省份 | 選考科 | 院校、專 | 專業(yè)名稱 | 計劃數(shù) | 學制 | 學費 |
江蘇 | 歷史+ | 126314 專 | 視覺傳達設計 | 41 | 四 | 6800 |
江蘇 | 環(huán)境設計 | 46 | 四 | 6800 | ||
江蘇 | 產(chǎn)品設計 | 35 | 四 | 6800 | ||
江蘇 | 服裝與服飾設計 | 44 | 四 | 6800 | ||
江蘇 | 126316 專 | 音樂學(師范) (聲樂) | 22 | 四 | 6800 | |
江蘇 | 126318 專 | 音樂學(師范) (器樂) | 4 | 四 | 6800 | |
江蘇 | 物理+ | 126315 專 | 視覺傳達設計 | 3 | 四 | 6800 |
江蘇 | 環(huán)境設計 | 3 | 四 | 6800 | ||
江蘇 | 產(chǎn)品設計 | 3 | 四 | 6800 | ||
江蘇 | 服裝與服飾設計 | 3 | 四 | 6800 | ||
江蘇 | 126317 專 | 音樂學(師范) (聲樂) | 3 | 四 | 6800 | |
江蘇 | 126319 專 | 音樂學(師范) (器樂) | 3 | 四 | 6800 |
省份 | 科類 | 計劃數(shù) | 學費(元/年) | |
浙江 | 藝術類 | 音樂學(師范) | 2 | 6800 |
視覺傳達設計 | 5 | 6800 | ||
環(huán)境設計 | 5 | 6800 | ||
產(chǎn)品設計 | 5 | 6800 | ||
服裝與服飾設計 | 6 | 6800 | ||
山東 | 藝術類 | 音樂學(師范) | 4 | 6800 |
視覺傳達設計 | 3 | 6800 | ||
環(huán)境設計 | 2 | 6800 | ||
產(chǎn)品設計 | 2 | 6800 | ||
服裝與服飾設計 | 3 | 6800 | ||
河北 | 藝術類 | 音樂學(師范)(聲樂) | 2 | 6800 |
音樂學(師范)(器樂) | 2 | 6800 | ||
視覺傳達設計 | 5 | 6800 | ||
環(huán)境設計 | 4 | 6800 | ||
產(chǎn)品設計 | 4 | 6800 | ||
服裝與服飾設計 | 5 | 6800 | ||
福建 | 藝術(歷史類) | 音樂學(師范) | 2 | 6800 |
湖北 | 藝術類 | 音樂學(師范) | 2 | 6800 |
湖南 | 藝術類 | 音樂學(師范) | 8 | 6800 |
歷史 | 視覺傳達設計 | 3 | 6800 | |
歷史 | 環(huán)境設計 | 2 | 6800 | |
歷史 | 產(chǎn)品設計 | 2 | 6800 | |
歷史 | 服裝與服飾設計 | 2 | 6800 | |
重慶 | 藝術類 | 音樂學(師范) | 2 | 6800 |
安徽 | 藝術類 | 音樂學(師范) | 4 | 6800 |
視覺傳達設計 | 4 | 6800 | ||
環(huán)境設計 | 2 | 6800 | ||
產(chǎn)品設計 | 2 | 6800 | ||
服裝與服飾設計 | 2 | 6800 | ||
江西 | 藝術類 | 視覺傳達設計 | 2 | 6800 |
環(huán)境設計 | 2 | 6800 | ||
產(chǎn)品設計 | 2 | 6800 | ||
服裝與服飾設計 | 2 | 6800 | ||
河南 | 藝術(文) | 音樂學(師范) | 2 | 6800 |
視覺傳達設計 | 4 | 6800 | ||
環(huán)境設計 | 4 | 6800 | ||
產(chǎn)品設計 | 3 | 6800 | ||
服裝與服飾設計 | 3 | 6800 | ||
廣西 | 藝術(文) | 音樂學(師范) | 4 | 6800 |
四川 | 藝術 | 音樂學(師范) | 2 | 6800 |
貴州 | 藝術(不 | 音樂學(師范) | 2 | 6800 |
藝術類專業(yè)錄取規(guī)則
(1)美術與設計學類專業(yè)
使用各省專業(yè)省統(tǒng)考成績錄取,遵循各省統(tǒng)考批次錄取規(guī)則,對高考文化分和專業(yè)分均達到相應批次錄取控制分數(shù)線的考生,按考生的實際投檔成績從高到低排序安排錄取專業(yè)。當實際投檔成績相同時,高考綜合改革“3+1+2”模式省份的考生依次按高考文化分、語文數(shù)學兩科之和、語文(歷史等科目類)或數(shù)學(物理等科目類)單科成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績從高到低排序,若仍相同則參考考生的綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄?。桓呖季C合改革“3+3”模式省份的考生依次按高考文化分、語文單科成績、數(shù)學單科成績、外語單科成績、選考科目單科最高成績、選考科目單科第二高成績從高到低排序,若仍相同則參考考生的綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄?。黄渌》菘忌来伟锤呖嘉幕?、語文單科成績、數(shù)學單科成績、外語單科成績從高到低排序。
(2)音樂類專業(yè)
使用各省專業(yè)省統(tǒng)考成績錄取,遵循各省統(tǒng)考批次錄取規(guī)則,對高考文化分和專業(yè)分均達到相應批次錄取控制分數(shù)線的考生,按考生的實際投檔成績從高到低排序安排錄取專業(yè)。當實際投檔成績相同時,依次按高考文化分、語文單科成績、數(shù)學單科成績和外語單科成績排序。
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