隨著暑假的臨近，一些自稱“資深老師”的人在短視頻中不斷制造焦慮，以嚴(yán)肅的一本正經(jīng)的口吻提醒家長(zhǎng)：“一年級(jí)的暑假非?？膳拢慌蜁?huì)拉大差距?！苯又@些人便開(kāi)始兜售各種學(xué)生的輔導(dǎo)書(shū)籍和課程。

為了賣課渲染暑假販賣焦慮

暑假馬上到了，一些所謂“資深老師”在短視頻里炮制焦慮，“一本正經(jīng)”地提醒家長(zhǎng)：“一年級(jí)的暑假很可怕，不努力差距就拉大”。然后，這些人就開(kāi)始賣書(shū)、賣課了。

對(duì)此，央視發(fā)表聲指出，違規(guī)賣課，得治！違規(guī)售賣課程的行為必須受到嚴(yán)懲！也呼吁家長(zhǎng)們要擦亮眼保持定力，要保持清醒，不要輕易被愚弄。同時(shí)，相關(guān)視頻平臺(tái)也應(yīng)該承擔(dān)起自身的責(zé)任，不能因?yàn)樯虡I(yè)利益，而對(duì)焦慮炒作亂象視視而不見(jiàn)或睜一只眼閉一只眼。

教育部嚴(yán)查違規(guī)線上培訓(xùn)

暑假是學(xué)生放松身心的時(shí)刻，也是他們發(fā)展興趣愛(ài)好、培養(yǎng)創(chuàng)造力的重要時(shí)期。然而，一些“資深老師”卻利用這個(gè)時(shí)間段散播焦慮，讓家長(zhǎng)和學(xué)生誤以為不努力學(xué)習(xí)就會(huì)與同齡人拉開(kāi)差距。這種言論不僅缺乏事實(shí)依據(jù)，更是對(duì)學(xué)生的不公平評(píng)價(jià)。每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和特長(zhǎng)，不應(yīng)該被一概而論地貼上“差生”的標(biāo)簽。

教育部的嚴(yán)查行動(dòng)是非常必要的。通過(guò)打擊違規(guī)線上培訓(xùn)和廣告宣傳，可以有效遏制販賣焦慮的亂象。家長(zhǎng)也應(yīng)該保持定力，不被這些虛假宣傳所蒙蔽，要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，制定適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，相關(guān)視頻平臺(tái)也應(yīng)該承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，不僅僅追求流量和商業(yè)利益，還要對(duì)內(nèi)容進(jìn)行審查，杜絕販賣焦慮的視頻出現(xiàn)。

教育應(yīng)該是一種引導(dǎo)和啟發(fā)，而不是一種壓力和焦慮。家長(zhǎng)和教育工作者應(yīng)該共同努力，為學(xué)生提供一個(gè)積極健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出有創(chuàng)造力、有思考能力、有社會(huì)責(zé)任感的新一代人才。