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          ?大同師范高等??茖W校現(xiàn)代教育技術專業(yè)介紹|2023大學專業(yè)介紹

          Ai高考 · 專業(yè)信息
          2023-07-04
          更三高考院校庫

          高考填報志愿時,不僅需要對院校有一個詳細的了解,也需要考生和家長對院校專業(yè)有一個明確的認識,才能避免不慎選錯專業(yè)的尷尬。更三高考為各位考生和家長整理了大同師范高等??茖W校現(xiàn)代教育技術專業(yè)介紹,包括大同師范高等??茖W校現(xiàn)代教育技術專業(yè)解讀、大同師范高等??茖W?,F(xiàn)代教育技術專業(yè)學制、大同師范高等專科學?,F(xiàn)代教育技術專業(yè)培養(yǎng)目標、大同師范高等??茖W?,F(xiàn)代教育技術專業(yè)學習內(nèi)容等相關信息,供各位考生及家長查閱參考。

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          ?大同師范高等??茖W校現(xiàn)代教育技術專業(yè)介紹|2023大學專業(yè)介紹

          一、大同師范高等??茖W?,F(xiàn)代教育技術專業(yè)介紹

          以下是大同師范高等??茖W校現(xiàn)代教育技術專業(yè)介紹詳細內(nèi)容,供各位考生查閱參考:

          專業(yè)名稱:現(xiàn)代教育技術

          專業(yè)層次:專科(高職)

          專業(yè)學制:三年

          專業(yè)介紹:

          基本修業(yè)年限三年

          培養(yǎng)目標

          本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),以及較高的專業(yè)教師素質,掌握現(xiàn)代教育技術基礎理論和專業(yè)知識,具備現(xiàn)代教育技術基本的實踐能力,從事信息技術教育、學校信息化建設和管理工作的教師。就業(yè)面向

          主要面向中小學和教育培訓機構,在教師、管理崗位群,從事現(xiàn)代教育技術專業(yè)教學、信息技術管理和電化教育等工作。

          主要職業(yè)能力

          1.具備從事信息技術課程教學設計與實施的能力;

          2.具備教育信息化環(huán)境下教學設計的能力:

          3.具備教育信息化環(huán)境建設與管理的能力;

          4.具備教學媒體與技術應用及評價的能力;

          5.具備教學資源設計與開發(fā)的能力;

          6.具備電化教學設備使用與維護的能力。核心課程及實習實訓

          1.核心課程

          教師學與教育論、學校教育心理學、教育技術學導論、教學系統(tǒng)設計、計算機應用基礎、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理與應用、程序設計基礎(C語言)、攝影技術基礎等。

          2.實習實訓

          在校內(nèi)進行網(wǎng)頁設計與制作、動畫原理與制作、多媒體技術、課件設計與開發(fā)、教育電視節(jié)目編導與制作、信息技術教學應用、非線性編輯系統(tǒng)等實訓。

          在中小學和教育培訓機構進行實習。

          職業(yè)資格證書舉例

          國家計算機考試等級證書(一級、二級) 全國計算機信息高新技術考試合格證書(相關l~2個高級模塊)國家信息化計算機教育認證證書(相關l~2個項目工程師) 教師資格證

          銜接中職專業(yè)舉例

          接續(xù)本科專業(yè)舉例

          教育技術學 小學教育

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          二、大同師范高等專科學校簡介

          大同師范高等??茖W校始創(chuàng)于1905年,為全國第六批重點文物保護單位。初名大同府中學堂,1913年創(chuàng)建并改稱山西省立第三中學,1972年更名為大同師范學校,1978年開始招收山西師范大學大同師專班,2003年省政府撤銷中師建制,設立為雁北師范學院大同分院,2006年4月更名為山西大同大學大同師范分校,2008年9月省政府同意籌建“大同師范高等??茖W校”。2010年市政府在大同師......【點擊查看全部內(nèi)容】

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