【2023年溫州職業(yè)技術學院報考指南】2023年高考報考正在進行中，各位對溫州職業(yè)技術學院感興趣的考生及家長，本頁面整理了2023年溫州職業(yè)技術學院院校簡介相關內(nèi)容，有需要的考生可以查閱參考。

【2023年溫州職業(yè)技術學院簡介】

　　溫州職業(yè)技術學院是1999年經(jīng)教育部批準創(chuàng)辦的全日制綜合性高職院校，由溫州商業(yè)學校、溫州經(jīng)濟學校、溫州機械工業(yè)學校、溫州業(yè)余科技大學等4所國家和省級重點中專合并組建而成，辦學歷史可追溯至1965年。學校由溫州市人民政府主辦，浙江省教育廳領導管理，現(xiàn)為國家示范性高職院校、浙江省重點高職院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、全國職業(yè)教育先進單位、浙江省文明單位、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位、浙江省首批四年制高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)試點院校。

　　學?，F(xiàn)有茶山總校、瑞安學院、繼續(xù)教育學院三個校區(qū)，校園總占地1082畝，建筑面積35.4萬平方米，總投資超13億元，擁有教學設備總值1.5億元，圖書館藏書108萬冊。全院在編教職工680余人，副高以上職稱230余人(其中有正高職稱38人，碩士生導師11人)，“國家高層次人才特殊支持計劃”1人，國務院特殊津貼專家1人，國家教學名師1人，省突出貢獻中青年專家1人，省“151”人才4人，省市級創(chuàng)新團隊4支，省專業(yè)帶頭人18人，雙師素質(zhì)教師占82.14%。學校面向全國10余個省(市)招生，現(xiàn)有全日制在校生11100余人。

　　辦學以來，學校依托區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，秉承“厚德長技，勵學敦行”的校訓，堅持服務發(fā)展、促進就業(yè)，堅持以生為本、立德樹人，著力推進“服務為基、學生為本、能力為重、創(chuàng)新為要”的辦學實踐，形成了“區(qū)域有什么支柱產(chǎn)業(yè)，就建設什么專業(yè);區(qū)域有什么企業(yè)難題，就建設什么服務平臺;區(qū)域有什么新技術需求，就培養(yǎng)什么新技術應用人才”的“專業(yè)共建—技術研發(fā)—人才培養(yǎng)”三位一體機制，走出了一條“與區(qū)域經(jīng)濟互動、與企業(yè)行業(yè)共贏——產(chǎn)學研創(chuàng)相結(jié)合”的辦學之路，被譽為高職教育的“溫州模式”。

　　學校設有機械工程系、電氣電子工程系、時尚設計系、建筑工程系、信息技術系、工商管理系、財會系、人文傳播系、公共教學部等9個系(部)35個專業(yè)，覆蓋了浙南地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)，形成了以工科類專業(yè)為主、設計類專業(yè)為特色、經(jīng)管類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)格局。其中，國家示范性重點專業(yè)7個、教育部教學改革試點專業(yè)1個、教育部專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)能力提升專業(yè)2個、國家示范實訓基地2個、省高技能實訓基地1個、省重點專業(yè)、特色專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)21個;國家級教學成果獎一等獎2項、二等獎1項，省級教學成果獎一等獎6項，教育部人文社科二等獎1項;國家級教學資源庫1個，國家精品課程8門，省級精品課程22門。2015年經(jīng)浙江省教育廳批準，學校開始四年制高職人才培養(yǎng)試點工作，在電氣工程及其自動化專業(yè)和機械工程專業(yè)招收應用型本科生，是浙江省首批四年制高職人才培養(yǎng)試點單位。自2016年開始，學校與溫州大學聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)學位研究生。

　　學校堅持產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一，充分發(fā)揮民營企業(yè)機制靈活的優(yōu)勢，與35個行業(yè)協(xié)會 、 730余家民營企業(yè)開展全方位多層次的合作;積極推進辦學體制機制改革，與瑞安市政府合辦溫職院瑞安校區(qū)，與甌海區(qū)政府共建溫州設計學院(選址甌海時尚智造省級特色小鎮(zhèn));與行業(yè)協(xié)會聯(lián)辦溫州酒店管理學院、溫州家具學院、富民金融學院等6個行業(yè)共建的二級學院。積極推進以生為本的“雙層次多方向”人才培養(yǎng)模式改革，落實“特長生培養(yǎng)、小班化教學”的分層分類教學;從改變校園形態(tài)入手，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工場，構(gòu)建了“訓研創(chuàng)”一體的實踐教學體系。

　　學校堅持“立地式”研發(fā)，促進新技術應用，面向企業(yè)積極開展技術開發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化、項目策劃等“立地式”研發(fā)服務，成立了45個省、市、院級科技服務平臺和研發(fā)中心，其中省級科技創(chuàng)新服務平臺2個;近三年授權專利678 余項，轉(zhuǎn)讓專利123 項，科技到款額6000余萬元，職業(yè)技能培訓、鑒定22000余人/年。學校百名專任教師獲技術專利(技術發(fā)明)項目數(shù)量全省高職排名第一，主持科研課題人均經(jīng)費全省高職排名第二。

　　學校堅持育人為本、德育為先，著力推進以“精于工、匠于心、品于行、化于文”的工匠精神為內(nèi)核的職業(yè)素養(yǎng)培育工程，形成了具濃郁區(qū)域特點、職業(yè)教育特色的全學程育人體系。學校堅持“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”一體化，為學生構(gòu)筑高質(zhì)量就業(yè)服務體系，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)十余年達98%以上，名列全省同類院校前茅，2005年被評為浙江省普通高校就業(yè)工作優(yōu)秀單位，2011年被騰訊網(wǎng)評為“全國十大最具就業(yè)力高職院?！?，2016年獲得浙江省人才培養(yǎng)質(zhì)量評估高職院校第一名。學生先后獲得全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽金、銀獎，獲省級“挑戰(zhàn)杯”大賽一等獎3項、二等獎10項，近五年獲省級以上技能大賽獎500余項。

　　學校加強與國外的交流與合作。與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學和英國桑德蘭大學開展兩個經(jīng)教育部備案的中外合作辦學項目，其中與加拿大不列顛哥倫比亞理工大學的合作辦學項目兩次被評為浙江省示范性中外合資辦學項目。與亞龍科技集團共建溫職院亞龍國際智能技術學院，面向“一帶一路”沿線國家開展技能培訓。

　　學校認真貫徹落實“黨要管黨、從嚴治黨”的要求，認真落實管黨治黨主體責任，堅持和完善黨委領導下的院長負責制，將黨建與中心工作同謀劃、同部署、同考核，抓班子帶隊伍、抓基層打基礎。努力創(chuàng)新工作方式，堅持固本強基，強化黨建品牌建設，打造“黨建+服務師生”“黨建+互聯(lián)網(wǎng)”“黨建+志愿服務”新模式;堅持從嚴從實，嚴格選人用人程序，切實加強干部監(jiān)督管理;堅持風清氣正，嚴格落實黨風廉政建設責任，促進校園敬廉崇潔的優(yōu)良風氣形成，為學院各項事業(yè)又好又快發(fā)展提供堅強的政治和組織保證。

　　學校堅持立德樹人，強化思想引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程，推動“思政課程”向“課程思政”轉(zhuǎn)變、“課堂育人”向“課堂、實踐、文化等多元化育人”轉(zhuǎn)變、“傳統(tǒng)思政”向“互聯(lián)網(wǎng)+思政”轉(zhuǎn)變，構(gòu)建全員、全學程、全方位育人體系。認真落實意識形態(tài)工作責任制，狠抓校園陣地管理、課堂管理與宗教管理，及時掌握師生思想狀況，牢牢把握意識形態(tài)工作主導權、話語權。扎實推進校園文化建設，以凝練溫職精神為核心，以培育工匠精神為重點，以學校特色文化活動為載體，深入開展“美麗溫職”“雙百雙進”和“新青年下鄉(xiāng)”等活動，改善校園人文景觀環(huán)境，不斷提升師生的精氣神，營造具有高職特色的育人環(huán)境。

　　學校辦學成績顯著。近幾年，先后榮獲“中國十大創(chuàng)新型高職院?！薄皣壹壉妱?chuàng)空間”“浙江省優(yōu)秀眾創(chuàng)空間”“2015年、2016年高等職業(yè)院校服務貢獻50強院?！薄叭珖偎痉陡呗氃盒Ｓ绊懥?0強”“2015年全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作先進單位”“全國百強大學生創(chuàng)業(yè)社團”“中國職業(yè)院校新媒體之百強院?！钡葮s譽稱號。2016年6月，教育部召開“高職教育改革發(fā)展和高水平高職學校建設”新聞發(fā)布會，學校受邀做典型經(jīng)驗介紹。2017年7月獲得全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強，并受邀做典型推廣。

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