在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

看，多美呀！天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，像一片深藍(lán)色的大海，顯得一望無際。到處，是被渲染了的色彩，似鉆石般的透明，又似藍(lán)寶石般是純潔的深藍(lán)色······這神秘的色彩，恐怕在畫家的顏料盤上也是極難調(diào)出來的，今天卻在這天空中展現(xiàn)出來了。山，是藍(lán)的；水，是藍(lán)的；房屋，也是藍(lán)的；這天空的藍(lán)與一切的一切融合在一起，像一位渲染師，給整個(gè)世界涂抹上了奇特的色彩。這是令人陶醉的美，是自然清純的美！

我深深地陶醉著，突然，天空中劃過一只小巧的燕子，在這天空中殘留下它的足跡。這一刻，它是美麗的。他在天空中自由自在地穿梭，把春天的氣息帶到了天空的懷抱中。一道道淡藍(lán)色痕跡余留在深藍(lán)色的天幕上，像一支畫筆，在天空中勾勒出另一種截然不同但卻依舊美麗的色彩。

漸漸的，一朵朵雪白雪白的云像體態(tài)輕盈的小姑娘在天空中翩翩起舞，在天空這樣的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己獨(dú)特的美麗。柔柔軟軟的云散布在天空上，仿佛是一面鏡子，反襯出天空淡雅的色澤。云，是淡淡的藍(lán)。她在天空中緩緩移動(dòng)著，就連強(qiáng)烈的陽光照耀在朵朵白云上，也成為了柔和的色彩，染紅了整片天空。頓時(shí)，整片天空都是橙黃色的，清涼的微風(fēng)拂過我的臉頰，溫柔的陽光像媽媽的手輕輕地將我撫摸，如花，似水。金燦燦的云漂浮著，一陣微風(fēng)吹過，仿佛要把每朵云掀起來似的!好美，美得讓任何一朵云都變了樣：有的是一顆顆“巧克力豆”；有的云剛剛還是只活蹦亂跳的'兔子，轉(zhuǎn)眼間就成為了一只馬兒在自由馳騁，馬蹄聲像一支悠悠揚(yáng)揚(yáng)的小曲，在天空中蔓延而去。這一切，如夢如幻。此時(shí)的天空已不再是一個(gè)普普通通的天空了，而是一個(gè)讓大家互相展現(xiàn)美的舞臺(tái)。

天空中，云在變，鳥在變，太陽在變，可惟一不變的便是這天空中時(shí)時(shí)刻刻的美麗。

藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠的白云……真像一幅美麗的畫卷。我愛天空，愛她這份難以抗拒的美!

從未見過這樣的美的天空。

只見一片輝煌的淡紫色，鑲嵌著著幾條玫紅的綢緞，不見其發(fā)端，也不見其終極。天邊的紅云環(huán)抱著天空，那云霞仿佛在和陽光互相挑逗，星星點(diǎn)點(diǎn)地跳躍著光芒。遠(yuǎn)處山上的鐵塔籠罩在夢幻的光輝中，柔情而醉人。我被這流動(dòng)的畫卷陶醉了，心被這芬芳的氣息沁滿了。

不只是我，本在用心聽課的同學(xué)們都癡癡地望著窗外了。老師面帶慍色地提醒了幾句，大家又靜靜地轉(zhuǎn)回頭，埋進(jìn)書本里。我嘆了口氣，如此良辰美景相伴與身，怎有看書的心思？難道生命中，就沒有比學(xué)習(xí)更重要的事情嗎？末了，又對自己的想法哂笑著，終是翻開了習(xí)題。

自習(xí)課悄悄地逝去。下課鈴一打，我立即看向窗外的天空。深深淺淺的紫色竟在不經(jīng)意間消失了，整片天空都藏匿在朦朧的霧氣里。山上的鐵塔也與霧色融在了一起，只縹緲著幾縷白煙了。剛剛還明亮動(dòng)人的天空突然就混沌了，煙霧如席鋪滿了天空，有種令人發(fā)怵的神秘感，散發(fā)著震懾人心的吸引力。

“快走啦，”這時(shí)，好友終于不耐地將我拉起，“去吃飯了！”我這才收回視線起身。晚飯之后，天上的霧似乎散去了一些，山上的塔也變得若隱若現(xiàn)了，等到開始上晚自習(xí)時(shí)，本是煙波浩渺的天空，終于變成青藍(lán)色了。這種藏青色，不同于紫紅的夢幻，也不似煙霧的迷蒙，這時(shí)的天空有著寧靜的美，讓人安心，也讓人動(dòng)容。

生命的長河是無止盡的，就像這天空，年少時(shí)有著夢幻的色彩，于是我們心急地追尋夢想，跌跌撞撞地尋找更美的天空，卻忘了自己正身處最美的年華。長大后的世界布滿了云煙，人心如霧般忽明忽暗，遙不可及。我們退縮了，我們害怕了，我們后悔了，卻不得不面對那些厚重的云層，用力撥開那些傷痛，讓陽光重新鋪照世間。直到歲月荏苒，終于返璞歸真，漸漸安寧。最后的生命如同天邊那抹深重卻明亮的色彩，平靜卻不荒蕪。那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這暗涌的河流上，緩緩航行。

下課的鈴聲一如既往地響了起來，我背上書包，無聊地向家走去。每天的日程都是如此——上學(xué)，放學(xué)，上學(xué)，放學(xué)。在學(xué)校和家往返兩回，一天就過去了。

耳邊“呼”地刮過一陣風(fēng)，我又聽到一陣歡呼：“風(fēng)箏，風(fēng)箏飛高嘍！”“呀，快放---”“急什么，風(fēng)還小，等大了些再放！”“風(fēng)大了，大了！快放呀！”“好了！”剛才幾個(gè)好似在放風(fēng)箏的孩子們嘰嘰喳喳地笑著，叫著。聽他們的話，應(yīng)該是在風(fēng)箏。我不由得一怔，風(fēng)箏，是風(fēng)箏。

耳邊不由地響起一句詩：

兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

那也是曾經(jīng)的我。

小時(shí)候的我，最愛干的事就是放風(fēng)箏，每每放了學(xué)，我?guī)紫聦懲炅俗鳂I(yè)，剩余的時(shí)間便用來放風(fēng)箏。

風(fēng)箏飛高了，我歡呼，風(fēng)箏吹斷了，我傷心；風(fēng)箏被吹跑了，我會(huì)花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)挨家挨戶地問風(fēng)箏的下落。

但是，那時(shí)的我，是多么開心。

可那是那時(shí)的我，那是曾經(jīng)的我，過去的我。

過去的，一切都過去的。歲月一去不復(fù)返，我現(xiàn)在已不是兒時(shí)的我了。我不再留戀風(fēng)箏，不再那么貪玩。但我每每想到風(fēng)箏，心仍是痛的。

現(xiàn)在我有電腦玩，有游戲機(jī)打，但我不喜歡。電腦和游戲機(jī)有色有聲，但它們是假的，是虛幻的。

扭過頭去看那些孩子，他們?nèi)栽跉g呼著。而在他們的上方，是一只美麗的燕子風(fēng)穩(wěn)，正努力地飛得更高。然而似乎一切不那么如人所意，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏被吹得東倒西歪，無奈，一位年齡比較大的孩子收了線。孩子們立刻變得垂頭喪氣起來。

我抿了抿嘴，笑了。這群孩子宛如當(dāng)年的我。他們的表情與風(fēng)箏息息相關(guān)。

我抬起頭望了望天空，灰色的，孩子們一個(gè)個(gè)撅著小嘴，十分不高興的樣子。

我心里忽然明白了，原來每個(gè)人都有一片屬于自己的天空，可每人的人生旅程中總要丟下什么，這一片天空，往往被丟下。

一剎間，天空恢復(fù)了原來的樣子：晴朗，萬里無云。孩子們也高興地歡呼起來。望著像藍(lán)寶石般空靈的天空，我忽然覺得---原來天空如此美麗。