信息工程學院

學院簡介

About us

信息工程學院辦學歷史起于2001年8月，現(xiàn)開設計算機應用技術、大數(shù)據(jù)技術、應用電子技術、電氣自動化技術、人工智能技術應用5個專業(yè)。學院始終堅持“學生中心、成果導向、持續(xù)改進”為核心的教育理念開展工作，面向長三角及浙閩贛皖四省邊際以工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術為核心的數(shù)字經(jīng)濟智慧產(chǎn)業(yè)，立足信息技術賦能制造業(yè)，服務制造類企業(yè)“兩化融合”轉(zhuǎn)型升級，著力培養(yǎng)數(shù)字經(jīng)濟領域高素質(zhì)復合型技術技能人才。

學院現(xiàn)有教職工75人（含教學關系教師16人），其中教授6人，副教授、高級實驗師18人，具有研究生以上學歷及碩士學位54人，浙江省專業(yè)帶頭人3名，浙江省優(yōu)秀教師1人，校專業(yè)帶頭人4人，衢州市“115”人才和市優(yōu)秀技能人才10人，聘有衢州市知名企業(yè)產(chǎn)業(yè)教授2人。學院教師承擔各類省市級教改、科研課題90余項，獲得浙江省自然科學基金項目4項，浙江省科技廳項目4項，浙江省高等教育教學改革項目6項等省部級項目立項；發(fā)表學術論文300余篇，其中一級論文30篇，中文核心期刊及以上論文50余篇，被SCI索引20篇；主編和參編高職教材30余本，參與主編國家規(guī)劃教材、省普通高校“十三五”新形態(tài)教材、省精品在線開放課程，4部教材被列入省高校重點教材建設項目，2部教材被列入國家“十四五”規(guī)劃教材，出版專著6部；榮獲浙江省科技進步三等獎、中國輕工業(yè)聯(lián)合會科學技術進步一等獎、浙江省輸配電設備行業(yè)協(xié)會二等獎等。

學院與浙江華友鈷業(yè)股份有限公司、浙江通天星集團、藍卓數(shù)字科技有限公司、實達實集團有限公司、浙江信安數(shù)智科技有限公司、衢州纖納新能源科技有限公司、浙江巨化信息技術有限公司、浙江隆基樂葉光伏科技有限公司、衢州乾坤圖像數(shù)字科技有限公司、浙江信安智能科技有限公司等30余家企業(yè)開展校企合作，簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議，實施“訂單”人才培養(yǎng)；積極參與區(qū)域企業(yè)“走出去”“一帶一路‘絲路學院’”項目，開展企業(yè)海外員工“中文+職業(yè)技能”培訓，累計2期。校企共建校內(nèi)外實訓基地45個，校內(nèi)有衢州市安全生產(chǎn)考培中心，承接低壓電工作業(yè)、高壓電工作業(yè)、高空特種作業(yè)等工種的培訓及考證，中心先進的設備、規(guī)范化的管理、多元化的考核，滿足衢州市范圍內(nèi)安全生產(chǎn)崗位考核的需求。同時建有“衢州電器技術聯(lián)合實驗室”“IBM軟件產(chǎn)品實訓基地”“電子行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定考點”和“CEAC國家信息化培訓認證中心合作點”涵蓋計算機、電工電子、高低壓供配電等實驗、實訓室，有的被列為衢州市重點實驗室建設項目。

學院營造了“以賽促教、以賽促學、教學相長”的濃厚學習氛圍，歷年來學生職業(yè)技能競賽成果豐碩，共獲國家二等獎8項、三等獎8項，浙江省A類競賽一等獎30余項、二等獎60余項。近年來，學院先后承辦了浙江省職業(yè)院校技能大賽“云計算”“光伏電子工程的設計與實施”“新型電力系統(tǒng)系統(tǒng)技術與應用”賽項，累計7次，具有豐富的辦賽經(jīng)驗、鮮明的競賽優(yōu)勢和出色的參賽履歷。學院畢業(yè)生就業(yè)面寬，畢業(yè)生普遍受到好評，市場滿意度高，用人單位一致認為我院學生的綜合素質(zhì)高、知識面廣、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、善于學習、適應崗位能力強。畢業(yè)生深受用人單位的歡迎和好評，畢業(yè)生一次性就業(yè)率在95%以上。同時，每年進入本科院校深造的學生比例在15%以上。

信息工程學院

專業(yè)特色

Characteris

計算機應用技術專業(yè)

• 國際工程教育認證專業(yè)

• 浙江省高職高水平專業(yè)群建設核心專業(yè)

• 浙江省特色專業(yè)

• 省級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)思想政治堅定、德智體美勞全面發(fā)展，具備身心健康、愛與關懷和尚德弘毅的匠心型人才；具備一定計算機應用專業(yè)知識、技術和較強技能的實踐型人才；具備創(chuàng)新意識、溝通協(xié)作和解決計算機應用技術領域?qū)嶋H問題的發(fā)展型人才，適應信息技術產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、面向Web前端、工業(yè)App開發(fā)等領域的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。

主要課程：

移動Web開發(fā)基礎、Photoshop圖像處理、Illustrator圖形制作、互聯(lián)網(wǎng)視覺設計、Java程序設計、網(wǎng)頁腳本技術、Web前端框架技術、Web后端技術、Android應用開發(fā)、3ds Max效果圖制作、工業(yè)應用開發(fā)實戰(zhàn)、微信小程序開發(fā)、Linux操作系統(tǒng)、App界面原型設計、三維可視化實戰(zhàn)、平面設計實訓、前端開發(fā)實訓、工業(yè)網(wǎng)站開發(fā)實訓、三維可視化實訓等。

就業(yè)方向：

在信息技術公司、軟件公司、電子商務公司、廣告設計公司、建筑設計類公司等從事用戶界面設計、Web前端設計與開發(fā)、移動應用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)可視化開發(fā)等工作。在認證期畢業(yè)的學生，具備國際認可的獲取國外相關工程領域從業(yè)資格的基本條件。

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大數(shù)據(jù)技術專業(yè)

• 浙江省高水平專業(yè)群建設專業(yè)

• 學校品牌專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具備身心健康、愛與關懷和尚德弘毅的匠心型人才，具備大數(shù)據(jù)基礎運維、應用開發(fā)和數(shù)據(jù)處理分析的專業(yè)知識、技術及較強技能的實踐型人才，具備創(chuàng)新意識、溝通協(xié)作和解決問題的發(fā)展型人才，面向互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)據(jù)領域，能夠從事大數(shù)據(jù)基礎運維、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)、大數(shù)據(jù)分析等工作的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。

主要課程：

Python程序設計、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集與網(wǎng)絡爬蟲、大數(shù)據(jù)基礎運維、大數(shù)據(jù)挖掘與分析、Java程序設計、Hadoop大數(shù)據(jù)分析實戰(zhàn)、Power BI數(shù)據(jù)可視化、移動Web開發(fā)、網(wǎng)頁腳本技術（JavaScript）、Web應用開發(fā)實戰(zhàn)、數(shù)據(jù)分析與展示、網(wǎng)絡爬蟲應用綜合實訓、工業(yè)大數(shù)據(jù)集群環(huán)境搭建實訓、工業(yè)大數(shù)據(jù)挖掘與分析綜合實訓、智能工廠綜合實訓、數(shù)據(jù)大屏開發(fā)綜合實訓等。

就業(yè)方向：

在IT互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的企事業(yè)單位、政府部門等從事大數(shù)據(jù)的平臺運維、采集與預處理、分析與可視化等工作，能勝任數(shù)據(jù)處理員、商務分析員、平臺運維工程師、前端開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)可視化工程師等崗位。

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應用電子技術專業(yè)

• 浙江省高水平專業(yè)群建設專業(yè)

• 浙江省特色專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)能夠從事電子產(chǎn)品輔助設計、電子產(chǎn)品安裝調(diào)試、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理、電子產(chǎn)品檢測與質(zhì)量管理、電子產(chǎn)品應用技術支持等領域的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。

主要課程：

電子電路分析與調(diào)試、微控制器選擇與應用、PLC控制技術、FPGA應用技術、電子線路制圖與制板、ARM微處理器應用技術、傳感網(wǎng)應用開發(fā)、智能電子產(chǎn)品設計。

就業(yè)方向：

從事智能電子產(chǎn)品設計開發(fā)相關工作、智能電子產(chǎn)品的安裝與維護工作、智能電子產(chǎn)品銷售與技術支持。

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電氣自動化技術專業(yè)

• 浙江省高水平專業(yè)群建設專業(yè)

培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)適應區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，面向工業(yè)控制技術、供用電技術、光伏發(fā)電技術等三個方向的輔助設計、開發(fā)、安裝、操作、調(diào)試、運維及改造等領域的高素質(zhì)勞動者和技術技能人才。

主要課程：

微處理器控制技術、電氣工程制圖與識圖、可編程控制器技術、電氣控制與PLC、電力電子技術、運動控制技術、工業(yè)機器人仿真技術、繼電保護技術、光伏發(fā)電技術應用。

就業(yè)方向：

可從事維修電工、電力拖動與自動控制工程技術工作、供用電工程技術工作、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)工程技術工作以及電氣工程、自動化系統(tǒng)工程、電氣產(chǎn)品售后服務等相關崗位。

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人工智能技術應用專業(yè)

• 浙江省高水平專業(yè)群建設專業(yè)

培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；面向工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領域，輸送掌握人工智能技術應用專業(yè)知識與技術技能，能夠從事人工智能技術應用開發(fā)、語音識別、產(chǎn)品缺陷檢測、錯誤操作預判、技術支持等相關工作的高素質(zhì)技術技能人才。

主要課程：

Python程序設計、數(shù)據(jù)庫技術、人工智能導論、人工智能數(shù)學基礎、智能傳感器應用、機器學習應用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、深度學習應用、語音識別、數(shù)據(jù)分析與可視化、自然語言處理、計算機視覺、智聯(lián)網(wǎng)ALOT項目應用、機器視覺等。

就業(yè)方向：

在IT互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、向數(shù)字化轉(zhuǎn)型的企事業(yè)單位、政府部門等人工智能技術應用崗位，從事人工智能應用產(chǎn)品開發(fā)與測試、數(shù)據(jù)處理、系統(tǒng)運維、產(chǎn)品營銷、技術支持等工作。

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信息工程學院

賡續(xù)“數(shù)字工匠”文化精神

擦亮“紅色數(shù)智”黨建品牌

以學生為中心

堅持成果導向

持續(xù)改進創(chuàng)新

帶領廣大青年學子

揚帆起航

逐浪前行

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