SYNU

軟件學(xué)院

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學(xué)院網(wǎng)址：https://soft.synu.edu.cn

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成立時間

沈陽師范大學(xué)軟件學(xué)院是2002年經(jīng)遼寧省教育廳批準成立的省級示范性軟件學(xué)院。

師資力量

學(xué)院現(xiàn)有教職工99人，其中教授13人，副教授33人。專業(yè)教師具有博士學(xué)位25人，博士后4人，“遼寧省百千萬人才工程百人層次”1人，“遼寧省本科教學(xué)名師” 1 人，“教育部萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”1 人，“遼寧省高校優(yōu)秀青年骨干教師”1人，沈陽市高層次人才18人。

學(xué)生規(guī)模

學(xué)院現(xiàn)有全日制本科生、碩士研究生3829余人。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)院現(xiàn)有3個本科專業(yè)：軟件工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程，1個合作辦學(xué)專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)，2個碩士點：計算機應(yīng)用技術(shù)、管理科學(xué)與工程。其中軟件工程專業(yè)為教育部綜合改革試點專業(yè)、國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點、遼寧省應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點專業(yè)、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點；計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分為師范教育、大數(shù)據(jù)應(yīng)用和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用三個方向，為遼寧省普通本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點；合作辦學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)為與愛爾蘭都柏林商學(xué)院采取“3+1”模式合作舉辦的本科教育項目，方向為數(shù)據(jù)分析與大數(shù)據(jù)；網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)為省級一流本科專業(yè)建設(shè)點。

教學(xué)環(huán)境

軟件學(xué)院擁有獨立的教學(xué)和科研環(huán)境，教學(xué)樓建筑面積約14000平方米， 坐落于沈陽師范大學(xué)校園中心教學(xué)區(qū)。其中專業(yè)實驗室總面積5200平方米，科研實驗室面積3500平方米，學(xué)院擁有多個國家級、省部級實踐育人平臺，學(xué)院設(shè)有軟件工程實驗室、網(wǎng)絡(luò)工程實驗室、大數(shù)據(jù)應(yīng)用實驗室、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用實驗室、工業(yè)機器人實驗室和擴展現(xiàn)實實驗室等專業(yè)實驗室。

辦學(xué)成果

經(jīng)過多年的辦學(xué)實踐，學(xué)院各項事業(yè)獲得一批扎實的成果。在專業(yè)方面：學(xué)院所有專業(yè)均為省級一流專業(yè)建設(shè)點以上，省級一流課程共15門。在科研方面：近幾年承擔科研項目到款經(jīng)費均超千萬元，研究生參與科研項目比例達100%。學(xué)院學(xué)生多次在國際級、國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽中獲獎。在國際化方面：學(xué)院具有多年國際合作辦學(xué)經(jīng)驗，2021年獲批與愛爾蘭都柏林商學(xué)院合作舉辦本科教育項目，先后與英國諾森比亞大學(xué)、澳大利亞迪肯大學(xué)、日本北海道教育大學(xué)、日本城西國際大學(xué)等進行校際合作，開展本科生交換、研究生培養(yǎng)、協(xié)同研究、互訪交流等合作項目。在就業(yè)方面：學(xué)院部分畢業(yè)生進入到中南大學(xué)、廈門大學(xué)、華北電力大學(xué)、中國科學(xué)院等知名高校和科研院所繼續(xù)深造，大量畢業(yè)生進入到百度、阿里、騰訊、字節(jié)跳動等行業(yè)龍頭企業(yè)工作，近幾年，畢業(yè)生初次就業(yè)率均在92%以上。

發(fā)展目標

學(xué)院以“工程教育專業(yè)認證”為導(dǎo)向，“特色化示范性軟件學(xué)院”為發(fā)展目標，建設(shè)以“就業(yè)創(chuàng)業(yè)特色化、技術(shù)應(yīng)用工程化、發(fā)展視野國際化”為標志的高水平新一代信息技術(shù)應(yīng)用型學(xué)院；深度融合創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈，對標“數(shù)字遼寧、智造強省”，打造新一代信息技術(shù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的區(qū)域高地；扎實推進產(chǎn)教融合、科教融合、理實融合，圍繞“大物智云鏈”（大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、云計算、區(qū)塊鏈）等新一代信息技術(shù)領(lǐng)域，面向數(shù)字經(jīng)濟的新興產(chǎn)業(yè)，靶向培養(yǎng)具備國際視野的卓越工程應(yīng)用型人才。

特色項目

遵循“產(chǎn)教融合、共建共享”協(xié)同育人模式，打造“三實三服”辦學(xué)特色。依托國家級大學(xué)生IT實踐教育基地（教育部）、遼寧省中小企業(yè)信息化技術(shù)重點實驗室（科技廳）、遼寧省中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺（工信廳）、遼寧省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院（教育廳）、遼寧省人工智能實踐教育基地（教育廳）、沈陽市擴展現(xiàn)實產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院（面積3000余平方米）等多個平臺。與行業(yè)相關(guān)的近百家企事業(yè)單位開展“校企合作”，通過實施“實例演練、實境訓(xùn)練、實戰(zhàn)歷練”的工程實踐育人模式，推進“服務(wù)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)行業(yè)人才發(fā)展”。

專業(yè)介紹

軟件工程專業(yè)（非師范類專業(yè)）

（國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點）

軟件工程專業(yè)是學(xué)?！疤貐^(qū)式”政策下重點建設(shè)的育人“試驗田”，堅持工程理論教學(xué)與實踐訓(xùn)練并重的原則，加強對學(xué)生專業(yè)實踐和科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”、“挑戰(zhàn)杯”、“ACM程序設(shè)計競賽”等重要學(xué)科競賽中每年獲得省部級以上獎勵百余項，申報數(shù)十項科技類項目，大幅提升學(xué)生就業(yè)競爭力。畢業(yè)生就職于知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等，受到用人單位廣泛好評。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德和社會責任感，基礎(chǔ)理論扎實，工程實踐能力強，知識體系完善、具備軟件思維，具有較強的工程創(chuàng)新意識、掌握先進的軟件工程方法，能夠解決軟件工程領(lǐng)域?qū)嶋H復(fù)雜工程問題的工程應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。專業(yè)核心課程：軟件工程、計算機視覺、XR應(yīng)用程序設(shè)計、軟件需求工程、軟件架構(gòu)設(shè)計、軟件質(zhì)量保證、軟件項目管理、新型平臺軟件構(gòu)建以及工程綜合實訓(xùn)等。本專業(yè)修業(yè)年限3至6年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

·就業(yè)方向

在科研機構(gòu)、大中院校、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等從事軟件需求分析、架構(gòu)設(shè)計、編程實現(xiàn)、質(zhì)量保障、項目管理以及計算機相關(guān)領(lǐng)域的運行維護、技術(shù)支持、信息服務(wù)等工作。

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)（非師范類專業(yè)）

網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)建立了教學(xué)實踐、項目實踐、企業(yè)實踐“三位一體、四年連動”的“基于校企合作的工程實訓(xùn)教學(xué)體系”。專業(yè)與多家國內(nèi)外知名的 IT企業(yè)簽訂了校企合作、協(xié)同育人協(xié)議，同時引進IT企業(yè)進駐校園，學(xué)生就業(yè)前景好。本專業(yè)以國家網(wǎng)絡(luò)安全發(fā)展戰(zhàn)略為導(dǎo)向，以校企合作與協(xié)同育人為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)安全與行業(yè)云計算為核心，以“項目牽引、多元支持、跨界融合、精準培養(yǎng)”為原則；瞄準未來產(chǎn)業(yè)布局，緊扣國家新興產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和“新基建”需求，培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德和社會責任感，基礎(chǔ)理論扎實，工程實踐能力強，知識體系完善、具備工程思維，具有較強的創(chuàng)新意識、掌握先進的設(shè)計方法，能夠解決網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域?qū)嶋H復(fù)雜工程問題的工程應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。專業(yè)核心課程：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)通信原理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成與綜合布線、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與安全管理、網(wǎng)絡(luò)安全與保密、安全協(xié)議分析與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)攻防演練以及工程綜合實訓(xùn)等。本專業(yè)修業(yè)年限3至6年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

·就業(yè)方向

在科研機構(gòu)、大中院校、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、部署、維護、項目管理以及計算機相關(guān)領(lǐng)域的運行維護 、技術(shù)支持、信息服務(wù)等工作。

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（師范類專業(yè)）

（省級一流本科專業(yè)建設(shè)點）

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（師范）以信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)和教育領(lǐng)域的雙重需求為導(dǎo)向，多年來為遼寧省乃至全國的中小學(xué)、企事業(yè)單位輸送了大批優(yōu)秀計算機人才。本專業(yè)深度融合計算機前沿技術(shù)與教師教育理論，培養(yǎng)具有高尚的師德修養(yǎng)與教育情懷，具備健全的人格、較好的人文與科學(xué)素養(yǎng)、遵守法律法規(guī)，具有社會和環(huán)境意識、扎實的計算機學(xué)科專業(yè)知識、突出的教育教學(xué)能力、創(chuàng)新精神與自我發(fā)展能力，能夠在中小學(xué)校、各類教育機構(gòu)、企事業(yè)單位等專業(yè)領(lǐng)域從事計算機教學(xué)、研究及管理等相關(guān)工作的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育人才。專業(yè)核心課程：Python程序設(shè)計、C語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計C++、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體設(shè)計、教育學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計。本專業(yè)修業(yè)年限3至6年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

·就業(yè)方向

中小學(xué)校、各類教育機構(gòu)、企事業(yè)單位從事信息技術(shù)教學(xué)教研以及計算機相關(guān)領(lǐng)域的設(shè)計開發(fā)、項目管理、運行維護、技術(shù)支持、信息服務(wù)等工作。

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（非師范類專業(yè)）

（省級一流本科專業(yè)建設(shè)點）

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（非師范）學(xué)生培養(yǎng)細分為大數(shù)據(jù)應(yīng)用和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用兩個方向，入學(xué)后根據(jù)學(xué)生本人意愿和專業(yè)培養(yǎng)需要分選課程。本專業(yè)注重學(xué)生工程實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，面向數(shù)字經(jīng)濟的新興產(chǎn)業(yè)和行業(yè)應(yīng)用，所培養(yǎng)的畢業(yè)生市場需求大、就業(yè)機會多、就業(yè)薪資高。本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德和社會責任感，基礎(chǔ)理論扎實，工程實踐能力強，知識體系完善、具備工程思維，具有較強的創(chuàng)新意識、掌握先進的計算方法，能夠解決計算機領(lǐng)域?qū)嶋H復(fù)雜工程問題的工程應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。專業(yè)核心課程：數(shù)據(jù)庫原理、Python程序設(shè)計、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)分析模型與應(yīng)用、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、單片機原理與接口技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)傳感器技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、嵌入式操作系統(tǒng)原理與應(yīng)用、以及工程綜合實訓(xùn)等。本專業(yè)修業(yè)年限3至6年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

·就業(yè)方向

在科研機構(gòu)、大中院校、政府機關(guān)、企事業(yè)單位等從事大數(shù)據(jù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、項目管理以及計算機相關(guān)領(lǐng)域的應(yīng)用開發(fā)、運行維護 、技術(shù)支持、信息服務(wù)等工作。

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)（非師范類專業(yè)）

（中外合作辦學(xué)中愛雙學(xué)位）

與愛爾蘭都柏林商學(xué)院采取“3+1”模式合作舉辦計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)本科教育項目（教育部批準編號MOE21IR2A20212207N），學(xué)制四年，由中愛雙方共同制定培養(yǎng)方案，旨在培養(yǎng)適應(yīng)新一代信息技術(shù)發(fā)展的人工智能和大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的工程應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才，培養(yǎng)方向側(cè)重于數(shù)據(jù)分析與大數(shù)據(jù)。

專業(yè)項目抓住愛爾蘭作為全球性數(shù)據(jù)中心和“一帶一路”最西端的戰(zhàn)略地位，是“一帶一路”背景下，高等教育中外合作辦學(xué)的特色化示范性標桿項目，該項目前三年須在沈陽師范大學(xué)學(xué)習，在語言和課程成績達到外方要求后，第四年須赴愛爾蘭都柏林商學(xué)院學(xué)習，按照項目要求完成培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)習內(nèi)容并符合中外雙方畢業(yè)與學(xué)位授予條件的學(xué)生，可申請獲得沈陽師范大學(xué)頒發(fā)的計算機科學(xué)與技術(shù)本科畢業(yè)證書和計算機科學(xué)與技術(shù)工學(xué)學(xué)士學(xué)位證書以及愛爾蘭都柏林商學(xué)院頒發(fā)的計算機理學(xué)學(xué)士（榮譽）學(xué)位證書（由教育部留學(xué)服務(wù)中心進行認證并出具相應(yīng)的國外學(xué)歷學(xué)位認證書）。

專業(yè)核心課程：計算機組成原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、數(shù)據(jù)通信與網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)、高級Web開發(fā)、數(shù)據(jù)挖掘與大數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)達成規(guī)模。

微信號｜SYNU_ZJC

沈陽師范大學(xué)本科生招生平臺