因?yàn)橛袗?ài)，所以愛(ài)崗敬業(yè)。作為一名輔導(dǎo)員，只有我們自己持續(xù)熱愛(ài)著這一份珍貴的教育事業(yè)，才能在工作中得到快樂(lè)，甘為人梯，積極進(jìn)取，不計(jì)名利，潛心育人。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

篇一：觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)

通過(guò)觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課暨感動(dòng)中原年度教育人物、輔導(dǎo)員年度人物頒獎(jiǎng)典禮，我明白了做一名好的教師必須要具備理想信念、道德情操、扎實(shí)學(xué)識(shí)、仁愛(ài)之心。作為一名師范生，我應(yīng)心中有國(guó)家和民族，自覺(jué)認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著時(shí)代使命和社會(huì)責(zé)任，要以德施教、以德立身，要自我鞭策、自我更新，永葆終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，更要關(guān)愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)慈相濟(jì)、一視同仁。

篇二：觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)

5月25日晚上的“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課暨感動(dòng)中原年度教育人物、輔導(dǎo)員年度人物頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)，將光影舞臺(tái)變成了思政講堂，將人物事跡變成了教學(xué)素材，將節(jié)目主角變成了普通師生，讓我們共同見(jiàn)證了榜樣的高光時(shí)刻。

2023年是全面貫徹黨落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年，也是學(xué)習(xí)貫徹____思想主題教育的關(guān)鍵時(shí)期。作為一名輔導(dǎo)員，要踐行新時(shí)代教育工作者的使命擔(dān)當(dāng)，以艱苦奮斗為青春底色，把自己的滿腔熱情投入到引以為傲的輔導(dǎo)員事業(yè)中。正如本次活動(dòng)主題，從事教育工作必需做到心中有愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)更加關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，設(shè)身處地，做學(xué)生的知心朋友；因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)了解學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，身入其境，做學(xué)生方向的引路人。因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)牽掛學(xué)生的瑣碎小事，感同身受，做學(xué)生排憂解難的家人。作為教育工作者要以先進(jìn)典型為榜樣，以實(shí)際行動(dòng)踐行立德樹(shù)人的初心；要學(xué)會(huì)“自找苦吃”，腳踏實(shí)地，做好學(xué)生的引路人，為學(xué)?！半p一流”建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

篇三：觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)

____指出，教育是一門“仁而愛(ài)人”的事業(yè)，愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。在“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課暨感動(dòng)中原年度教育人物、輔導(dǎo)員年度人物頒獎(jiǎng)典禮中，思政講堂被搬上光影舞臺(tái)，人物事跡變成了教學(xué)素材，先進(jìn)師生化身為節(jié)目主角，上演了一堂精彩紛呈的“大思政課”。作為新時(shí)代高校思政課教師，同時(shí)也作為一名輔導(dǎo)員，我深感身負(fù)的使命無(wú)上光榮，肩上的責(zé)任無(wú)比重大。面對(duì)新時(shí)代黨的教育事業(yè)，我們要牢記為黨育人、為國(guó)育才的立德樹(shù)人初心，更要切實(shí)加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持不懈錘煉自身素養(yǎng)和素質(zhì)，爭(zhēng)做黨和人民滿意的“四有”好老師，真正成為廣大學(xué)生的“大先生”“筑夢(mèng)人”“系扣人”“引路人”，為培育新時(shí)代高素質(zhì)職業(yè)技能人才踔厲奮發(fā)，砥礪前行！

篇四：觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)

《論語(yǔ)述而》中所說(shuō)：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝”。作為一名專職輔導(dǎo)員，更應(yīng)該時(shí)刻用教師職業(yè)行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，恪守師德師風(fēng)準(zhǔn)則，正確認(rèn)識(shí)自身的職業(yè)價(jià)值，時(shí)刻握緊手中的接力棒，愛(ài)國(guó)愛(ài)民，愛(ài)崗敬業(yè)，堅(jiān)定理想信念，始終同人民站在一起，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的忠實(shí)實(shí)踐者，砥礪前行，甘于奉獻(xiàn)，努力做培養(yǎng)時(shí)代新人的“大先生”，在思政育人的過(guò)程中，恪守師德師風(fēng)的相關(guān)要求，以一顆仁愛(ài)之心實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，用心去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡恕Q而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時(shí)刻以”德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，用健全的人格塑造學(xué)生的美好心靈。

篇五：觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)

大愛(ài)無(wú)疆，桃李芬芳。在觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課暨感動(dòng)中原年度教育人物、輔導(dǎo)員年度人物頒獎(jiǎng)典禮后我感觸頗深。這次的頒獎(jiǎng)典禮，“將光影舞臺(tái)變成思政講堂，將人物事跡變成教學(xué)素材，將節(jié)目主角變成普通師生”，讓我們這些觀眾身臨其境，無(wú)不是一場(chǎng)視覺(jué)的盛宴和心靈的享受。

因?yàn)橛袗?ài)，所以他們站在教師的崗位上傾情奉獻(xiàn)；因?yàn)橛袗?ài)，所以他們提升自己做到言傳身教；因?yàn)橛袗?ài)，所以我們滿懷敬仰，亦師亦友。我很榮幸，有那么多優(yōu)秀教師在我們左右，我們也定當(dāng)不負(fù)眾望，乘風(fēng)破浪！

篇六：觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)

5月25日晚，我們工作室觀看了河南省“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課暨感動(dòng)中原年度教育人物、輔導(dǎo)員年度人物頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)，感人的人物事跡，豐富的表現(xiàn)形式，讓人耳目一新，感動(dòng)不斷。我被一位位優(yōu)秀的教育工作者的大愛(ài)所感動(dòng)著，他們用愛(ài)培育愛(ài)，用愛(ài)傳播愛(ài)，用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)大寫(xiě)的“人”。

從榜樣身上我們汲取到了更多的力量，更加堅(jiān)定了自己的初心使命，我將會(huì)以做“四有”好教師為目標(biāo)，做學(xué)生道路上的引路人，用自己的行動(dòng)去踐行，把愛(ài)撒播在學(xué)生的心田。

篇七：觀看“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)頒獎(jiǎng)典禮心得體會(huì)

省委教育工委、省教育廳舉辦了“因?yàn)橛袗?ài)”師德師風(fēng)主題思政課暨感動(dòng)中原年度教育人物、輔導(dǎo)員年度人物頒獎(jiǎng)典禮活動(dòng)，我有幸在線上觀看這場(chǎng)活動(dòng)，內(nèi)心深受觸動(dòng)。通過(guò)聆聽(tīng)一位又一位教師的感人事跡，我深刻的認(rèn)識(shí)到了作為教師應(yīng)該在教書(shū)育人方面多一些博愛(ài)之心和奉獻(xiàn)精神。優(yōu)秀的師德、高尚的師風(fēng)是教書(shū)育人的靈魂。身教勝于言教，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為示范。教師的一言一行都會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生，做好教育工作更要以身作則，嚴(yán)于律己，才能讓學(xué)生把你當(dāng)成良師益友。

這些優(yōu)秀教師的道德情操，彰顯出榜樣的力量，也體現(xiàn)出對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。新的時(shí)代，賦予教育人更高的使命，未來(lái)我不僅要不斷進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)行動(dòng)，持續(xù)探索與實(shí)踐更先進(jìn)的教改模式，深度創(chuàng)新課堂教學(xué)改革策略，還要參與到學(xué)生的生活中，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，捕捉他們心理、思想動(dòng)態(tài)，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音，塑造學(xué)生的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，這些優(yōu)秀榜樣的力量和行為深深地激勵(lì)了我教書(shū)育人的熱情，更讓我明白了教育事業(yè)的偉大意義。