江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院

普通高考專業(yè)介紹

- Professional Introduction -

01

護理

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培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)新時代護理事業(yè)發(fā)展需要、滿足“健康中國”發(fā)展需求、具有現(xiàn)代護理學理論和技能及人文社會科學、醫(yī)學、預防保健綜合知識及素養(yǎng)，具備國際化視野、人文素質(zhì)高、實踐技能強，能夠在護理領(lǐng)域從事臨床護理、護理管理和社區(qū)預防保健服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能護理人才。

主要課程：護理實用人體學、病理學基礎(chǔ)、病原生物與免疫、護理藥理學、護理學導論、護理學基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、急救護理、傳染病護理、護理管理、護理心理學等。

就業(yè)方向：在各級綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等醫(yī)療機構(gòu)，從事臨床護理、社區(qū)護理、延續(xù)護理、互聯(lián)網(wǎng)＋護理等工作。

02

助產(chǎn)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，踐行社會主義核心價值觀，掌握助產(chǎn)專業(yè)知識和技術(shù)技能，具有良好的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的可持續(xù)發(fā)展能力，面向醫(yī)療衛(wèi)生、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、母嬰保健、產(chǎn)后恢復等行業(yè)領(lǐng)域，能夠從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健、產(chǎn)后恢復等工作的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。

主要課程：護理實用人體學、病理學基礎(chǔ)、病原生物與免疫、護理藥理學、護理學導論、護理學基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理、外科護理、助產(chǎn)技術(shù)、婦科護理、兒科護理、急救護理、母嬰保健、醫(yī)學遺傳與優(yōu)生、產(chǎn)后康復、母嬰營養(yǎng)與膳食等。

就業(yè)方向：在各級醫(yī)院、婦幼保健機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等從事臨床助產(chǎn)、護理、婦幼保健、產(chǎn)后恢復等工作。

03

藥學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、工匠精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和科學文化素養(yǎng)，具有藥學及其相關(guān)的醫(yī)學、化學、中醫(yī)藥、信息技術(shù)等基本知識與技能的高素質(zhì)復合型技術(shù)技能人才。

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、中醫(yī)藥概論、藥理學、藥物制劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、藥事管理與法規(guī)、藥學服務(wù)實務(wù)等。

就業(yè)方向：各級醫(yī)療機構(gòu)、社會藥店、醫(yī)藥研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)、藥品經(jīng)營企業(yè)、藥品監(jiān)督和管理部門等單位的藥學崗位，從事藥學服務(wù)、藥品安全、藥品生產(chǎn)、藥品質(zhì)量管理、藥品學術(shù)推廣等工作。

04

臨床醫(yī)學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、全科醫(yī)學等知識，具備正確診斷和處理常見病和多發(fā)病、識別重大疾病并提出轉(zhuǎn)診建議、辨識急危重癥并進行初步急救處理和及時轉(zhuǎn)診、實施慢性病管理和社區(qū)疾病康復等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神，具備較高的信息素養(yǎng)，能夠從事居民基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、病原生物學與免疫學、病理學與病理生理學、藥理學、預防醫(yī)學、醫(yī)學心理學。

專業(yè)核心課程：診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、急診醫(yī)學、中醫(yī)學基礎(chǔ)與適宜技術(shù)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)實務(wù)、全科醫(yī)學概論。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行常見病和多發(fā)病診治、基層醫(yī)療常用診療技術(shù)、急救技術(shù)、中醫(yī)適宜技術(shù)、基本公共衛(wèi)生服務(wù)實務(wù)等實訓。

就業(yè)方向：面向臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師、助理全科醫(yī)生等職業(yè)，主要在基本醫(yī)療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)等崗位（群）工作，比如：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院等。農(nóng)村訂單定向醫(yī)學生免費培養(yǎng)項目人員由原協(xié)議地方衛(wèi)生健康委員會安排就業(yè)。

05

口腔醫(yī)學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備口腔內(nèi)科、口腔頜面外科、口腔修復科疾病的基本診療和預防指導等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事口腔常見病、多發(fā)病的基本診療和預防工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：

專業(yè)基礎(chǔ)課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、病原微生物與免疫學、病理學、藥理學、診斷學、臨床疾病概要。

專業(yè)核心課程：口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔內(nèi)科學、口腔修復學、口腔頜面外科學、口腔預防醫(yī)學、口腔頜面醫(yī)學影像診斷學。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行牙體雕刻、窩洞預備與充填、根管治療、牙體預備、拔牙等實訓。

就業(yè)方向:在綜合性醫(yī)院口腔科、基層醫(yī)院口腔科、口腔?？漆t(yī)院、口腔門診部、口腔診所等口腔醫(yī)療保健機構(gòu)，從事口腔臨床醫(yī)療、口腔預防保健等工作。在口腔醫(yī)學設(shè)計公司，從事口腔隱形矯正設(shè)計、口腔種植導板設(shè)計等方面工作。

06

中醫(yī)學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，踐行“大醫(yī)精誠”的中醫(yī)核心價值觀，掌握中醫(yī)學專業(yè)的基本理論知識和基本技術(shù)技能，能進行常見病的診斷治療，面向中醫(yī)醫(yī)師職業(yè)群從事醫(yī)療、預防、康復、養(yǎng)生保健服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷學、診斷學基礎(chǔ)、中藥學、方劑學、中醫(yī)內(nèi)科學、中醫(yī)婦科學、針灸推拿學、中醫(yī)適宜技術(shù)、西醫(yī)內(nèi)科學。

就業(yè)方向：主要在各級中醫(yī)類醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)（含中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、民族醫(yī)的醫(yī)院、門診部、診所）、保健康復機構(gòu)、療養(yǎng)院等單位從事中醫(yī)臨床診療、預防保健、康復保健、養(yǎng)生保健及公共衛(wèi)生服務(wù)等工作。

07

中藥學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和敬業(yè)精神，踐行“中華老藥工”的工匠精神，掌握中藥學專業(yè)的基本理論知識和基本技術(shù)技能，能進行常見中藥的檢測、生產(chǎn)和應(yīng)用，面向中藥行業(yè)職業(yè)群從事中藥驗收養(yǎng)護、中藥炮制、中藥制劑、中藥調(diào)劑、中藥質(zhì)控、中藥營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：中醫(yī)學基礎(chǔ)、藥用植物學、中藥化學、中藥學、方劑與中成藥、中藥調(diào)劑技術(shù)、中藥鑒定技術(shù)、中藥炮制技術(shù)、中藥制劑技術(shù)、中藥制劑檢測技術(shù)。

就業(yè)方向：主要在中藥飲片生產(chǎn)企業(yè)、中藥制藥企業(yè)、中藥批發(fā)及零售連鎖企業(yè)、中醫(yī)院藥學部和制劑部等單位從事中藥驗收養(yǎng)護、中藥炮制、中藥制劑、中藥調(diào)劑、中藥質(zhì)控、中藥營銷等工作。

08

預防醫(yī)學

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的公共衛(wèi)生與健康醫(yī)師職業(yè)群，能夠從事基層疾病預防控制、基本公共衛(wèi)生服務(wù)、健康教育和健康管理等工作的高素質(zhì)實用型醫(yī)學專門人才。

主要課程：傳染病學、醫(yī)學統(tǒng)計學、流行病學、環(huán)境衛(wèi)生學、職業(yè)衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、兒童保健學、健康教育學、婦女保健學、衛(wèi)生監(jiān)督與衛(wèi)生法規(guī)、臨床醫(yī)學概論等。

就業(yè)方向：面向各級醫(yī)院、疾病預防控制中心、衛(wèi)生服務(wù)中心等機構(gòu)，從事健康管理、健康教育、預防保健、計劃免疫、傳染病防制、衛(wèi)生計生監(jiān)督、衛(wèi)生管理等工作。

09

醫(yī)學檢驗技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學檢驗及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具有良好的醫(yī)學檢驗技能和適應(yīng)醫(yī)學檢驗技術(shù)發(fā)展趨勢等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事臨床醫(yī)學檢驗、輸（采供）血檢驗、病理檢驗等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：人體結(jié)構(gòu)與機能、臨床醫(yī)學概論、微生物學檢驗、生物化學檢驗、免疫學檢驗，血液學檢驗、臨床檢驗基礎(chǔ)、寄生蟲學檢驗、分子生物學技術(shù)等。

就業(yè)方向：主要面向各級醫(yī)院檢驗科與輸血科、疾病預防控制中心、血站等機構(gòu)，以及各種獨立實驗室、醫(yī)學生物試劑生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，從事醫(yī)學檢驗等工作。

10、衛(wèi)生信息管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，適應(yīng)我國衛(wèi)生信息化發(fā)展需要，具備扎實的醫(yī)學、管理學和信息學基本知識和應(yīng)用能力，能夠開展衛(wèi)生信息收集、整理、加工、分析和服務(wù)，在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、衛(wèi)生行政部門和健康相關(guān)企業(yè)從事衛(wèi)生信息管理、醫(yī)學信息分析、信息系統(tǒng)管理和維護的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：基礎(chǔ)醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、衛(wèi)生統(tǒng)計、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)院信息系統(tǒng)、流行病學、病案管理、衛(wèi)生信息學、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等。

就業(yè)方向：主要在各級各類醫(yī)院從事病案管理和疾病與手術(shù)編碼，在社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、疾控中心等從事信息管理相關(guān)工作，比如健康檔案管理、醫(yī)院信息系統(tǒng)建設(shè)維護等，也可在醫(yī)療行業(yè)IT企業(yè)從事市場營銷、系統(tǒng)維護、協(xié)助開發(fā)等工作，就業(yè)前景廣闊。

11、醫(yī)學影像技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、理工基礎(chǔ)和醫(yī)學影像技術(shù)等知識，能夠勝任醫(yī)學影像技術(shù)崗位群工作任務(wù)，具備規(guī)范使用各種智能化醫(yī)學影像設(shè)備進行人體各部位影像檢查能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：人體解剖生理學、病理學基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學概要、醫(yī)學影像設(shè)備、醫(yī)學影像基礎(chǔ)概論、人工智能基礎(chǔ)、醫(yī)學影像解剖學、X線檢查技術(shù)、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)、介入診療技術(shù)、醫(yī)學影像診斷學、專業(yè)英語、核醫(yī)學檢查技術(shù)、放射治療技術(shù)。

就業(yè)方向：在衛(wèi)生行業(yè)的各級醫(yī)療機構(gòu)、第三方影像中心、健康體檢中心等，面向醫(yī)學影像技師等職業(yè)，從事X線攝影檢查、CT檢查、MRI檢查、超聲檢查、核醫(yī)學檢查、介入檢查技術(shù)等工作。

12、放射治療技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修，具有良好的專業(yè)和人文素養(yǎng)，掌握腫瘤放射治療技術(shù)所需的人體解剖、放射生物、腫瘤放射治療、各類常規(guī)影像檢查定位技術(shù)等專業(yè)知識，能夠勝任腫瘤放射治療技術(shù)崗位群工作任務(wù)，實施精準腫瘤放射治療的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：《放射物理與輻射防護》、《放射治療設(shè)備學》、《放射治療技術(shù)》、《腫瘤放射治療學》、《放射治療計劃學》、《超聲檢查技術(shù)》、《醫(yī)學影像檢查技術(shù)》、《影像診斷學》。

就業(yè)方向：面向衛(wèi)生行業(yè)各級醫(yī)療機構(gòu)的腫瘤科、放療科和醫(yī)學影像科的技師崗，從事各類腫瘤放射治療操作、醫(yī)學影像設(shè)備（包括X線、CT、MRI、PET等影像檢查設(shè)備）的定位及檢查等工作；亦面向放療物理師崗，從事腫瘤放射治療計劃設(shè)計和質(zhì)量控制工作。

13、康復治療技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和康復醫(yī)學、康復評定、康復治療等知識，具備康復評定、康復治療、人際溝通與團隊協(xié)作等能力，具有敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：人體運動學、康復評定技術(shù)、運動治療技術(shù)、物理因子治療、作業(yè)治療技術(shù)、言語治療技術(shù)、中國傳統(tǒng)康復、康復輔助器具技術(shù)、神經(jīng)系統(tǒng)疾病康復、肌肉骨骼系統(tǒng)疾病康復、心肺和代謝疾病康復等課程。

就業(yè)方向：面向各級醫(yī)療機構(gòu)康復醫(yī)學科、?？瓶祻歪t(yī)院/康復中心療養(yǎng)院、殘聯(lián)或民政部門舉辦的康復機構(gòu)及養(yǎng)老機構(gòu)、各級運動隊等工作。

14、中醫(yī)康復技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向居民服務(wù)業(yè)、衛(wèi)生、社會工作等行業(yè)的康復技師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)群，能夠從事康復治療、保健調(diào)理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：中醫(yī)學基礎(chǔ)、中藥與方劑學、經(jīng)絡(luò)腧穴學、推拿治療技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)治療技術(shù)、傳統(tǒng)運動療法、人體解剖學、基礎(chǔ)醫(yī)學概要、康復醫(yī)學基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學概要、康復評定與現(xiàn)代康復治療技術(shù)、常見疾病康復等。

就業(yè)方向：各級中西醫(yī)院及社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的康復科；兒童康復中心、工傷康復中心、假肢矯形康復中心和殘聯(lián)或民政部門舉辦的康復機構(gòu)；民政系統(tǒng)社會福利院、兒童福利院；養(yǎng)老院、護理院等養(yǎng)老機構(gòu)；療養(yǎng)院及其他健康保健機構(gòu)。

15、言語聽覺康復技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神；掌握聽力與言語康復專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向各級醫(yī)療單位、康復機構(gòu)、特殊教育機構(gòu)等行業(yè)的言語治療技術(shù)、聽力康復技術(shù)崗位，能夠從事聽力障礙、言語障礙、語言障礙以及嗓音問題人群的診斷、治療、康復訓練、教育及研究等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主要課程：聽力檢測與診斷技術(shù)、構(gòu)音障礙康復技術(shù)、嗓音障礙康復技術(shù)、助聽器驗配技術(shù)、失語癥康復技術(shù)、兒童語言障礙康復技術(shù)、聽覺障礙康復技術(shù)、吞咽障礙康復技術(shù)。

就業(yè)方向：主要面向康復中心、特殊教育機構(gòu)、醫(yī)院（康復醫(yī)學科、兒科、耳鼻喉科、兒童保健中心等）、福利院、助聽器專業(yè)驗配機構(gòu)、言語聽覺康復類醫(yī)療器械公司，從事言語康復、聽力康復等工作。

16、中外合作辦學項目

學校與馬來西亞英迪國際大學舉辦中外合作辦學項目，開設(shè)藥學和康復治療技術(shù)專業(yè)，學制三年，課程設(shè)置及教學由我校和外方共同承擔，全境內(nèi)教學三年。在校學習期間，中外合作類專業(yè)與普通類專業(yè)不可互轉(zhuǎn)。學生畢業(yè)頒發(fā)江蘇醫(yī)藥職業(yè)學院專科文憑。符合升學要求的可直接申請進入馬來西亞英迪國際大學進行本科階段的學習。

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