高考填報(bào)志愿時(shí),不僅需要對(duì)院校有一個(gè)詳細(xì)的了解,也需要考生和家長(zhǎng)對(duì)院校專(zhuān)業(yè)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),才能避免不慎選錯(cuò)專(zhuān)業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長(zhǎng)整理了銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)介紹,包括銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)解讀、銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)制、銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容等相關(guān)信息,供各位考生及家長(zhǎng)查閱參考。
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一、銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)介紹
以下是銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)介紹詳細(xì)內(nèi)容,供各位考生查閱參考:
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):數(shù)學(xué)教育
專(zhuān)業(yè)層次:專(zhuān)科(高職)
專(zhuān)業(yè)學(xué)制:三年
專(zhuān)業(yè)介紹:
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)以及現(xiàn)代教育理念,掌握數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的基本理論、知識(shí)和技能,具備初步的數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力和應(yīng)用能力,從事中小學(xué)數(shù)學(xué)教育工作的教師。就業(yè)面向
主要面向小學(xué)、初級(jí)中學(xué)或社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在數(shù)學(xué)教學(xué)和管理崗位群,從事教學(xué)研究和管理工作。
主要職業(yè)能力
1.具備較高的科學(xué)和人文素養(yǎng);
2.具備較好的數(shù)學(xué)教學(xué)、課程研發(fā)和教育研究能力;
3.具備一定的組織管理能力以及常見(jiàn)教育問(wèn)題的指導(dǎo)能力;
4.掌握扎實(shí)的初等數(shù)學(xué)知識(shí),以及高等數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教育的基本理論與思想,具備數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用知識(shí);
5.熟悉數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)教材的演變歷史。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率統(tǒng)計(jì)、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模、初等數(shù)論、現(xiàn)代教育技術(shù)、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、心理學(xué)、教育學(xué)等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行教育見(jiàn)習(xí)、教師禮儀、教師技能等實(shí)訓(xùn)。
在小學(xué)、初中或社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書(shū)舉例
教師資格證
銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例
無(wú)
接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例
科學(xué)教育小學(xué)教育數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
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二、銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介
——發(fā)展中的銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校武陵之都,仁義之城;錦江河畔,書(shū)香裊裊。這片青山綠水間的紅色建筑群落,就是歷史悠久、浴火重生的銅仁幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。百年滄桑薪火相傳1919年,思南師范學(xué)校在擁有400年文化傳承的“為仁書(shū)院”舊址上創(chuàng)建。近百年來(lái),學(xué)校9易校名,5遷校址,但薪火相傳,文脈相承,將艱苦創(chuàng)業(yè)的作風(fēng)、教育興邦的追求,凝煉成“獻(xiàn)身教......【點(diǎn)擊查看全部?jī)?nèi)容】
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