高考填報志愿時，航空發(fā)動機(jī)裝配調(diào)試技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和航空發(fā)動機(jī)原理與結(jié)構(gòu)、裝配與檢測、試驗與試車、維護(hù)與排故及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備航空發(fā)動機(jī)裝配調(diào)試、故障分析處理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事航空發(fā)動機(jī)裝配與調(diào)試、維修與維護(hù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向航空發(fā)動機(jī)裝試工程技術(shù)人員、裝配試車人員、外場排故人員，民用航空器機(jī)械維護(hù)員等職業(yè)，航空發(fā)動機(jī)裝配與調(diào)試、維修與維護(hù)等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有機(jī)械零部件圖紙識讀、基礎(chǔ)設(shè)計加工及檢驗測量的能力；

具有依據(jù)航空發(fā)動機(jī)原理與結(jié)構(gòu)分析問題、解決問題的能力；

具有航空發(fā)動機(jī)工藝規(guī)范及維護(hù)手冊等工藝文件識讀與執(zhí)行的能力；

具有金屬零件手工制作與測量、航空發(fā)動機(jī)緊固件裝配及保險、管路成型與檢測等基礎(chǔ)操作的能力；

具有航空發(fā)動機(jī)裝配與檢測、試驗與試車、維護(hù)與排故、設(shè)備操作及維護(hù)的能力；

具有適應(yīng)航空發(fā)動機(jī)產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的能力，了解航空發(fā)動機(jī)裝配調(diào)試領(lǐng)域信息化、數(shù)字化及新材料應(yīng)用等前沿技術(shù)；

具有航空發(fā)動機(jī)裝配調(diào)試企業(yè)安全生產(chǎn)、綠色制造、質(zhì)量管理等組織過程中所使用的精益化、現(xiàn)代化管理知識；

具有國家安全與保密意識，遵守專業(yè)法律法規(guī)、行業(yè)職業(yè)道德和行為規(guī)范；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：機(jī)械制圖、電工電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、航空工程材料、機(jī)械制造基礎(chǔ)、公差配合與測量技術(shù)、氣體動力學(xué)、航空發(fā)動機(jī)原理與結(jié)構(gòu)。

專業(yè)核心課程：航空發(fā)動機(jī)裝試設(shè)備操作與維護(hù)、航空發(fā)動機(jī)管路施工、航空發(fā)動機(jī)裝配與檢測、航空發(fā)動機(jī)裝配工藝試驗、航空發(fā)動機(jī)轉(zhuǎn)子平衡、航空發(fā)動機(jī)試車工藝、航空發(fā)動機(jī)外場維護(hù)與排故。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行航空裝配基礎(chǔ)技能、航空發(fā)動機(jī)管路施工、航空發(fā)動機(jī)裝配與檢測、航空發(fā)動機(jī)試車、航空發(fā)動機(jī)外場維護(hù)與排故等實訓(xùn)。在航空發(fā)動機(jī)制造企業(yè)、航空發(fā)動機(jī)維修企業(yè)、軍民用飛機(jī)外場等單位進(jìn)行崗位實習(xí)。

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：航空動力裝置維修技術(shù)、飛行器維修工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：飛行器動力工程、能源與動力工程

標(biāo)簽：航空發(fā)動機(jī)裝配調(diào)試技術(shù)