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一、內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校早期教育（師范）專業(yè)介紹

以下是內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校早期教育（師范）專業(yè)介紹詳細內(nèi)容，供各位考生查閱參考：

專業(yè)名稱：早期教育（師范）

專業(yè)層次：專科（高職）

專業(yè)學(xué)制：三年

專業(yè)介紹：

基本修業(yè)年限三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握兒童工作的基本方法，具備較強的兒童活動策劃和組織協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、人際交往能力和文化宣傳能力，從事兒童教育管理、服務(wù)及學(xué)前兒童教學(xué)活動等工作的教育工作者。就業(yè)面向

主要面向兒童教育與服務(wù)機構(gòu)，以及兒童慈善機構(gòu)、康復(fù)機構(gòu)、家教咨詢機構(gòu)、社會辦學(xué)機構(gòu)，從事兒童教育指導(dǎo)和管理等工作。

主要職業(yè)能力

1．具有先進的教育思想，熱愛兒童，良好的身心素質(zhì)和健全的人格；

2．具備從事兒童教育與管理的基本技能；

3．具備自我反思與繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力；

4．掌握兒童發(fā)展的主要理論與最新研究成果；

5．掌握社會學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)概論、兒童發(fā)展心理、兒童心理輔導(dǎo)、兒童文學(xué)、家庭教育等學(xué)科的知識；

6．掌握兒童教育機構(gòu)的經(jīng)營與管理知識、教育活動指導(dǎo)知識等；

7．掌握兒童教育的個案工作、小組工作的基本技能，具備觀察兒童、分析兒童的基本能力以及對／兒童實施教育的技能，掌握必需的溝通與合作技能；

8．熟悉國家和地方兒童工作的方針、政策和法規(guī)知識。

核心課程與實習(xí)實訓(xùn)

1．核心課程

社會學(xué)、管理學(xué)、學(xué)校管理、教育心理學(xué)、兒童文學(xué)、兒童工作政策法規(guī)、嬰幼兒衛(wèi)生與保育、家庭教育方法指導(dǎo)、兒童生理與營養(yǎng)、兒童心理輔導(dǎo)等。

2．實習(xí)實訓(xùn)

在校內(nèi)進行演講與口才、舞蹈與形體訓(xùn)練、美術(shù)基礎(chǔ)知識、嬰幼兒游戲與指導(dǎo)、嬰幼兒行為觀察與引導(dǎo)、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、0～3歲親子活動設(shè)計、兒童活動組織與管理、個案工作、小組工作等實訓(xùn)。

在兒童教育與服務(wù)機構(gòu)進行實習(xí)。

職業(yè)資格證書舉例

育嬰師（中級、高級）保育員（中級、高級）營養(yǎng)師（中級、高級）助理社會工作師

銜接中職專業(yè)舉例 學(xué)前教育

接續(xù)本科專業(yè)舉例

學(xué)前教育特殊教育

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二、內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校簡介

被譽為“幼兒教師的搖籃，藝術(shù)人才的沃土”的內(nèi)蒙古民族幼兒師范高等專科學(xué)校創(chuàng)建于1980年，坐落在內(nèi)蒙古自治區(qū)西部經(jīng)濟快速發(fā)展“金三角”的鄂爾多斯市東勝區(qū)，前身為內(nèi)蒙古民族幼兒師范學(xué)校和伊克昭盟藝術(shù)學(xué)校。2012年10月升格為高等?？茖W(xué)校，并于2013年秋季開始培養(yǎng)大專學(xué)歷學(xué)生。建校以來，學(xué)校共培養(yǎng)各類幼兒園、小學(xué)教師和藝術(shù)人才12000余人，廣大畢業(yè)生已成......【點擊查看全部內(nèi)容】

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