健康醫(yī)學(xué)院

School of Health Medicine

健康醫(yī)學(xué)院是江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院內(nèi)設(shè)的二級(jí)學(xué)院，前身為健康學(xué)院，于2016年5月18日正式組建，并于2023年3月20日正式更名為健康醫(yī)學(xué)院，是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)學(xué)院。順應(yīng)國(guó)家“十三五”規(guī)劃中“健康中國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略，健康醫(yī)學(xué)院適應(yīng)社會(huì)對(duì)健康公共服務(wù)的需求，積極助推健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，主要開(kāi)設(shè)“中醫(yī)養(yǎng)生保健”、“嬰幼兒托育服務(wù)與管理”、“體育保健與康復(fù)”、“中醫(yī)康復(fù)技術(shù)”等專業(yè)。學(xué)院緊密?chē)@學(xué)校“十四五”專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，緊貼國(guó)家大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，以專業(yè)建設(shè)為立足點(diǎn)，以服務(wù)大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)。

健康醫(yī)學(xué)院內(nèi)部設(shè)置托育中心，認(rèn)真貫徹國(guó)家、省關(guān)于優(yōu)化生育政策促進(jìn)人口長(zhǎng)期均衡發(fā)展的重要部署，大力發(fā)展托育服務(wù)體系。經(jīng)中華全國(guó)總工會(huì)辦公廳、國(guó)家衛(wèi)生健康委辦公廳公布，江蘇食品藥品職業(yè)技術(shù)學(xué)院為2022年全國(guó)愛(ài)心托育用人單位，是全省唯一被表彰高校。

師資力量

健康醫(yī)學(xué)院現(xiàn)有教師51人，其中博士3名，教授1名，副教授8名。健康醫(yī)學(xué)院下設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系，擁有國(guó)家級(jí)“生物技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、“食品生物實(shí)訓(xùn)基地”、“師資培訓(xùn)基地”。培養(yǎng)立足江蘇，面向長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)圈的健康產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

專業(yè)設(shè)置

1、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介：中醫(yī)康復(fù)技術(shù)專業(yè)主要是在中醫(yī)基礎(chǔ)理論（中醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷、中藥與方劑等）的指導(dǎo)下，采用中醫(yī)傳統(tǒng)技能（針灸、推拿、刮痧、拔罐）結(jié)合現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)，針對(duì)殘疾者、老年病、慢性病、急性病及亞健康者，以減輕功能障礙、亞健康狀態(tài)帶來(lái)的影響，主要面向衛(wèi)生、居民服務(wù)業(yè)、社會(huì)工作等行業(yè)的康復(fù)技師、中醫(yī)技師等高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)，職業(yè)道德和創(chuàng)新意識(shí)，精益求精的工作精神，較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力。掌握中醫(yī)基礎(chǔ)、中醫(yī)診斷、中藥與方劑等中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；中醫(yī)康復(fù)基本理論；經(jīng)絡(luò)與腧穴理論，中醫(yī)推拿治療等中醫(yī)康復(fù)技術(shù)知識(shí)；康復(fù)評(píng)定技術(shù)及現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程:臨床疾病概要、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代康復(fù)治療技術(shù)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)技術(shù)、心理康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)等。

就業(yè)方向：綜合性醫(yī)院康復(fù)科、康復(fù)醫(yī)院、亞健康中心、中醫(yī)養(yǎng)生保健中心、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、療養(yǎng)院、社區(qū)康復(fù)機(jī)構(gòu)、健身中心等。

2、中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介:中醫(yī)養(yǎng)生保健主要研究中醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、健康評(píng)估與管理等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行中醫(yī)養(yǎng)生保健與中醫(yī)療養(yǎng)調(diào)理等。例如：中醫(yī)推拿、按摩保健，中醫(yī)針灸、刮痧調(diào)理，亞健康的檢測(cè)與調(diào)理，藥膳的制作等。

培養(yǎng)目標(biāo): 中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德智體美勞全面發(fā)展，掌握推拿按摩、中醫(yī)美容、保健刮痧、養(yǎng)生熏灸、康復(fù)理療、亞健康調(diào)理、老年人照護(hù)等專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能，面向大健康服務(wù)領(lǐng)域，能夠從事中醫(yī)養(yǎng)生保健工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程: 本專業(yè)開(kāi)設(shè)中醫(yī)養(yǎng)生理論、中醫(yī)推拿技術(shù)、中醫(yī)診斷技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)美容技術(shù)等專業(yè)核心課程 。

就業(yè)方向: 中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)畢業(yè)生主要就業(yè)于醫(yī)院治未病中心、各類養(yǎng)生保健機(jī)構(gòu)、健康服務(wù)機(jī)構(gòu)、美容養(yǎng)生機(jī)構(gòu)、療養(yǎng)院、社會(huì)福利院、養(yǎng)老院、康復(fù)健身機(jī)構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、特殊學(xué)校、醫(yī)院康復(fù)科室等。

3、嬰幼兒托育服務(wù)與管理

專業(yè)簡(jiǎn)介:幼兒發(fā)展與健康管理主要研究幼兒健康發(fā)展和管理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的基本知識(shí)，具備幼兒現(xiàn)代健康管理理念，參與幼兒成長(zhǎng)實(shí)踐的訓(xùn)練和開(kāi)發(fā)，掌握早教中心和幼兒園領(lǐng)域教育的特點(diǎn)，了解幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律、個(gè)體差異和促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的策略方法，具有跳、說(shuō)、彈、唱的基本能力。例如：對(duì)幼兒進(jìn)行健康疾病預(yù)測(cè)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和健康指導(dǎo)。

培養(yǎng)目標(biāo)：嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應(yīng)嬰幼兒托育服務(wù)與管理事業(yè)需要，具有良好的職業(yè)道德，扎實(shí)的人文與科學(xué)素養(yǎng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，系統(tǒng)掌握嬰幼兒心理生理特點(diǎn)、健康照護(hù)規(guī)律和喂養(yǎng)看護(hù)及托育管理專業(yè)知識(shí)，具備從事嬰幼兒養(yǎng)育照護(hù)服務(wù)及管理領(lǐng)域工作能力，能夠在各級(jí)嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、幼兒園勝任嬰幼兒托育、保育及健康監(jiān)測(cè)、評(píng)估、咨詢、指導(dǎo)等崗位工作的高素質(zhì)技能型嬰幼兒照護(hù)人才。

核心課程：嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒心理學(xué)、嬰幼兒教育學(xué)、嬰幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、早期教育與實(shí)踐、幼兒美術(shù)、嬰幼兒舞蹈與律動(dòng)、鋼琴基礎(chǔ)與嬰幼兒歌曲彈唱。

就業(yè)方向：畢業(yè)生面向基層一線就業(yè)，主要到各級(jí)各類嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、嬰幼兒健康管理機(jī)構(gòu)、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)研發(fā)機(jī)構(gòu)、幼兒運(yùn)動(dòng)研究機(jī)構(gòu)、特殊幼兒康復(fù)及教育機(jī)構(gòu)、母嬰護(hù)理機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)、幼兒園及相關(guān)嬰幼兒教育和嬰幼兒健康管理機(jī)構(gòu)，從事嬰幼兒照護(hù)、托育、幼兒保育及嬰幼兒健康監(jiān)測(cè)、評(píng)估、咨詢、指導(dǎo)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、機(jī)構(gòu)管理等工作。

4、體育保健與康復(fù)

專業(yè)簡(jiǎn)介:體育保健與康復(fù)主要研究運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、體育學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)，掌握運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康專業(yè)的基本理論，以及傳統(tǒng)治療方法如針灸和推拿按摩、理療保健、運(yùn)動(dòng)保健、體育裁判等技能。例如：對(duì)人們進(jìn)行運(yùn)動(dòng)傷病康復(fù)、中醫(yī)保健理療、營(yíng)養(yǎng)調(diào)理養(yǎng)生、科學(xué)健身指導(dǎo)。

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、康復(fù)評(píng)定與治療等知識(shí)，具備運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療、傳統(tǒng)保健康復(fù)等能力，能夠從事運(yùn)動(dòng)損傷康復(fù)治療、運(yùn)動(dòng)保健等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

核心課程:運(yùn)動(dòng)解剖生理、運(yùn)動(dòng)康復(fù)推拿、運(yùn)動(dòng)療法、理療技術(shù)、中醫(yī)傳統(tǒng)療法、運(yùn)動(dòng)機(jī)能評(píng)定與處方、運(yùn)動(dòng)防護(hù)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)等。

就業(yè)方向：主要面向運(yùn)動(dòng)休閑、醫(yī)療保健、中醫(yī)推拿、養(yǎng)老養(yǎng)生等保健服務(wù)行業(yè),在醫(yī)療康復(fù)、體育健身、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練崗位群,從事體育保健、康復(fù)理療、健身指導(dǎo)等工作。

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