阿德勒心理學(xué)三大理論分別是:目的論、課題分離、共同體感覺。阿德勒的理論強調(diào)人的積極品質(zhì)和社會動機在個人行為中的重要作用。 他認(rèn)為,人格是在戰(zhàn)勝自卑和追求優(yōu)越過程中形成發(fā)展的。
第一,目的論。
目的論和心理創(chuàng)傷相關(guān)聯(lián)。每個人都多少有點心理創(chuàng)傷。在阿德勒看來,心理創(chuàng)傷只是一個借口,每個人當(dāng)下的行為,由每個人當(dāng)下的目的決定,這個目的可能在每個人的潛意識里面。
第二,課題分離。
課題分離是處理人際關(guān)系的關(guān)鍵理論。在阿德勒看來,人所有的困擾都來自人際關(guān)系。例如嫉妒以及自卑,還有逃避等,都來自人和人的比較。
第三,共同體感覺。
每個人的內(nèi)心深處,都希望自己能成為一個群體里,非常關(guān)鍵的一部分。
阿德勒,奧地利精神病學(xué)家,也是人本主義心理學(xué)引領(lǐng)者,他創(chuàng)立了個體心理學(xué)。阿德勒曾經(jīng)跟隨弗洛伊德,與其一起探討神經(jīng)癥問題,也是精神分析學(xué)派內(nèi)部,首個和弗洛伊德對立的心理學(xué)學(xué)者。
阿德勒是一名精神病學(xué)家,是個體心理學(xué)的創(chuàng)始人,他在后期公開反對弗洛伊德的性泛論,著有《自卑與超越》、《理解人性》、《個體心理學(xué)》、等書籍。
《理解人性》:阿德勒在這本書中強調(diào)了三個重點。
第一是判斷一個人不能光憑表面的言行舉止,而是要從他的童年經(jīng)歷、生活環(huán)境和成長過程來評判;第二是權(quán)力和優(yōu)越是人類行為背后的動機,人們做的每一件事都是為了滿足權(quán)力和獲得優(yōu)越感;第三是社會感是人們解救自己的最佳方式,付出和寬容他人,才能得到自己心靈的解放。
《個體心理學(xué)》:闡述了自卑情結(jié)從何而來、為何而來、如何而去的問題。
阿德勒認(rèn)為自卑感由社交失調(diào)引起,所以克服自卑感的基本方法是通過社交。他提出犯罪行為是由于優(yōu)越情結(jié)引起的,而不是“人性本惡”等引起。阿德勒還認(rèn)為每個人的生活方式也展現(xiàn)了他的生活態(tài)度,通過觀察每個人的行為就能夠知道他對生活的整體看法是什么。
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