學(xué)校都是依據(jù)學(xué)生的成績來判斷是否錄取，而且錄取分數(shù)每年都有所不同，所以分數(shù)是很重要的一環(huán)，大家一定要注意。今天要為大家介紹的是十堰醫(yī)學(xué)科技學(xué)校的分數(shù)信息，雖然學(xué)校沒有具體的分數(shù)限制，無法完全準確估分，但我們可以綜合衡量下學(xué)校的招生條件等信息，一般學(xué)校是根據(jù)學(xué)生的中考分數(shù)來錄取。

十堰中等職業(yè)學(xué)校招生最低控制分數(shù)線

(一)中等職業(yè)學(xué)校第一批次招生錄取最低控制分數(shù)線為300分。

(二)中等職業(yè)學(xué)校第二批次招生錄取，即高職院校與中職學(xué)校聯(lián)合開展的“3+2”中高職一體化培養(yǎng)改革專業(yè)最低控制分數(shù)線為280分。

十堰醫(yī)學(xué)科技學(xué)校師資力量

專任教師53人，占職工總數(shù)的58%，其中具有高級職稱15人，占專任教師的28%。中級職稱21人，占專任教師的40%。大學(xué)本科以上學(xué)歷46人，占專任教師的87%。“雙師型”教師30人，占專任教師的57%。

教學(xué)環(huán)境

學(xué)校建有教學(xué)大樓、實驗大樓、圖書館大樓、現(xiàn)有26個普通、專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)實驗室示教室，擁有一批B超機、麻醉機、心電圖機、分析天平、心肺復(fù)蘇模擬儀、護理人模型等較為先進、能夠適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的設(shè)備。還建有校園網(wǎng)站、多媒體教室、電子閱覽室、電教室、計算機室、語音室等設(shè)施。專任教師53人，其中具有高級職稱15人， “雙師型”教師30人。

未來展望

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。今后我們將繼續(xù)用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，緊緊圍繞“辦什么樣學(xué)校，怎樣辦好學(xué)校”、“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這兩個根本問題，進一步深化學(xué)校改革，促進學(xué)校發(fā)展;繼續(xù)堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合之路”的辦學(xué)方針;繼續(xù)堅持中等職業(yè)教育的類型定位。

緊扣醫(yī)學(xué)技術(shù)應(yīng)用性人才的培養(yǎng)目標，走規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，搶抓機遇，自立自強，不等不靠，加快學(xué)?？缭绞桨l(fā)展;繼續(xù)堅持依托醫(yī)學(xué)，立足十堰，服務(wù)社會，面向全國，凸現(xiàn)行業(yè)和區(qū)域特色，塑造優(yōu)秀校園文化，努力構(gòu)建和諧校園，不斷提升學(xué)校核心競爭力。

分數(shù)反應(yīng)了同學(xué)們真實的學(xué)習情況，所以，想要讀一個好的學(xué)校，就一定要認真學(xué)習，爭取考取好的分數(shù)。學(xué)生都是要面臨擇校的，學(xué)校選擇的好，可以給學(xué)生提供不錯的發(fā)展的。希望同學(xué)們好好拼一把，努力去學(xué)習，去奮斗，怕就怕不愿努力，想要不勞而獲。