錄取通知書來(lái)了！

號(hào)外號(hào)外！

小鄭向你發(fā)來(lái)賀電！

心心念念的“她”來(lái)啦！

裁麟角，折桂枝

長(zhǎng)劍高冠，你的錄取通知書御風(fēng)而來(lái)！

看！努力的你榜上有名！

恭喜你，喜提新身份

成為ZZUers中的一員~

2023年鄭大錄取通知書文化內(nèi)涵解讀

解讀人：王士祥，鄭州大學(xué)文學(xué)院教授，《百家講壇》主講嘉賓

鄭州大學(xué)2023年本科錄取通知書文化內(nèi)涵解讀由王士祥教授執(zhí)筆并親自講解。

2023年鄭大錄取通知書總覽

2023年鄭大錄取通知書設(shè)計(jì)理念

今年的錄取通知書依舊由EMS快遞發(fā)出~疏朗夏日里，曠然碧意中這份承載著希望與理想的禮物一定要好好珍藏讓我們一起打開(kāi)喜氣滿滿的紅色信封一睹錄取通知書的“廬山真面目”吧！

“鄭州大學(xué)2023錄取通知書”的內(nèi)涵：傳承中原優(yōu)秀文化，融匯世界創(chuàng)新精神，突出成才育人理念。

封面

乖萌漂亮的手繪唐宮侍女手持鄭州大學(xué)錄取通知書，為每一位成功上岸的學(xué)子送去喜訊?！绑笇m折桂”“三終樂(lè)奏”形容國(guó)家對(duì)人才的重視和鄭州大學(xué)對(duì)學(xué)子的召喚。

板塊一

這一板塊的文化元素主要有炎黃二帝像、嵩山、少林寺、洛陽(yáng)牡丹、開(kāi)封清明上河園，其意義主要在突出中原文化的底蘊(yùn)及文化自信的自豪感：

1.炎黃二帝像不僅代表著中原文化的厚重，而且寓示著對(duì)中華優(yōu)秀文化的傳承和對(duì)中華民族團(tuán)結(jié)的祝愿；

2.嵩山是五岳之一，是儒釋道圓融互通的文化、教育圣地；少林寺倚嵩山而建，成為享譽(yù)世界的禪宗祖庭，其中的“慧可斷臂求法”蘊(yùn)含著為法忘形的求知精神；

3.牡丹是國(guó)花，是洛陽(yáng)文化的標(biāo)志之一，唐劉禹錫說(shuō)“洛陽(yáng)地脈花最宜，牡丹尤為天下奇”，這是對(duì)以洛陽(yáng)為代表的中原文化的向往，宋陳與義說(shuō)“青墩溪畔龍鐘客，獨(dú)立東風(fēng)看牡丹”，這是對(duì)故鄉(xiāng)的思念和對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)；

4.北宋汴京標(biāo)志著世界文化的高度，張擇端的“清明上河圖”為我們展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的文化風(fēng)貌，其中的虹橋代表著當(dāng)時(shí)高超的建筑技術(shù)，橋下的潺潺流水又蘊(yùn)含著“逝者如斯”的惜時(shí)精神。

板塊二

這一板塊的主要文化元素在于突出河南省會(huì)鄭州的地位：

1.具有革命精神的“二七紀(jì)念塔”見(jiàn)證了以鄭州為核心的河南的滄桑巨變，體現(xiàn)了鄭大人對(duì)紅色精神的傳承；

2.飛馳的高鐵和四通八達(dá)的橋梁代表了鄭州文化內(nèi)涵在全國(guó)的交通地位和發(fā)展速度；

3音樂(lè)大廳標(biāo)志著河南人不僅有務(wù)實(shí)的建設(shè)精神，同時(shí)有浪漫的藝術(shù)情懷；

4.千璽廣場(chǎng)是鄭州的地標(biāo)性建筑，標(biāo)志著經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的活力；

5.林立的高樓代表了鄭州作為“國(guó)際性大都市”的建設(shè)實(shí)績(jī)。這些代表性元素共同支撐起了鄭州的地位，喚起了人們對(duì)老家河南的向往。

板塊三

這一板塊內(nèi)容相對(duì)更豐富，包括左、中、右三部分，主要有:校門、圖書館、鐘樓、核心教學(xué)區(qū)、學(xué)生生活園區(qū)、眉湖八景等，構(gòu)成了中國(guó)北方最美大學(xué)校園的基本元素。其內(nèi)涵如下：

1.雄渾大氣的南校門像張開(kāi)的臂膀，在迎接著八方學(xué)子的到來(lái)，門口懸掛“鄭州大學(xué)”“鄭州大學(xué)嵩陽(yáng)書院”兩塊牌子，標(biāo)志著鄭州大學(xué)的教育理念崇尚現(xiàn)代與傳統(tǒng)的融合；

2.圖書館是知識(shí)的殿堂，猶如展開(kāi)的書頁(yè)烘托出濃郁的學(xué)術(shù)氣氛，兩側(cè)的“培英路”“毓秀路”昭示著學(xué)校對(duì)學(xué)子教育的方向；

3.鐘樓位于學(xué)校中央，是學(xué)校的最高建筑，是鄭州大學(xué)崛起于中原大地的標(biāo)志。其56米的高度是來(lái)自56個(gè)民族學(xué)子團(tuán)結(jié)的象征；

4.核心教學(xué)區(qū)與圖書館相呼應(yīng)，是學(xué)子汲取知識(shí)、涵養(yǎng)人格的又一重要陣地；

5.學(xué)生生活園區(qū)從南向北依次為柳園、荷園、菊?qǐng)@、松園，其命名不僅是對(duì)四季自然的尊重，對(duì)天人合一的追求，其中還蘊(yùn)含著對(duì)學(xué)生人格養(yǎng)成的期待，柳園的“柳”提醒學(xué)子不學(xué)它“風(fēng)里盡低昂”的姿態(tài)，荷園的“荷”希望每個(gè)學(xué)子都“映日荷花別樣紅”“出淤泥而不染”，菊?qǐng)@的“菊”希望學(xué)生養(yǎng)成君子氣格，松園的“松”則讓人想到“歲寒，然后知松柏之后凋”的品質(zhì)。以上屬于校園的內(nèi)涵美！

6.校園還有與眾不同的“顏值”及意蘊(yùn)深厚的“眉湖八景”：春有百花秋映月，懸泉倒掛厚山前。河源對(duì)弈隱禪趣，測(cè)影觀星水底天。

總之，鄭州大學(xué)校園不僅有四季輪轉(zhuǎn)帶來(lái)的自然美，更有能帶給人們厚重感的精神震撼。

設(shè)計(jì)內(nèi)核

通知書的內(nèi)芯是鄭州大學(xué)立足中原放眼世界教育精神的濃縮，圖中除了前面看到的相關(guān)元素之外，又增加了一些新元素：

1.設(shè)計(jì)成圓形是對(duì)學(xué)子心愿圓滿的祝福，喜鵲、梅花、通知書的組合，是喜鵲報(bào)喜，喜上眉梢的祝愿；

2.正對(duì)校門的綜合管理中心是全校的指揮中樞，決定著鄭州大學(xué)這艘“航母”立德樹(shù)人的航向；

3.天文望遠(yuǎn)鏡代表著學(xué)校在自然科學(xué)方面對(duì)學(xué)生探索精神的培養(yǎng)，宇航員面窗標(biāo)志著鄭州大學(xué)在科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得了舉世矚目的成果；

4.“Z”字型圖案是從鄭州大學(xué)校徽中提取出來(lái)的，是“鄭”字的首字母，其中蘊(yùn)含著鄭大人不畏艱險(xiǎn)奮勇向前的實(shí)干精神，此圖案又如九曲奔騰的黃河，蘊(yùn)含著“百川灌河”的開(kāi)放精神和“善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”的奉獻(xiàn)精神；

5.背包向內(nèi)和博士服向外兩組學(xué)子的構(gòu)圖，暗含了學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程和鄭州大學(xué)在教育方面的擔(dān)當(dāng)精神，學(xué)子由青澀經(jīng)過(guò)知識(shí)的浸潤(rùn)和文化的滋養(yǎng)，成了有益于國(guó)家的高素質(zhì)人才，這是鄭州大學(xué)對(duì)國(guó)家人才建設(shè)和每一個(gè)學(xué)子的承諾。

居天下之中，為天下之學(xué)。這里是華夏腹地，中原河南。河圖洛書在講述著文明的脈絡(luò)，帝墟王城在昭示著文化的搖籃。豐厚的文化遺產(chǎn)將有助于每一個(gè)學(xué)子的成長(zhǎng)，開(kāi)放融合的育人理念將吹開(kāi)桃李滿園。

和小鄭一起曬出你的錄取通知書吧

念念不忘，終有回響情緣鄭大，共赴征程親愛(ài)的2023級(jí)ZZUers接下來(lái)，讓我們拿上錄取通知書跟隨學(xué)姐的腳步一起逛逛鄭大校園吧~

2023級(jí)的小萌新們錄取通知書將陸續(xù)送達(dá)到大家手中收到這封“夏日來(lái)信”你是否有許多的期待和希冀想要分享呢快來(lái)曬出自己的錄取通知書寫下你的心情與故事小鄭將會(huì)和大家一起共享你此刻的喜悅記錄我們緣分的起點(diǎn)~

文章來(lái)源（官網(wǎng)發(fā)布地址）：【點(diǎn)擊查看官網(wǎng)原文信息】

官網(wǎng)發(fā)布緩存圖（部分）：