學院簡介

仲景中醫(yī)藥與健康學院成立于2011年，發(fā)展至今先后申報了中藥學、中藥制藥、中醫(yī)養(yǎng)生保健、藥品經營與管理、中醫(yī)康復技術等專業(yè)，形成了以中藥學、中藥制藥專業(yè)為核心的中醫(yī)藥健康類專業(yè)群，其中中藥學為校級特色專業(yè)，中藥制藥專業(yè)為校級重點專業(yè)，并于2018年被評為河南省品牌專業(yè)。

在學術院長李入林教授的帶領下，學院發(fā)揚“不屈不撓”的南職精神，經過10年的發(fā)展，師資隊伍不斷壯大，綜合實力不斷增強，人才培養(yǎng)層次不斷提高，培養(yǎng)規(guī)模不斷擴大，現(xiàn)已發(fā)展成為南陽職業(yè)學院特色專業(yè)的中堅力量。

學院現(xiàn)有在校生1760人，十四五期間，學院力爭實現(xiàn)在校生規(guī)模達到2000人，建成市級重點實驗室/工程中心1個，教師育人能力不斷提升；實踐性教學課時占比50%以上，頂崗實習時間不少于6個月，先后與國藥集團致君（深圳）制藥有限公司、愛民藥業(yè)集團股份有限公司、河南福森藥業(yè)集團等大型醫(yī)藥企業(yè)建立校外實踐教學基地，2020年與仲景宛西制藥簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，共建仲景中醫(yī)藥與健康產業(yè)學院，進行聯(lián)合培養(yǎng)、師資培訓、生產實習等合作。畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力大幅提升，最終就業(yè)率保持在95%以上。

師資隊伍

學院現(xiàn)有專兼職教師41人，副高級以上職稱4人，講師8人，碩士以上學歷17人，占教師總數比例41%。

學院教師科研成果顯著，已經發(fā)表核心期刊論文3篇，普通期刊論文40篇，獲得國家專利6項。申請獲批省級課題立項6項、市級課題8項、校級課題13項，完成主編教材3部，參編教材6部。

近年來，學院注重“雙師雙能型”教師隊伍建設，多次派教師深入企業(yè)一線工作崗位實踐鍛煉；大力引進一線知名專家和教授深入學院指導教學科研工作，培養(yǎng)青年教師開展省市級課題研究，積極參加省級教育教學技能競賽，使教師隊伍結構不斷優(yōu)化，推動教師管理向縱深化、精細化發(fā)展，提升學院職業(yè)教育教學質量和服務能力。目前我院已擁有一支結構合理、具有豐富理論和實踐教學經驗、具備敬業(yè)精神和熟悉掌握職業(yè)教育教學規(guī)律，能勝任中醫(yī)藥專業(yè)群高等職業(yè)教育發(fā)展需求的師資團隊。

近幾年：

□發(fā)表核心期刊論文3篇；

□普通期刊論文40篇；

□獲得國家專利6項；

□申請獲批省級課題6項、市級課題8項、校級課題13項；

□完成主編教材3部，參編教材6部。

教學資源

學院目前擁有中藥炮制實訓室、基礎化學實訓室、中醫(yī)基礎實訓室、中醫(yī)傳統(tǒng)保健實訓室、顯微觀察實訓室、中藥調劑實訓室、中藥標本館、分析檢測實驗室等實驗實訓室，設備投資總規(guī)模達600萬元，教學設備齊全、實驗實訓設施完善，可滿足日常教學及實驗需求。

中藥炮制實訓室

基礎化學實訓室

中醫(yī)基礎實訓室

仿真實訓室

教學特色

學院積極舉辦各類比賽活動，如“百草銘心”“中藥飲片辨識競賽”“中藥炮制技能大賽”“POP畫報制作”等，豐富了學生的課余生活，更好地幫助學生樹立學好中醫(yī)藥的信心與興趣。學院還組織學生在校期間去相關企業(yè)如“萬孚生物有限公司”“宛西制藥股份有限公司”“張仲景大藥房”等進行實習與見習，做到理論與實踐相結合，培養(yǎng)學生成為一名“具有一技之長的優(yōu)秀工匠”，為學生以后走向社會奠定基礎，同時為學生就業(yè)創(chuàng)造更多的機會。

中藥炮制技能競賽

中藥辨識

校企合作

我院緊緊圍繞立德樹人根本任務，以企業(yè)的需求為動力，采取開放辦學的模式，積極探索校企合作的長效機制，率先與仲景宛西制藥股份有限公司、江蘇蘇中制藥有限公司、駐馬店愛民藥業(yè)集團股份有限公司、河南福森藥業(yè)集團等大型醫(yī)藥企業(yè)建立校外實踐教學基地，進行聯(lián)合培養(yǎng)、師資培訓、生產實習等合作，從而加強了學生的社會和職業(yè)適應性，為學生的就業(yè)打下了良好的基礎，就業(yè)領域涵蓋了中藥生產、經營、醫(yī)療、服務等多個行業(yè)。

專業(yè)特色

一、中藥學

本專業(yè)擁有專兼職教師10名，其中高級職稱1名，中級職稱3名，“雙師型”教師5名，碩士研究生以上學歷占70%；河南省醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會職業(yè)教育分會成員4名。學院堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具備良好的專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神，擁有化學、生物學、中醫(yī)藥學基本知識，掌握中藥栽培、生產、經營、鑒定、調劑等所必需的實踐操作技能，具有良好的文化素質和職業(yè)素質，面向中藥農業(yè)、醫(yī)藥制造業(yè)、批發(fā)零售業(yè)、專業(yè)技術服務業(yè)等領域，從事中藥材生產與加工、中藥鑒定、中藥調劑、中藥質量控制、藥學服務等崗位工作的復合型技術技能人才。

畢業(yè)后可考取的技能證書

中藥師、執(zhí)業(yè)藥師、中藥炮制工。

二、中藥制藥（河南省品牌專業(yè)）

中藥制藥技術專業(yè)為中醫(yī)中藥學院特色專業(yè)，并于2017年成功申報為河南省2018年高校品牌專業(yè)建設項目。本專業(yè)擁有專兼職教師12名，其中高級職稱1名，中級職稱4名，“雙師型”教師5名，碩士研究生以上學歷占68%；河南省醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會職業(yè)教育分會成員4名。學院堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、具備良好的專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神，擁有化學、藥劑學、制藥工程等方面的基本知識，掌握中藥制劑生產、藥品質量檢驗所必需的職業(yè)技能，具有良好的人文素養(yǎng)和職業(yè)素質，面向醫(yī)藥制造業(yè)及相關領域，從事中藥制劑生產、工藝操作與控制、設備運行與維護、生產管理等方面工作的復合型技術技能人才。

畢業(yè)后可考取的技能證書

中藥師、執(zhí)業(yè)中藥師、中藥炮制工、藥物制劑工。

三、藥品經營與管理

本專業(yè)面向醫(yī)藥生產、經營及管理等企事業(yè)單位的藥師、醫(yī)藥商品購銷員、電子商務師、倉庫管理員等職業(yè)群，能夠從事醫(yī)藥商品購銷、儲存、養(yǎng)護、質量控制、藥店經營、醫(yī)藥電子商務平臺運營管理等工作的高素質技術技能型人才。

畢業(yè)后可考取的技能證書

執(zhí)業(yè)藥師、藥品購銷、電子商務員。

四、 中醫(yī)養(yǎng)生保健

本專業(yè)擁有專兼職教師10名，其中高級職稱1名，中級職稱3名，“雙師型”教師5名，碩士研究生以上學歷占75%。學院堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向的原則，培養(yǎng)具備良好的專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神，擁有中醫(yī)學、基礎醫(yī)學、亞健康學、預防醫(yī)學、保健醫(yī)學基本知識，掌握推拿、艾灸、刮痧、拔罐、足療、飲食保健、運動保健、流行保健、氣功養(yǎng)生、旅游養(yǎng)生、人文環(huán)境養(yǎng)生、中醫(yī)體質辨識、養(yǎng)生指導等所必需的中醫(yī)養(yǎng)生保健技術和方法，具有良好的文化素質和職業(yè)素質，主要面向各級醫(yī)院治未病?？啤B(yǎng)生保健科、體檢中心、醫(yī)療養(yǎng)生保健機構,從事養(yǎng)生保健、養(yǎng)老服務、健康管理、健康教育、健康培訓等工作;也可在各類養(yǎng)生保健院、養(yǎng)生保健企業(yè)從事養(yǎng)生保健護理、化妝、指導咨詢、養(yǎng)生保健經營與管理等工作，以及從事養(yǎng)生保健化妝用品及養(yǎng)生保健儀器的營銷等工作的復合型技術技能人才。

畢業(yè)后可考取的技能證書

健康管理師、養(yǎng)生保健師

五、中醫(yī)康復技術

本專業(yè)擁有專兼職教師6名，其中高級職稱3名，中級及以下3名，碩士研究生以上學歷占50%，已初步形成一支政治素質過硬、專業(yè)經驗豐富、實踐能力強的年輕化、合理化的“雙師”隊伍。學院專注培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的，掌握中醫(yī)基礎理論、中醫(yī)傳統(tǒng)療法、現(xiàn)代康復治療技術、康復評定等方面的專業(yè)知識，擁有中醫(yī)傳統(tǒng)療法、現(xiàn)代康復治療技術等專業(yè)技能，具備良好的專業(yè)精神、工匠精神、人文素養(yǎng)和職業(yè)素質，面向居民服務業(yè)、衛(wèi)生、社會工作等服務領域一線，從事康復治療、保健調理等職業(yè)崗位工作的高素質技術技能人才。

畢業(yè)后可考取的技能證書

康復治療師、健康管理師、保健調理師、保健推拿師

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