專業(yè)上能成為地方基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的領(lǐng)跑者。

目標(biāo)4：可持續(xù)發(fā)展。能將教學(xué)與研究相結(jié)合，具備較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)與反思意識(shí)，擁有主動(dòng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)與行動(dòng)，善于溝通與合作，能引領(lǐng)和組織團(tuán)隊(duì)開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，能對(duì)新手教師形成正面示范作用與引領(lǐng)作用。

主修課程：

文科：教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育研究方法、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論、現(xiàn)代漢語(yǔ)、兒童文學(xué)、古代文學(xué)（上）、小學(xué)語(yǔ)文教材分析、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)班級(jí)管理與少先隊(duì)活動(dòng)等。

理科：教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育研究方法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、微積分（一）、小學(xué)數(shù)學(xué)研究、初等數(shù)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教材分析、小學(xué)班級(jí)管理與少先隊(duì)活動(dòng)等。

就業(yè)方向：

小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。

學(xué)前教育（師范類） 專業(yè)代碼040106

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備較高的人文與科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握學(xué)前教育理論知識(shí)，具備扎實(shí)的專業(yè)技能，具有一定的跨文化交流和溝通能力及幼兒園教育實(shí)踐能力，能夠有效地開(kāi)展幼兒教育教學(xué)研究，勝任學(xué)前教育教育和保育工作，能夠?yàn)榈胤綄W(xué)前教育發(fā)展服務(wù)的應(yīng)用型合格師資。

主修課程：

學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園課程、學(xué)前兒童游戲論、學(xué)前衛(wèi)生與保健學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等。

就業(yè)方向：

主要面向幼兒園及學(xué)前教育管理機(jī)構(gòu)等。

應(yīng)用心理學(xué) 專業(yè)代碼071102

培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備較高的人文情懷和科學(xué)素養(yǎng)，具備一定的跨文化交流和溝通能力，系統(tǒng)掌握心理學(xué)專業(yè)基本理論和方法，具有運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力的應(yīng)用型人才。

主修課程：

普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與SPSS、心理學(xué)研究方法、認(rèn)知心理學(xué)、咨詢心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)等。

就業(yè)方向：

勝任心理學(xué)教學(xué)與科研、心理咨詢與評(píng)估、人力資源開(kāi)發(fā)與培訓(xùn)、公共關(guān)系與社區(qū)服務(wù)等不同社會(huì)領(lǐng)域的工作者，能夠在國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、公檢法系統(tǒng)、社會(huì)團(tuán)體和組織、心理咨詢與服務(wù)和各類大中小企業(yè)等相關(guān)機(jī)構(gòu)開(kāi)展相關(guān)工作的心理人才。

教育技術(shù)學(xué) 專業(yè)代碼040104

培養(yǎng)目標(biāo)：

專業(yè)培養(yǎng)具有良好的人文與科學(xué)素養(yǎng)及國(guó)際交流能力、扎實(shí)的教育技術(shù)學(xué)科知識(shí)和較強(qiáng)的應(yīng)用能力，適應(yīng)各類學(xué)校教育信息化建設(shè)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、廣播電視、數(shù)字媒體、廣告?zhèn)髅降刃袠I(yè)的人才需求，能夠創(chuàng)造、應(yīng)用和管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過(guò)程和資源以促進(jìn)學(xué)習(xí)和改善績(jī)效的應(yīng)用型人才。

主修課程：

教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、信息技術(shù)教育應(yīng)用、教學(xué)技術(shù)與媒體、學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)研究方法、多媒體技術(shù)及資源開(kāi)發(fā)、影視編導(dǎo)與制作、智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。

就業(yè)方向：

專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)各類學(xué)校教育信息化建設(shè)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、廣播電視、數(shù)字媒體、廣告?zhèn)髅降刃袠I(yè)的人才需求，能夠創(chuàng)造、應(yīng)用和管理適當(dāng)?shù)募夹g(shù)過(guò)程和資源以促進(jìn)學(xué)習(xí)和改善績(jī)效的應(yīng)用型人才，畢業(yè)生能夠在信息化教育和數(shù)字媒體行業(yè)包括各級(jí)各類學(xué)校、教育技術(shù)中心、網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育機(jī)構(gòu)、文化與傳媒機(jī)構(gòu)、企業(yè)人力資源等部門及其它相關(guān)行業(yè)，從事技術(shù)教育和信息化教學(xué)系統(tǒng)管理、數(shù)字媒體制作、平面設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫(huà)制作、數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)、音視頻數(shù)字化及編輯、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)、多媒體設(shè)計(jì)制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理、企業(yè)員工培訓(xùn)等工作。