改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論活動(dòng)，是對(duì)我們廣大黨員的一項(xiàng)重大考驗(yàn)。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇關(guān)于改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論的心得體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：關(guān)于改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論的心得體會(huì)

為深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記在慶祝40周年改革開(kāi)放的重要講話精神，為增強(qiáng)我系創(chuàng)新精神，激發(fā)活力動(dòng)力，增強(qiáng)積極性，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)討論了關(guān)于“改革創(chuàng)新，奮發(fā)有為”的大討論，采取了靈活多樣的形式進(jìn)行討論。

這次對(duì)大討論的學(xué)習(xí)討論，我們了解了“五個(gè)過(guò)硬”，即信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬，和“六個(gè)破除”：破除僵化保守、破除因循守舊、破除封閉狹隘、破除資源依賴(lài)、破除隨遇而安、破除慵懶散漫。開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，是省委十一屆七次全會(huì)作出的重大決策，是我省貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于改革開(kāi)放再出發(fā)和新時(shí)代新?lián)?dāng)新作為指示精神的重大舉措。省委書(shū)記在全省動(dòng)員部署會(huì)上的重要講話，為全省扎實(shí)開(kāi)展好大討論指明了路徑與方向。會(huì)議要求，全市各級(jí)各部門(mén)要迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到省委關(guān)于大討論的決策部署上來(lái)，按照十個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)要求，結(jié)合長(zhǎng)治實(shí)際，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域、民生關(guān)切，深入查找問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，切實(shí)破除思想觀念上的桎梏和體制機(jī)制障礙，確保省委提出的“六個(gè)破除”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”全面落到實(shí)處。

會(huì)議要求，全市各級(jí)各部門(mén)各單位要按照省委、市委的統(tǒng)一部署要求，切實(shí)提高政治站位，把大討論活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要任務(wù)擺在突出位置。主要負(fù)責(zé)同志要親自部署、親自推動(dòng)，以身作則、帶頭示范，牢牢把握“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”這一主題，迅速在全市掀起大討論的熱潮。真正做到理念大提升、本領(lǐng)大提升、作風(fēng)大提升，匯聚起攻堅(jiān)克難、勇往直前的強(qiáng)大力量，以大討論的實(shí)際成效帶動(dòng)整體工作，推動(dòng)全市改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作取得新的突破，不斷開(kāi)創(chuàng)全市轉(zhuǎn)型發(fā)展新局面。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我了解到不論什么年代，創(chuàng)新都是一種非常重要的存在，只有不斷的改革創(chuàng)新，我們才能有更好的發(fā)展。

篇二：關(guān)于改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論的心得體會(huì)

今天很榮幸能在“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”大討論集中培訓(xùn)班與各位領(lǐng)導(dǎo)們交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，縣委王書(shū)記高屋建瓴、語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話，市委閻教授學(xué)貫古今、娓娓道來(lái)的解讀，縣紀(jì)委劉書(shū)記深入淺出、氣正風(fēng)清的輔導(dǎo)，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)、耳目一新。作為一名教育工作者，我十分感謝這次培訓(xùn)給我?guī)?lái)的“頭腦風(fēng)暴”。

改革創(chuàng)新是教育發(fā)展的時(shí)代主題。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表重要講話指出，堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新。這一重要論斷，既是我國(guó)教育改革發(fā)展在實(shí)踐中的重要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，又是黨和國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力所在，是新時(shí)代教育改革發(fā)展的必由之路。改革創(chuàng)新是時(shí)代發(fā)展的不竭動(dòng)力，更是教育發(fā)展的時(shí)代主題。深化教育改革創(chuàng)新、推動(dòng)新時(shí)代教育改革發(fā)展，就是對(duì)新時(shí)代新形勢(shì)下更高遠(yuǎn)的歷史站位、更寬廣的國(guó)際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光的及時(shí)呼應(yīng)，是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教育提出新的更高要求的持續(xù)響應(yīng)，不僅是中華民族復(fù)興的力量源泉，也是教育自身提升發(fā)展的方向與路徑。

對(duì)我校改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為方面的思考：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善制度。加強(qiáng)我校教師的學(xué)習(xí)，學(xué)理論，學(xué)政策，學(xué)業(yè)務(wù)，提高教師的思想覺(jué)悟、師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，避免思想僵化、觀念落后、固步自封和教育教學(xué)水平停滯不前的問(wèn)題；進(jìn)一步完善我校的規(guī)章制度和教師考核考評(píng)方案，真正做到多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)得，不勞不得。

破解難題，促進(jìn)發(fā)展。加強(qiáng)德育工作，開(kāi)展國(guó)學(xué)教育、家訪活動(dòng)，破解學(xué)生家校隔膜的難題；設(shè)立心理輔導(dǎo)室，關(guān)注留守兒童的心理健康問(wèn)題，破解留守兒童焦慮自卑、孤僻叛逆的難題；加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，繼續(xù)推進(jìn)生本教育，落實(shí)“體藝2+1”的活動(dòng)目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠基，破解素質(zhì)教育實(shí)施不易的難題；明確各機(jī)制職責(zé)，工作落實(shí)到人，實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制，破解執(zhí)行不力的難題。

民主決策，奮發(fā)有為。在工作中，遇到問(wèn)題和發(fā)展難題，既要有敢說(shuō)、敢干、敢為天下先的勇氣，又要能廣開(kāi)言路，傾聽(tīng)聲音，擇優(yōu)去劣，民主決策，避免走錯(cuò)路，走彎路。在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們要堅(jiān)定為黨育人、為國(guó)育才的初心和使命，知恥后勇、絕地反擊，攻堅(jiān)克難、開(kāi)拓創(chuàng)新，順應(yīng)人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的呼聲，解決好人民群眾關(guān)切的問(wèn)題，力爭(zhēng)使方山教育早日走出低谷、重鑄輝煌，努力辦好全縣人民滿(mǎn)意的教育，為決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新的更大貢獻(xiàn)！

篇三：關(guān)于改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論的心得體會(huì)

開(kāi)展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論，是深入學(xué)習(xí)貫徹慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)精神的政治任務(wù)，是在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上全面拓展新局面的重大行動(dòng)，是一場(chǎng)學(xué)習(xí)、思想、工作的革命，是一次理念、本領(lǐng)、作風(fēng)的提升。

今年是新中國(guó)成立70周年，也是全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年。山西在“兩轉(zhuǎn)”基礎(chǔ)上走上了全面拓展新局面的新征途，新征途就意味著瞄準(zhǔn)更好的目標(biāo)，攀登更高的山峰，展現(xiàn)更大的作為。我們要深刻地認(rèn)識(shí)到，山西唯有致力改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為，才能實(shí)現(xiàn)全省工作更大的新突破。這場(chǎng)大討論是一場(chǎng)思想覺(jué)醒、革故鼎新的學(xué)習(xí)實(shí)踐，是一場(chǎng)求真務(wù)實(shí)、拓展新局的學(xué)習(xí)實(shí)踐，是一場(chǎng)守住底線、勇攀高峰的學(xué)習(xí)實(shí)踐。開(kāi)展大討論，就是要引導(dǎo)全省黨員干部群眾高舉新時(shí)代改革開(kāi)放旗幟，以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁，強(qiáng)力促改，主動(dòng)求新，深入謀轉(zhuǎn)，勇于任事，進(jìn)一步打造山西的新優(yōu)勢(shì)新動(dòng)力新形象。

大討論要堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神、習(xí)近平總書(shū)記視察山西重要講話精神，高舉新時(shí)代改革開(kāi)放旗幟，破除僵化保守，著力解決改革意識(shí)不強(qiáng)問(wèn)題，堅(jiān)持以改革破解發(fā)展難題；破除因循守舊，著力解決創(chuàng)新精神不足問(wèn)題，堅(jiān)持以創(chuàng)新激發(fā)動(dòng)力活力；破除封閉狹隘，著力解決擴(kuò)大開(kāi)放不夠問(wèn)題，堅(jiān)持以開(kāi)放促改革促發(fā)展；破除資源依賴(lài)，著力解決市場(chǎng)理念不濃問(wèn)題，堅(jiān)持以市場(chǎng)打開(kāi)發(fā)展新通途；破除隨遇而安，著力解決工作標(biāo)桿不高問(wèn)題，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)；破除慵懶散漫，著力解決作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持以過(guò)硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為。

在“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論之后，我們進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)了改革開(kāi)放四十年來(lái)國(guó)家披荊斬棘、砥礪奮進(jìn)所取得的巨大成就和寶貴發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，但是現(xiàn)在我們正如習(xí)近平總書(shū)記所指出的一樣，改革發(fā)展已到半山路更陡的時(shí)候，是一個(gè)愈進(jìn)愈難、愈進(jìn)愈險(xiǎn)而又不進(jìn)則退、非進(jìn)不可的時(shí)候。行百里者半九十。而今，我們進(jìn)入新時(shí)代，走出改革發(fā)展的深水區(qū)需要繼續(xù)弘揚(yáng)敢為人先的創(chuàng)新精神和紅旗渠的奮斗精神。

最后希望自己在今后的學(xué)習(xí)工作中堅(jiān)持不斷查找自身存在的問(wèn)題和不足，積極做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要準(zhǔn)，解決問(wèn)題要實(shí)，廣泛聽(tīng)取周?chē)说囊庖?jiàn)和建議，積極糾正自己在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。以擔(dān)當(dāng)為榮，以避事為恥。以積極向上的干勁、敢闖敢試的拼勁、不懈奮斗的韌勁，強(qiáng)力促改，主動(dòng)求新，深入謀轉(zhuǎn)，真正做到信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的一次創(chuàng)新革命。

篇四：關(guān)于改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論的心得體會(huì)

2月13日至14日，參加了__市工信局（國(guó)資委）黨委組織的黨支部書(shū)記關(guān)于“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論培訓(xùn)班，現(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)匯報(bào)如下。

培訓(xùn)期間首先觀看學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記視察山西時(shí)的重要講話，聆聽(tīng)了四位領(lǐng)導(dǎo)和教授的講課，通過(guò)學(xué)習(xí)使我對(duì)“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高。山西省委組織的這次大討論，是為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是要全面提升黨支部的組織能力，更加明確黨支部的職責(zé)任務(wù)，是要加強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，要引導(dǎo)黨員干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”和勇于擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)全體黨員干部的一次思想上大解放，工作上大創(chuàng)新，激發(fā)廣大黨員干部奮發(fā)有為。

圍繞黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，深入貫徹省委、省政府、市委、市政府的戰(zhàn)略決策，作為國(guó)有企業(yè)的基層黨支部書(shū)記，我們要學(xué)習(xí)集團(tuán)工作會(huì)議精神，要落實(shí)市公司工作會(huì)議精神，準(zhǔn)確把握各級(jí)黨委的布署，積極開(kāi)展大討論，大學(xué)習(xí)，查找我們黨支部工作中存在的“改革意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新精神不足，擴(kuò)大開(kāi)放不夠，市場(chǎng)理念不濃，工作標(biāo)桿不高，作風(fēng)不實(shí)”等具體存在的形式主義，官僚主義，要引導(dǎo)黨員干部，在創(chuàng)新意識(shí)上下功夫，在擔(dān)當(dāng)作為上做表率，向內(nèi)部改革，向工作落實(shí)努力。從每一名黨員身上找差距，在工作作風(fēng)方面破除守舊思想，破除保守思想，破除不思進(jìn)取、隨遇而安的懶惰散漫作風(fēng)，對(duì)黨員干部更加嚴(yán)格要求，鼓勵(lì)大家大膽想，大膽干。

就改革問(wèn)題和制度，要敢于思考自身改革的思路和下步工作方向，不但要在工作上有所創(chuàng)新，在思想上，在學(xué)習(xí)上，在聯(lián)系群眾方面都要有所創(chuàng)新，使創(chuàng)新成為工作中必修課，開(kāi)辟一塊實(shí)驗(yàn)田，叫大家想、大家說(shuō)、大家干，激發(fā)大家的積極性，踴躍投入到“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論中，立足自身工作崗位，積極開(kāi)拓創(chuàng)新。

“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論是省委、市委、集團(tuán)公司、市公司黨委組織一次具有十分重要意義的大討論，是2019年的首要工作，是改革的再次動(dòng)員。我們要高度重視，在這次大討論中不走形勢(shì)，以宣傳發(fā)動(dòng)群眾和黨員個(gè)人自評(píng)、互評(píng)等形式，積極開(kāi)展大討論，把差距找出來(lái)，并制度改進(jìn)措施，找準(zhǔn)問(wèn)題，一條一條地整改落實(shí)。通過(guò)本次大討論，把“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”作為努力方向，更加堅(jiān)定政治立場(chǎng)，強(qiáng)化政治功能，把黨組織的作用提高到一個(gè)新的水平上，為國(guó)企的轉(zhuǎn)型發(fā)展、為企業(yè)的做大做強(qiáng)做出自己的貢獻(xiàn)。

篇五：關(guān)于改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論的心得體會(huì)

2月18日，全省“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論動(dòng)員部署會(huì)召開(kāi)，__出席并講話。他強(qiáng)調(diào)，省委以大討論牽引全年工作的開(kāi)局，彰顯了__在新時(shí)代勇立潮頭、銳意開(kāi)拓的奮斗姿態(tài)，表達(dá)出__在新的一年攻堅(jiān)克難、奮發(fā)進(jìn)取的堅(jiān)定決心。

在此次大討論中，省委書(shū)記__明確了多個(gè)目標(biāo)，以“六個(gè)破除”，“六個(gè)著力”，“六個(gè)堅(jiān)持”為根基，破除僵化保守，著力破除因循守舊，著力解決改革意識(shí)不強(qiáng)，解決創(chuàng)新精神不足問(wèn)題，堅(jiān)持以改革破解難題，堅(jiān)持以創(chuàng)新激發(fā)動(dòng)力活力，破除封閉狹隘，著力破除資源依賴(lài)，著力解決擴(kuò)大開(kāi)放不夠問(wèn)題，解決市場(chǎng)理念不濃問(wèn)題，堅(jiān)持以開(kāi)放促改放題，堅(jiān)持以市場(chǎng)打開(kāi)發(fā)展新通途，破除隨遇而安，著力解決慵懶散漫，著力解決工作標(biāo)桿不高問(wèn)題，解決作風(fēng)不實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持以一流標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以過(guò)硬作風(fēng)彰顯擔(dān)當(dāng)作為，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。

__書(shū)記的問(wèn)題總結(jié)，解決方案，讓我聯(lián)想到我們?nèi)粘W(xué)習(xí)和生活中的一些難題，比如上課遲到，不思進(jìn)取，生活上邋遢，學(xué)習(xí)上拖拉，而這些問(wèn)題幾乎成了一部分大學(xué)生的生活標(biāo)簽。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上嘔心瀝血，認(rèn)真對(duì)待每一科每一課，而有的同學(xué)學(xué)習(xí)得過(guò)且過(guò)，生活紙醉金迷，但在校領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督下，學(xué)生會(huì)自律委的辛勤查課中，那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們潛移默化，逐漸熱愛(ài)學(xué)習(xí)。希望長(zhǎng)治醫(yī)學(xué)院全體同學(xué)都能在解決學(xué)習(xí)和生活問(wèn)題上也做到自己的“六個(gè)破除”，“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”！

篇六：關(guān)于改革創(chuàng)新奮發(fā)有為大討論的心得體會(huì)

縱觀歷史發(fā)展，歷朝歷代都離不開(kāi)改革與維新，它是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的主要?jiǎng)恿εc手段。

通過(guò)兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題討論，從文字到錄像，都凸顯了主題，針對(duì)性很強(qiáng)。

改革開(kāi)放的四十年，是大發(fā)展的四十年，是脫貧致富的四十年，是國(guó)人思想大解放的四十年，是觀念大轉(zhuǎn)變的四十年，是艱苦創(chuàng)業(yè)的四十年，是人生脫胎換骨的四十年，是廣大百姓先苦后甜的四十年，是黨的惠民政策落地的四十年，是中華民族在近代史上最輝煌的四十年。

今天開(kāi)展的“改革創(chuàng)新奮發(fā)有為”活動(dòng)的大討論，確切的說(shuō)，針對(duì)性很強(qiáng)，警醒我們共產(chǎn)黨人，要不忘初心，牢記使命，繼續(xù)把改革中落下的步伐、沒(méi)做好的事情或發(fā)展的不均衡、不如人意的地區(qū)與百姓事，通過(guò)這次黨內(nèi)的大討論，把它弄明白，查找出原因并提出解決這些問(wèn)題的方法與措施來(lái)，是這次討論的最終目的。

體會(huì)一：深化認(rèn)識(shí)，深化改革，克服急功近利的思想。四十年的發(fā)展，廣大百姓都過(guò)上富足的生活，充分享受到了改革發(fā)展帶來(lái)的幸福生活，但還有極少數(shù)地區(qū)與群眾仍然沒(méi)有擺脫貧困的困境，還過(guò)著與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展極不相稱(chēng)的生活，他們的生活條件還相當(dāng)艱苦，生存環(huán)境改善不大，所以攻堅(jiān)克難已成為當(dāng)下黨和政府迫在眉睫的第一要?jiǎng)?wù)，必須做好啃硬骨頭的準(zhǔn)備。

體會(huì)二：繼續(xù)持續(xù)轉(zhuǎn)變觀念，科學(xué)研判，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)，仍是我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部不可或缺的精神動(dòng)力。

體會(huì)三：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，把企業(yè)自己的功課首先做好，真正認(rèn)清軍品、民品都是產(chǎn)品這一未來(lái)引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的方向和軍民品融合發(fā)展的階段的歷史觀，所以市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品定位很重要。沒(méi)有市場(chǎng)的產(chǎn)品，談不上發(fā)展，甚至直接影響著我們的生存。在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，要注重培養(yǎng)與打造出一支不同階層的善于接地氣的有市場(chǎng)意識(shí)的，還能尊重科學(xué)決策的領(lǐng)軍人才，促使我們的企業(yè)在未來(lái)的發(fā)展長(zhǎng)河中少走彎路，多一些科學(xué)決策，少一些主觀沖動(dòng)，只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)明天的日子比今天好……

體會(huì)四：實(shí)實(shí)在在抓好“三基建設(shè)”工程，一切從管理入手，抓好黨員隊(duì)伍與干部隊(duì)伍，只有這樣才能談上企業(yè)的良性可持續(xù)健康發(fā)展，員工才能受益，幸福指數(shù)才會(huì)提高。

體會(huì)五：始終不忘我們的使命，并在組織中發(fā)揮作用。我們?cè)敢庠谛乱粚冒嘧拥膸ьI(lǐng)下，愉快地踏上新的征程，主動(dòng)地開(kāi)動(dòng)腦筋，拓展出新的工作思路，一步一個(gè)腳印地實(shí)現(xiàn)我們共同的新的工作目標(biāo)，去譜寫(xiě)出屬于我們自己的新篇章。