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一、內蒙古民族幼兒師范高等專科學校學前教育（師范）專業(yè)介紹

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專業(yè)名稱：學前教育（師范）

專業(yè)層次：?？疲ǜ呗殻?/p>

專業(yè)學制：三年

專業(yè)介紹：

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握較系統(tǒng)的專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備較強保育能力、活動設計與組織能力、實踐反思與自我發(fā)展能力，善于溝通與合作，從事學前教育工作的教師。就業(yè)面向

本專業(yè)主要面向托幼機構和其他學前教育機構，以及社區(qū)幼教機構、家庭教育咨詢機構、社會辦學機構、兒童玩具開發(fā)機構、兒童書籍出版機構，從事教學與管理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備基本的學前教育管理能力，掌握觀察幼兒、分析幼兒，編制教學和游戲活動方案，創(chuàng)設適宜的教育環(huán)境、組織實施各項教育教學及評價活動成效的技能；

2．具備初步的教學反思、教學研究和實際工作的能力：

3．具備理解幼兒、教育幼兒與發(fā)展自我的能力；

4．具備先進的教育思想，熱愛學前教育事業(yè)，具備良好的職業(yè)道德，熱愛兒童；

5．掌握從事幼教工作所必需的藝術技能，以及實施科學的保育和教育的技能；

6．掌握學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、學前兒童衛(wèi)生保健、學前教育研究方法、幼兒園活動設計與實施、學前兒童行為觀察與發(fā)展評價、學前兒童家長工作指導等專業(yè)知識。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

幼兒衛(wèi)生與保育、兒童發(fā)展心理、學前教育學、幼兒文學、學前教育政策法規(guī)、學前教育研究方法、特殊兒童發(fā)展與學習等。

2．實習實訓

在校內進行幼兒教師口語、幼兒游戲與指導、歌曲演唱、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術與幼兒美術創(chuàng)作、幼兒行為觀察與引導、幼兒園教育活動設計與實施、幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設、教育診斷與幼兒心理健康指導、教學綜合能力等實訓。

在幼兒園、托兒所、親子園、學前班等學前教育機構進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

幼兒園教師育嬰師（中級、高級）保育員（中級、高級）營養(yǎng)師（中級、高級）

銜接中職專業(yè)舉例 學前教育

接續(xù)本科專業(yè)舉例 學前教育

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二、內蒙古民族幼兒師范高等?？茖W校簡介

被譽為“幼兒教師的搖籃，藝術人才的沃土”的內蒙古民族幼兒師范高等?？茖W校創(chuàng)建于1980年，坐落在內蒙古自治區(qū)西部經(jīng)濟快速發(fā)展“金三角”的鄂爾多斯市東勝區(qū)，前身為內蒙古民族幼兒師范學校和伊克昭盟藝術學校。2012年10月升格為高等?？茖W校，并于2013年秋季開始培養(yǎng)大專學歷學生。建校以來，學校共培養(yǎng)各類幼兒園、小學教師和藝術人才12000余人，廣大畢業(yè)生已成......【點擊查看全部內容】

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