高考志愿填報前，家長和考生必須要提前了解意向學校的招生計劃和專業(yè)，為方便各位高考生報考，更三高考整理了“重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校2023年招生計劃_各省各專業(yè)招生人數(shù)是多少?”相關信息，供各位考生及家長參考查閱。
![重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校2023年招生計劃_各省各專業(yè)招生人數(shù)是多少?]()
一、2023重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校招生計劃
官網(wǎng)原文：
| 專業(yè)名稱 | 重慶 | 四川 | 貴州 | 云南 | 新疆 | 西藏 | 內(nèi)蒙古 | 甘肅 | 寧夏 | 青海 | 陜西 | 廣西 | 湖北 | 湖南 | 山西 | 河北 | 河南 | 安徽 | 江西 | 浙江 | 福建 | 廣東 | 海南 | 江蘇 | 黑龍江 | 吉林 |
| 歷 | 物 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 | 歷 | 物 | 歷 | 物 | 理 | 物 | 文 | 理 | 文 | 理 | 文 | 理 |
| 歷 | 物 | 歷 | 物 |
| 歷 | 物 | 文 | 理 | 理 |
| 臨床醫(yī)學 | 37 | 350 | 35 | 168 |
| 13 |
| 7 |
| 15 |
| 5 | 8 |
| 25 |
| 6 |
| 10 |
| 15 |
| 15 |
| 8 |
| 10 | 10 | 8 |
| 13 |
| 10 |
| 9 | 15 |
| 18 |
| 10 | 12 |
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| 3 | 5 |
| 口腔醫(yī)學 | 5 | 140 |
| 70 |
| 7 |
| 6 |
| 4 |
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| 10 |
| 7 |
| 7 |
| 10 |
| 7 |
| 6 |
| 5 | 6 | 5 |
| 8 |
| 7 |
| 7 | 7 |
| 10 |
| 5 | 6 |
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| 6 | 4 |
| 中醫(yī)學 | 45 | 40 | 35 | 22 | 8 | 2 | 7 | 4 | 7 | 4 |
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| 4 | 13 | 8 | 8 | 3 | 10 | 3 | 14 | 3 | 10 | 5 | 6 |
| 8 | 4 | 6 |
| 8 | 5 | 7 | 4 | 7 |
| 9 | 14 | 7 | 7 | 3 | 4 |
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| 3 | 3 |
| 針灸推拿 | 54 | 40 | 35 | 20 | 5 | 3 | 3 | 3 | 4 | 5 |
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| 4 | 13 | 6 | 3 | 3 | 4 | 4 | 6 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| 4 |
| 4 |
| 4 | 4 | 3 |
| 3 | 3 | 4 | 8 | 6 | 3 | 2 |
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| 中醫(yī)骨傷 | 35 | 23 | 10 | 6 | 3 | 2 |
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| 3 |
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| 3 |
| 3 | 3 |
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| 3 | 3 |
| 3 |
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| 3 |
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| 3 | 4 | 3 | 2 |
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| 康復治療技術 | 26 | 15 | 10 | 4 |
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| 3 |
| 3 |
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| 康復治療技術（中外） | 25 | 15 |
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| 言語聽覺康復技術 | 8 | 4 | 3 |
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| 康復輔助器具技術 | 8 | 4 | 3 |
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| 醫(yī)學美容技術 | 38 | 18 | 8 | 5 | 2 | 2 |
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| 3 |
| 4 |
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| 中醫(yī)養(yǎng)生保健 | 30 | 10 | 4 |
| 3 |
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| 3 |
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| 護理 | 110 | 112 | 30 | 20 | 4 |
| 4 |
| 15 | 13 | 4 | 4 |
| 14 | 9 | 6 | 4 | 8 | 6 | 4 | 5 | 7 | 4 | 6 |
| 6 |
| 4 | 4 | 4 | 3 | 5 |
| 5 |
| 5 | 7 | 4 | 3 |
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二、重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校招生報考信息專題匯總
重慶三峽醫(yī)藥高等?？茖W校是教育部批準，重慶市人民政府舉辦，重慶市教委主管的普通高等學校，是三峽庫區(qū)唯一獨立設置的全日制醫(yī)藥衛(wèi)生類高等院校，是重慶市市級示范性高等職業(yè)院校，重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，國家高水平專業(yè)群建設單位。學校在GDI智庫高職高專排行TOP1000榜中，2021年全國高職高專排名第55。重慶市萬縣衛(wèi)生學校創(chuàng)建于1951【點擊查看簡介詳情】
三、什么是招生計劃？
招生計劃是指具有統(tǒng)招資格的高等學校根據(jù)國家社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi)，結合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況，調(diào)整招生專業(yè)結構、層次結構、區(qū)域結構，自主合理地安排生源計劃。
具有統(tǒng)招資格的高等學校根據(jù)國家社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi)，結合近幾年來畢業(yè)生就業(yè)情況和各省(直轄市、自治區(qū))的生源情況，調(diào)整招生專業(yè)結構、層次結構、區(qū)域結構，自主合理地安排生源計劃。安排跨省(直轄市、自治區(qū))招生的招生學校，可以預留少量計劃，用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源不平衡等問題。
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