高考填報志愿時，不僅需要對院校有一個詳細的了解，也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識，才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了惠州城市職業(yè)學院機電一體化技術專業(yè)介紹，包括惠州城市職業(yè)學院機電一體化技術專業(yè)解讀、惠州城市職業(yè)學院機電一體化技術專業(yè)學制、惠州城市職業(yè)學院機電一體化技術專業(yè)培養(yǎng)目標、惠州城市職業(yè)學院機電一體化技術專業(yè)學習內容等相關信息，供各位考生及家長查閱參考。

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一、惠州城市職業(yè)學院機電一體化技術專業(yè)介紹

以下是惠州城市職業(yè)學院機電一體化技術專業(yè)介紹詳細內容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：機電一體化技術

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學制：三年

專業(yè)介紹：

◎培養(yǎng)目標：

我國有“世界工廠”之稱，智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，我國正在從“制造業(yè)大國”向“智能制造強國”邁進。本專業(yè)設置自動化工程師和產(chǎn)品設計工程師兩個專業(yè)方向。

培養(yǎng)面向智能制造及其相關產(chǎn)業(yè)，掌握機電一體化設備操作、產(chǎn)品設計、工藝編制、機械加工的基本理論與基本技能，對自動生產(chǎn)線、機電控制系統(tǒng)進行安裝調試、檢測、故障診斷、維修與技術改造等具備核心技能，能夠勝任機電一體化設備操作與編程、零件繪圖、工藝編制，能承擔各類自動生產(chǎn)線、機電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設計、制造、調試和開發(fā)以及從事機電產(chǎn)品質檢、生產(chǎn)管理及售后、維護服務等崗位，具有創(chuàng)新意識與持續(xù)發(fā)展能力的高素質技術技能型人才。

◎核心課程：

電工電子技術、機械制圖與AutoCAD、公差與測量技術、單片機與接口技術、機電傳動與控制、UG-CAD、機械設計基礎、數(shù)控加工與機床操作、傳感器與檢測技術、液壓與氣動系統(tǒng)及維護、電氣控制及PLC技術、機電產(chǎn)品營銷、機電設備及安裝調試、數(shù)控機床故障診斷與維修、設備管理、多軸加工技術、基礎機器人與機械手、班組長管理、計機三維實體造型設計等。

◎實踐教學：

專業(yè)實踐教學內容的核心是專業(yè)核心技能。實踐教學模塊，將金工實習、零件的數(shù)控加工實習、機電一體化實習、PLC實習、數(shù)控綜合加工實訓、電工電子實習、液壓與氣動實習、機器人實習、數(shù)控裝調實訓、數(shù)控機床維修實訓、頂崗實習等模塊分為崗位基本技能、崗位綜合技能和崗位實戰(zhàn)技能三級平臺。

◎就業(yè)前景：

自動生產(chǎn)線、自動化產(chǎn)品組裝、調試、質檢、售后服務、營銷與生產(chǎn)管理；機電一體化設備的運行維護與維修，數(shù)控機床操作工，數(shù)控加工工藝員，數(shù)控程序員等部門。具體崗位：機電設備的維護與維修、機電產(chǎn)品組裝調試、機電技術員、數(shù)控車/銑操作工（加工中心操作工）、數(shù)控程序員、繪圖員、機電產(chǎn)品質量檢驗、管理、生產(chǎn)車間的組織與管理、數(shù)控機床維修工、數(shù)控機床裝配與調試工、機電產(chǎn)品營銷等崗位。

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二、惠州城市職業(yè)學院簡介

惠州城市職業(yè)學院(CityCollegeofHuizhou)是經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案、廣東省教育廳主管的公辦全日制普通高等院校(學院代碼：14510，高考錄取批次有如下多種錄取方式：專科批次、高職“3+證書”、學業(yè)水平考試、自主招生、學前教育專業(yè)學院、五年一貫制)?；葜莩鞘新殬I(yè)學院前身為惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術學校，該校由創(chuàng)辦于1964年的惠陽地區(qū)供銷學校(后更名......【點擊查看全部內容】

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