高考填報(bào)志愿時(shí)，不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解，也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專(zhuān)業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，才能避免不慎選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校康復(fù)輔助器具技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹，包括遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校康復(fù)輔助器具技術(shù)專(zhuān)業(yè)解讀、遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)?？祻?fù)輔助器具技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)制、遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)?？祻?fù)輔助器具技術(shù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)?？祻?fù)輔助器具技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息，供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。

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一、遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校康復(fù)輔助器具技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

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專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：康復(fù)輔助器具技術(shù)

專(zhuān)業(yè)層次：專(zhuān)科（高職）

專(zhuān)業(yè)學(xué)制：三年

專(zhuān)業(yè)介紹：

招收對(duì)象：健全學(xué)生。

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，具有敬老、助殘、扶弱的愛(ài)心品質(zhì)和扎實(shí)的康復(fù)輔助器具服務(wù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，掌握生活自理類(lèi)、個(gè)人移動(dòng)類(lèi)、信息溝通類(lèi)、假肢矯形器類(lèi)等康復(fù)輔助器具的應(yīng)用知識(shí)，具備評(píng)估個(gè)人身體功能障礙、分析個(gè)人康復(fù)輔助器具需求、選擇與正確使用合適的康復(fù)輔助器具的能力，從事為殘疾人、老年人和傷病人配制輔助器具等適配服務(wù)工作的高素質(zhì)實(shí)用型技術(shù)技能人才。

主干課程：人體解剖學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、工程制圖與識(shí)圖、工程基礎(chǔ)（力學(xué)、材料學(xué)、電子、機(jī)械）、生物力學(xué)基礎(chǔ)、功能障礙評(píng)估、常見(jiàn)病康復(fù)、助聽(tīng)器驗(yàn)配、自助具選配與改制、輪椅評(píng)估與適配、低視力康復(fù)、假肢矯形器評(píng)估與適配、室內(nèi)環(huán)境無(wú)障礙設(shè)計(jì)與改造等主干課程。

就業(yè)方向：殘疾人輔助器具服務(wù)機(jī)構(gòu)，老年人護(hù)養(yǎng)中心、養(yǎng)老院。

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二、遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介

遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校,前身為1995年建校的遼寧省殘疾人中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，2012年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立遼寧特殊教育職業(yè)學(xué)院，2013年3月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，成立遼寧特殊教育師范高等專(zhuān)科學(xué)校,是我省高等特殊教育獨(dú)立院校。省教育廳批準(zhǔn)實(shí)行“3+2”高職專(zhuān)業(yè)單獨(dú)招生、單獨(dú)考試、單獨(dú)錄取,3年制高職專(zhuān)業(yè)與遼寧衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧民族師范高等......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】

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