高考志愿填報前,家長和考生必須要提前了解意向?qū)W校的招生計劃和專業(yè),為方便各位高考生報考,更三高考整理了“武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院2023年招生計劃_各省各專業(yè)招生人數(shù)是多少?”相關(guān)信息,供各位考生及家長參考查閱。
一、2023武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計劃
官網(wǎng)原文:
2023-武漢電院-來源計劃綜合統(tǒng)計表-計劃表 | ||||||||||||||||||||
計劃性質(zhì)-層次-計劃類別 | 科類 | 專業(yè) | 總計 | 河北 | 山西 | 內(nèi)蒙古 | 遼寧 | 黑龍江 | 安徽 | 江西 | 河南 | 湖北 | 湖南 | 廣東 | 廣西 | 海南 | 重慶 | 四川 | 貴州 | 云南 |
*總計 | 1100 | 40 | 30 | 20 | 20 | 20 | 50 | 40 | 54 | 683 | 30 | 30 | 15 | 10 | 15 | 11 | 17 | 15 | ||
非定向-高職(專科)招收中職畢業(yè)生 | 不分文理 | (430101)發(fā)電廠及電力系統(tǒng) | 20 | 20 | ||||||||||||||||
(430105)電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 20 | 20 | ||||||||||||||||||
(430108)供用電技術(shù) | 10 | 10 | ||||||||||||||||||
(430201)熱能動力工程技術(shù) | 20 | 20 | ||||||||||||||||||
(430205)發(fā)電運(yùn)行技術(shù) | 10 | 10 | ||||||||||||||||||
(460301)機(jī)電一體化技術(shù) | 20 | 20 | ||||||||||||||||||
非定向-高職(???-普通類 | 文史/歷史類 | (420301)工程測量技術(shù) | 15 | 15 | ||||||||||||||||
(430101)發(fā)電廠及電力系統(tǒng) | 55 | 3 | 2 | 1 | 1 | 1 | 3 | 3 | 4 | 31 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
(430101H)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)(中外合作辦學(xué)) | 60 | 60 | ||||||||||||||||||
(430102)水電站機(jī)電設(shè)備與自動化 | 15 | 15 | ||||||||||||||||||
(430104)分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù) | 25 | 1 | 1 | 1 | 2 | 15 | 3 | 2 | ||||||||||||
(430105)電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 50 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 4 | 4 | 5 | 21 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
(430108)供用電技術(shù) | 35 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 15 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
(430201)熱能動力工程技術(shù) | 55 | 5 | 3 | 1 | 1 | 2 | 5 | 4 | 5 | 20 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
(430205)發(fā)電運(yùn)行技術(shù) | 55 | 5 | 3 | 1 | 1 | 1 | 6 | 4 | 4 | 21 | 2 | 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||
(430206)熱工自動化技術(shù) | 25 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 1 | 3 | 10 | 2 | 1 | |||||||||
(430302)風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù) | 25 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | 2 | 15 | 1 | 1 | ||||||||||
(460301)機(jī)電一體化技術(shù) | 15 | 15 | ||||||||||||||||||
理工/物理類 | (420301)工程測量技術(shù) | 35 | 1 | 2 | 2 | 3 | 25 | 1 | 1 | |||||||||||
(430101)發(fā)電廠及電力系統(tǒng) | 73 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 35 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | |||
(430101H)發(fā)電廠及電力系統(tǒng)(中外合作辦學(xué)) | 60 | 60 | ||||||||||||||||||
(430102)水電站機(jī)電設(shè)備與自動化 | 35 | 1 | 1 | 1 | 25 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
(430104)分布式發(fā)電與智能微電網(wǎng)技術(shù) | 35 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 20 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
(430105)電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 78 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 6 | 2 | 5 | 40 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | |||
(430108)供用電技術(shù) | 44 | 2 | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 25 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
(430201)熱能動力工程技術(shù) | 53 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 20 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 2 | |||
(430205)發(fā)電運(yùn)行技術(shù) | 53 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 20 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | |||
(430206)熱工自動化技術(shù) | 34 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 20 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
(430302)風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù) | 25 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 15 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
(460301)機(jī)電一體化技術(shù) | 35 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 25 | 1 | 1 | ||||||||
綜合改革 | (430101)發(fā)電廠及電力系統(tǒng) | 2 | 2 | |||||||||||||||||
(430105)電力系統(tǒng)自動化技術(shù) | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
(430108)供用電技術(shù) | 1 | 1 | ||||||||||||||||||
(430201)熱能動力工程技術(shù) | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
(430205)發(fā)電運(yùn)行技術(shù) | 2 | 2 | ||||||||||||||||||
(430206)熱工自動化技術(shù) | 1 | 1 |
官網(wǎng)截圖:
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二、武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生報考信息專題匯總
武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院毗鄰美麗的東湖,是一所歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的老牌院校。前身是武漢電力學(xué)校,創(chuàng)建于1953年。1958年升格為武漢電力??茖W(xué)校(辦??疲?。1960年籌建湖北電力學(xué)院(辦本科),并招收了第一屆本科生。1962年更名為武漢電力學(xué)校。2002年升格為武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。69年來,學(xué)院為國家電力工業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展輸送了7萬余名畢業(yè)生,大量畢業(yè)生已經(jīng)成為【點(diǎn)擊查看簡介詳情】
三、什么是招生計劃?
招生計劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計劃。
具有統(tǒng)招資格的高等學(xué)校根據(jù)國家社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),結(jié)合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況,調(diào)整招生專業(yè)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu),自主合理地安排生源計劃。安排跨省(直轄市、自治區(qū))招生的招生學(xué)校,可以預(yù)留少量計劃,用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源不平衡等問題。
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