高考填報(bào)志愿時(shí)，儲(chǔ)能材料技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和儲(chǔ)能材料與器件生產(chǎn)制備等知識(shí)，具備儲(chǔ)能材料制備、儲(chǔ)能電池制造、儲(chǔ)能電池模組及系統(tǒng)制造、質(zhì)量管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事儲(chǔ)能材料與器件生產(chǎn)操作、工藝技術(shù)管理、質(zhì)量檢驗(yàn)檢測(cè)、設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

二、就業(yè)方向

面向儲(chǔ)能材料與器件行業(yè)的儲(chǔ)能材料制備、儲(chǔ)能電池制造、儲(chǔ)能電池模組及系統(tǒng)制造等技術(shù)領(lǐng)域。

三、主要專業(yè)能力要求

1.具有儲(chǔ)能材料與器件生產(chǎn)制備新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和一定的技術(shù)革新能力；

2.具有信息檢索、識(shí)讀和使用計(jì)算機(jī)處理生產(chǎn)數(shù)據(jù)的能力；

3.具有儲(chǔ)能材料制備、儲(chǔ)能電池制備、儲(chǔ)能電池模組及系統(tǒng)制造生產(chǎn)設(shè)備的操作、設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)的能力；

4.具有儲(chǔ)能材料產(chǎn)品與器件產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)與分析能力，并具有編制質(zhì)量分析報(bào)告的能力；

5.具有適應(yīng)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的基本技能，具有進(jìn)行信息化和智能化操作的能力；

6.具有水電氣、?；返壬a(chǎn)要素的安全使用、保管和應(yīng)急處理的能力；

7.具有一定的儲(chǔ)能材料及器件生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理、企業(yè)管理和技術(shù)管理的能力；

8.具有綠色環(huán)保、安全生產(chǎn)的意識(shí)，具有進(jìn)行質(zhì)量管理的能力；

9.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

四、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：大學(xué)物理、工程制圖與CAD、電工電子技術(shù)、儲(chǔ)能技術(shù)概論、無機(jī)及分析化學(xué)、應(yīng)用電化學(xué)技術(shù)、粉體工程、濕法冶金技術(shù)。

專業(yè)核心課程：儲(chǔ)能材料科學(xué)與技術(shù)、儲(chǔ)能材料制備技術(shù)、儲(chǔ)能電池制造技術(shù)、儲(chǔ)能電池模組及系統(tǒng)制造技術(shù)、儲(chǔ)能材料與器件分析測(cè)試技術(shù)、儲(chǔ)能材料與器件質(zhì)量管理、儲(chǔ)能電池梯次利用與循環(huán)技術(shù)、儲(chǔ)能材料與器件智能制造技術(shù)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行電子技術(shù)或機(jī)械加工、儲(chǔ)能材料與器件生產(chǎn)、儲(chǔ)能材料與器件分析檢測(cè)等實(shí)訓(xùn)。在儲(chǔ)能材料與器件生產(chǎn)企業(yè)或生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、虛擬仿真實(shí)習(xí)基地等單位或場(chǎng)所進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

五、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書：冶金機(jī)電設(shè)備點(diǎn)檢

六、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：儲(chǔ)能材料工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：新能源材料與器件、無機(jī)非金屬材料工程

標(biāo)簽：儲(chǔ)能材料技術(shù)