康復治療學專業(yè)介紹

1.專業(yè)特色

康復治療學是目前江西省最早獲批的醫(yī)學康復治療學碩士研究生培養(yǎng)專業(yè)，專業(yè)基礎(chǔ)良好，搭建“醫(yī)康養(yǎng)”融合平臺，連續(xù)六屆獲學校重點扶持建設(shè)學科，組建了完善的學科體系、教學實驗平臺、贛州市康復醫(yī)學重點實驗室及干細胞治療腦癱和心腦血管疾病防治教育部重點實驗室等科研平臺，中國康復醫(yī)學會繼續(xù)教育培訓基地。本專業(yè)扎根贛南蘇區(qū)，以“三個文明”為抓手，將“紅醫(yī)精神”和“有溫度的康復治療”人文貫穿教育全過程，構(gòu)建以理想信念教育為核心的思政教育工作體系，秉承大健康理念，打造“仁愛心和奉獻手是最有效的康復治療技術(shù)”的課程思政。

2.專業(yè)榮譽

康復治療學為江西省一流本科專業(yè)建設(shè)點。該專業(yè)有省級教學成果一等獎，省一流課程，省級課程思政示范項目，教育教學研究項目十余項，主持和參與國家及省級自然科學基金項目十余項。其中，《康復醫(yī)學》和《人體運動學》獲2022年度江西省一流線上課程立項?！犊祻椭委煂I(yè)醫(yī)康養(yǎng)融合應(yīng)用型康復人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐》榮獲為江西省第十七批教學成果獎（高校本科）一等獎等。由此形成的學術(shù)核心觀點被《新華社》、《中國新聞》、《中國日報》和《網(wǎng)易新聞》等國內(nèi)多家主流媒體宣傳報道或轉(zhuǎn)載并獲社會一致正面評價。

3.教學資源

康復治療學專業(yè)由學院與附屬醫(yī)院實施“醫(yī)教協(xié)同”聯(lián)合培養(yǎng)，目前有理論與臨床技能水平較高的“雙師型”教師30余人，其中博士5人，高級職稱7人；有完善的實踐教學基地和教學設(shè)備，教學實驗室面積2000多平米，教學設(shè)備2000多萬，合作共建實習基地40多個；專業(yè)實施虛擬仿真實驗教學、PBL、翻轉(zhuǎn)課堂及社會實踐教學，保障了“醫(yī)康養(yǎng)”應(yīng)用型專業(yè)人才的培養(yǎng)。

4.培養(yǎng)目標和核心課程

目標：培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握康復治療學專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，具備良好職業(yè)道德、科學文化素養(yǎng)以及創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習能 力，并具有較強的應(yīng)用與實踐能力，能在各級各類醫(yī)療康養(yǎng)機構(gòu)和康復相關(guān)單位從事康復治療、康復功能評定、健康指導及康復研究與教學的“醫(yī)康養(yǎng)”應(yīng)用型人才。

專業(yè)核心課程：功能解剖學、人體運動學、生理學、康復功能評定學、運動療法學、物理因子治療學、作業(yè)治療學、神經(jīng)康復學、肌肉骨骼康復學。