高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認(rèn)識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了山東特殊教育職業(yè)學(xué)院文物修復(fù)與保護專業(yè)介紹，包括山東特殊教育職業(yè)學(xué)院文物修復(fù)與保護專業(yè)解讀、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院文物修復(fù)與保護專業(yè)學(xué)制、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院文物修復(fù)與保護專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院文物修復(fù)與保護專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院文物修復(fù)與保護專業(yè)介紹

以下是山東特殊教育職業(yè)學(xué)院文物修復(fù)與保護專業(yè)介紹詳細內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：文物修復(fù)與保護

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學(xué)制：數(shù)據(jù)更新中

專業(yè)介紹：

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)和文化素質(zhì)，掌握文物（包括可移動和不可移動文物）保護修復(fù)相關(guān)的基本知識，具備應(yīng)用傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代科學(xué)手段進行文物修復(fù)與保護技術(shù)的能力，從事社會文化部門和文博行業(yè)文物修復(fù)與保護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向

主要面向各類博物館、紀(jì)念館、圖書館、檔案館和文物保護、考古研究、古建維修等專業(yè)機構(gòu)，從事文物修復(fù)與保護工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備開展相關(guān)實驗室與現(xiàn)場試驗，編寫保護修復(fù)方案的能力；

3．具備使用專業(yè)工具及材料，進行文物殘損部位的補全、粘結(jié)及表面全色的能力，能夠使用涂覆工具或設(shè)施封護文物表面；

4．具備拍攝照片、繪圖和記錄、編寫修復(fù)文檔的能力；

5．具備對文物現(xiàn)狀進行勘察，明確病害及發(fā)生機理的能力，并能對文物狀況進行研判，提出保護修復(fù)方法；

6．掌握文物鑒定的知識和技能；

7．掌握運用適當(dāng)?shù)墓ぞ?、設(shè)備和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段清除文物本體病害的方法，具備對文物進行必要的加固能力；

8．了解文物本體材質(zhì)，掌握文物保護的傳統(tǒng)工藝。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

文物保護法概論、文物學(xué)、中國通史、文物保護修復(fù)理論、文物保護修復(fù)技術(shù)、繪圖、攝影等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行教、學(xué)、做合一的實訓(xùn)。

在文博考古、圖書館，以及檔案館，以及各類從事文物修復(fù)與保護的企業(yè)進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

文物修復(fù)師古建筑工文獻修復(fù)師

銜接中職專業(yè)舉例

文物保護技術(shù)

接續(xù)本科專業(yè)舉例

文物保護技術(shù)

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二、山東特殊教育職業(yè)學(xué)院簡介

山東特殊教育職業(yè)學(xué)院于2015年1月經(jīng)山東省政府批準(zhǔn)，在山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)?；A(chǔ)上正式建立。學(xué)院辦學(xué)歷史最早可追溯到1989年建校的山東省康復(fù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，1997年康復(fù)中專更名為山東省特殊教育中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)院主要招收視障、聽障、言語障礙、肢體功能障礙、多重障礙學(xué)生和有志于從事殘疾人康復(fù)及教育等工作的健全學(xué)生，開展殘疾人和殘疾人康復(fù)及教......【點擊查看全部內(nèi)容】

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