高考填報志愿時，舞蹈教育專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是相關介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和思想政治理論、教育教學基礎理論、舞蹈藝術學科知識等，具備良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，較強的課程設計與實施、班級建設與管理、數(shù)字化教育技術應用、終身學習等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學舞蹈教育教學等工作的高素質教育工作者。

2、就業(yè)方向

面向小學舞蹈教育工作者等職業(yè)。

3、主要專業(yè)能力要求

具有建設與管理小學班級、策劃與實施少先隊活動和社團活動等能力；

具有舞蹈藝術概論、中國舞蹈發(fā)展簡史等方面的專業(yè)基礎理論知識，能夠傳承舞蹈文化，具有藝術審美、藝術鑒賞的能力；

掌握舞蹈基本功和中國民族民間舞的知識方法，具備扎實的專業(yè)技術和舞蹈表演能力；

具有兒童舞蹈編創(chuàng)能力，能策劃、組織、實施小學生藝術活動、班級主題教育活動、少先隊活動和社團活動；

具有小學舞蹈教育領域的教學管理、教學研究、教學評價、教學反思和教學創(chuàng)新能力；

具有適應智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，具備小學教育領域的專業(yè)信息技術能力；

掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關的國家法律、行業(yè)規(guī)定，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準則，具有社會責任感和擔當精神；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：心理學基礎、教育學基礎、班級管理、教師職業(yè)道德、小學教師專業(yè)發(fā)展、數(shù)字化教育技術應用、教師口語、書寫技能。

專業(yè)核心課程：舞蹈藝術概論、中國古典舞基本功訓練、中國民族民間舞、兒童舞蹈教學設計與實踐、兒童舞蹈與編創(chuàng)、舞蹈表演與排練、樂理與視唱練耳、兒童歌曲彈唱。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行教師基本技能、學科專業(yè)基本技能、模擬教學、教育實踐、畢業(yè)設計等實訓。在小學、教育培訓機構、社區(qū)等單位或場所進行崗位實習。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：教師資格

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：舞蹈表演與編導

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：舞蹈教育、藝術教育、舞蹈表演、舞蹈學、舞蹈編導

標簽：舞蹈教育