作為一名思政課教師，把道理講清楚、講明白是最基礎的一步，不只是解決知不知、懂不懂的問題，更重要的是要解決信不信、行不行的問題。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023黨的二十大精神融入高校思政課教師心得體會，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

2023黨的二十大精神融入高校思政課教師心得體會一

高校思政課教師是青年大學生的領路人，應不斷加強理論學習，用心用情把道理講深、講透、講活，使思政課真正成為大學生的信仰課?！督虒W要點及參考資料》對于我們一線思政課教師來說具有重要的指導意義。書中詳細的教學點增加了教師對教材的熟悉度，使教師可以更好地把握每一堂課的內(nèi)容和重難點。在備課的時候，書中推薦的“黨的重要文獻”，使我的備課內(nèi)容更有深度和厚度；在上課前，推薦同學們閱讀“閱讀任務”中的故事，使同學們在小故事中讀出大道理，更快地進入課堂主題內(nèi)容之中；在課堂上，一些案例的討論分析，增加了馬克思主義理論的魅力；在課后，書中列舉的專家學者的觀點使我可以更好地進行教學總結與反思。總的來說，深入淺出的解讀闡釋、準確權威的觀點，以及通俗易懂的語言提升了老師們的“解惑”真本領、增加了課堂的靈動性，使同學們更好地感悟到真理的偉力。

2023黨的二十大精神融入高校思政課教師心得體會二

近期深入學習了黨的二十大精神，以及習近平總書記視察xxxx和xxxx重要講話精神，我倍感振奮。通過參加“黨的二十大精神融入高校思政課”系列學習活動，深入學習高校思政課《教學要點及參考資料》的綜合運用，我收獲滿滿。習近平總書記的重要講話精神，為增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性提供了鮮活生動的素材，為我們講好思想道德與法治課程提供了價值遵循和實踐指南。

作為一名思政課教師，習近平總書記強調(diào)的“全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”的要求讓我進一步明確了新時代的工作方向。我將在思政課教學一線，扎實落實習近平總書記提出的“用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年”的要求，用好《教學要點及參考資料》輔助資料，努力做好“青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人”，為培養(yǎng)更多懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成的時代新人不斷貢獻力量。

2023黨的二十大精神融入高校思政課教師心得體會三

作為一名思想道德與法治課教師，要切實把黨的二十大精神融入到思想道德與法治課教學中來，充分發(fā)揮本課程奠定思想根基、確立價值導向的基礎性作用，引導青年學生在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的新征程上踔厲奮發(fā)、勇毅前行。

一是結合教學專題，精準融入。聚焦培育時代新人的責任擔當、理想信念、精神境界、價值追求、道德品格、法治素養(yǎng)等方面，認真梳理黨的二十大精神與教學專題的精準結合點，實現(xiàn)黨的二十大精神的關鍵重點與教學核心問題的深度融合。

二是聚焦入腦入心，靈活融入。以問題為導向，緊密聯(lián)系學生思想和生活實際，將鮮活的案例引入課程，用生動的話語感染學生，切實講準、講深、講透、講活黨的二十大精神，使之入腦入心。

2023黨的二十大精神融入高校思政課教師心得體會四

通過參加“黨的二十大精神融入高校思政課”系列學習活動，我受益匪淺。在思想道德與法治課程中，我認為需要做到以下幾點：

一是注重教研一體化建設。精讀、研讀、學深、學透黨的二十大報告和習近平總書記視察xxxx和xxxx重要講話，使課堂教學和學術研究并重并進、相得益彰。

二是注重擺事實、講道理。通過鮮活案例和實時數(shù)據(jù)講清楚我們進行的偉大變革和取得的偉大成就，把思政課講準、講深、講活。將黨的二十大精神融入一個個小道理，最終講好思想道德與法治課的“大道理”。

三是注重集體備課、用好教參資料。在教學過程中重視集體備課、堅持用好高校思政課《教學要點及參考資料》，營造教師用心教、學生認真學的良好氛圍。

2023黨的二十大精神融入高校思政課教師心得體會五

近日，省教育廳舉辦了“黨的二十大精神融入高校思政課”系列學習活動。通過專家輔導，我不僅更準確、深刻地領悟了黨的二十大報告中的新觀點、新論斷、新思想，而且欽佩于《教學要點及參考資料》編寫組諸位老師的用心、用情、用力，特別是陳娛、吳永輝、盧保娣、趙曉毅四位老師，他們針對思想道德與法治這門課程，圍繞每一章的教學主題，分別從核心問題、學生閱讀任務、馬列經(jīng)典、黨的論述、重要歷史事件和相關數(shù)據(jù)案例等多方面對教材內(nèi)容進行非常詳細且極具操作性的教學指導，并對黨的二十大精神如何融入教材內(nèi)容提出了建設性的意見和建議，為我們的一線教學指明了方向、明確了任務、理清了思路、給出了路徑。今后，我將積極把黨的二十大精神融入思政課，不斷提升教學本領，增強教學實效，做好青年學生的引路人。

2023黨的二十大精神融入高校思政課教師心得體會六

通過參加“黨的二十大精神融入高校思政課”系列學習活動，我受益匪淺。作為一名思政課教師，首先，要充分發(fā)揮教師主導作用，嚴格要求自己，做好學習表率，對黨的二十大精神全面理解和把握。其次，要用黨的二十大精神解讀現(xiàn)實案例，運用具有理論性、實踐性、趣味性的導入，如在講授“吸收借鑒優(yōu)秀道德成果”內(nèi)容時以習近平總書記的重要講話為引領，以優(yōu)秀的道德人物，如：黃文秀、張桂梅等的事跡為素材，闡釋中國革命道德的主要內(nèi)容及其當代價值，并充分使用多媒體教學。最后，做到理論通俗化、講述生動化，激發(fā)學生熱情，調(diào)動學習積極性，引導學生思考，使學生在收獲知識中領會中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會主義為什么好、馬克思主義為什么行、馬克思主義中國化時代化為什么行。

2023黨的二十大精神融入高校思政課教師心得體會七

通過參加“黨的二十大精神融入高校思政課”系列學習活動，我對黨的二十大精神融入思想道德與法治課有如下感悟：

精準融入。如《教學要點及參考資料》中“教學專題22 社會主義核心價值觀的歷史底蘊”以歷史溯源展現(xiàn)社會主義核心價值觀的深厚歷史積淀，精準契合“堅持和發(fā)展馬克思主義，必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合”的發(fā)展要求。

有機融入。通過進一步挖掘社會主義核心價值觀的深厚歷史底蘊與“兩個結合”之間的邏輯關系，展現(xiàn)馬克思主義中國化時代化的歷史基礎和群眾基礎。

升華融入?！皟蓚€結合”在“教學專題22”中的融入不僅展現(xiàn)了馬克思主義在中國牢牢扎根的實踐路徑，也是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的生動體現(xiàn)。

2023黨的二十大精神融入高校思政課教師心得體會八

在“黨的二十大精神融入高校思政課”系列學習活動中，通過專家輔導和分課程研討，我對如何上好思想道德與法治課有了更深的體會。

一是繼續(xù)深入學習領會黨的二十大精神。在深耕教材的基礎上，將黨的二十大精神融入思政課教學，培養(yǎng)有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。二是用好《教學要點及參考資料》。引導學生學深悟透原理，以歷史事件為突破口，深入解讀案例，組織課堂討論，引導學生獨立思考，培養(yǎng)學生思辨能力。三是用“小道理”講好“大道理”。圍繞課程的核心問題，結合學生的興趣點，回應學生思想上的困惑，引導、點評、總結、提煉“小道理”背后的“大道理”，助力培養(yǎng)堪當民族復興重任的時代新人。