人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

彈鋼琴動(dòng)作作文 彈鋼琴過(guò)程作文篇一

記得在我剛學(xué)琴的時(shí)候，也經(jīng)歷過(guò)許許多多的挫折。但是，媽媽總給我鼓勵(lì)，讓我很快從傷心中走出來(lái)。記得有一次，因?yàn)槲彝祽?，沒(méi)有把新歌的譜子讀下來(lái)，遭到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，我十分難過(guò)，泄氣。媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“一分耕耘一分收獲，只有勤學(xué)苦練才能取得理想的成績(jī)，不要放棄！相信你下次一定能彈好！’’我慚愧的低下了頭，媽媽微微一笑說(shuō)：“加油！你一定行！”

我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡彈琴了。每當(dāng)我流暢的彈完一首新曲，每當(dāng)我的表演贏得媽媽的掌聲，每當(dāng)我看到老師微笑著點(diǎn)頭，我是多么的幸福！我心愛(ài)的琴不但會(huì)帶給我快樂(lè)和幸福，也帶給我許多啟示。

記得有一個(gè)星期六，爸爸媽媽都不在家。我和好朋友在我家玩，因?yàn)橐患∈挛覀兩鷼饬?，誰(shuí)也不理誰(shuí)。我想先道歉吧，又難以開(kāi)口，而她呢，悶坐在那里，一臉委屈。當(dāng)時(shí)，我很煩惱。無(wú)意間，看到了我心愛(ài)的琴，“彈首曲子吧！”說(shuō)著我走到了琴邊，彈起了《友誼天長(zhǎng)地久》。彈著彈著，仿佛有一個(gè)人在我耳邊說(shuō)：“去道歉吧！去吧，去吧……”我鼓起勇氣向好朋友道了歉，心里好開(kāi)心呀！

我愛(ài)彈琴，它使我明白了許許多多的道理，使我長(zhǎng)大了許多！

我愛(ài)彈琴，我愛(ài)它的美妙神音，但是我更加愛(ài)它對(duì)我的啟示！

新疆兵團(tuán)農(nóng)十師北屯中學(xué)四年級(jí)：鄧雨欣

彈鋼琴動(dòng)作作文 彈鋼琴過(guò)程作文篇二

在我四年級(jí)的時(shí)候，我最想學(xué)的就是彈鋼琴了。

在四年級(jí)的一天，我在接站聽(tīng)到樓下悅耳的鋼琴聲。我就想了一想，打了個(gè)電話給我媽媽，說(shuō)：“媽媽，能不能讓我彈鋼琴呀！”我緊張地說(shuō)道。媽媽輕松愉快地回答了一句：“可以呀，但一定不能半途而廢喲！”我聽(tīng)了之后，開(kāi)心地又蹦又跳。

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就帶我去報(bào)名的樓下的鋼琴培訓(xùn)班。一個(gè)不高不胖的鋼琴老師走了出來(lái)，前臺(tái)老師就說(shuō)：“就讓段老師教你吧！”

第一節(jié)課上課，段老師和藹可親的地對(duì)我笑了笑說(shuō)：“好了，上課吧，記得要經(jīng)常練琴，不然我會(huì)生氣的，！”老師就開(kāi)始教我練琴方法。過(guò)了好一陣子，就要考級(jí)了，段老師自信心滿滿地對(duì)我說(shuō)：“你考二級(jí)吧，以你的能力，能應(yīng)付的！”

沒(méi)過(guò)多久，我的鋼琴“噩夢(mèng)”就開(kāi)始了。老師經(jīng)常指點(diǎn)出我的許多錯(cuò)誤，還要我經(jīng)常回家練很久。在鋼琴房，我一遍遍地彈，有時(shí)因?yàn)樘鞖馓?，手凍僵了，彈得下分吃力。而平時(shí)和藹可親的段老師表現(xiàn)得十分嚴(yán)格。段老師要求我們要彈得滾瓜爛熟并且要有感情的地彈出來(lái)才行。每回到家，也要刻苦練才行。每次當(dāng)我想放棄時(shí)，都會(huì)想不能半途而廢，要堅(jiān)持下去。要慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地克服下來(lái)。每次練習(xí)都得進(jìn)步一點(diǎn)才行。有次，我彈還算好，但是，因?yàn)閺椀缅e(cuò)，所以又得重新彈。終于，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，我在考試時(shí)通過(guò)了。我終于明白，做任何事都要有恒心。

經(jīng)過(guò)那一次經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了彈琴。

彈鋼琴動(dòng)作作文 彈鋼琴過(guò)程作文篇三

溪水般的琴聲在我耳邊響起，輕輕地流淌著……我喜歡古箏的聲音，整天與這位“朋友”形影不離。我覺(jué)得如果沒(méi)有這“朋友”，生活會(huì)缺少許多樂(lè)趣。

剛開(kāi)始，我對(duì)古箏很陌生，但對(duì)古箏充滿好奇。在慢慢地學(xué)習(xí)中，我對(duì)古箏的興趣越來(lái)越濃，越來(lái)越離不開(kāi)它，它好像是我生活中不可或缺的一部分。

我每天都會(huì)抽出時(shí)間彈會(huì)兒琴，而且很認(rèn)真，很用心，因?yàn)橛眯娜椬?，?huì)讓我有種愉悅的心情，有時(shí)媽媽累了，會(huì)對(duì)我說(shuō)：“寶貝，給媽媽彈首曲子，讓媽媽放松會(huì)兒?！卑职謫挝挥袝r(shí)表演節(jié)目，我也會(huì)露一手，在眾人的掌聲中，我的心情無(wú)比激動(dòng)，那是因?yàn)槲业那俾暭規(guī)?lái)了歡樂(lè)，有時(shí)我如癡如醉的彈著琴，媽媽叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，我沉浸在古箏的世界里。

歡樂(lè)的音樂(lè)讓我忘記煩惱；激昂的音樂(lè)使我精神抖擻；憂傷的音樂(lè)讓我沉思……

學(xué)琴讓我懂得了，只要付出努力，就一定會(huì)有好的收獲；學(xué)琴磨耐了我的意志，我的耐心，讓我做事有信心。

學(xué)琴讓我懂得了和大家一起分享；學(xué)琴讓我陶冶了情操，提高了我個(gè)人素質(zhì)，總之，我愛(ài)彈琴，我愛(ài)我的這位“朋友”。

彈鋼琴動(dòng)作作文 彈鋼琴過(guò)程作文篇四

優(yōu)美的音符使生命跳動(dòng)，讓我擁有豐富多彩的生命！

鋼琴使我愉悅！

還記得剛進(jìn)老師家，鋼琴室中，傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的旋律。我癡癡地聽(tīng)著，深深地陶醉在音樂(lè)的海洋里。

那一首《夢(mèng)中的婚禮》讓原本安靜的房間變得不再冷冰冰。十個(gè)手指小精靈在鋼琴鍵上跳著美麗的舞蹈，節(jié)奏從舒緩變得激昂，房間里的氣氛被帶動(dòng)，又是一種不一樣的感覺(jué)，我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)朦朧而又美好的畫面，美麗的新娘和帥氣的新郎在婚禮現(xiàn)場(chǎng)，婚紗、西服，使又一個(gè)美好的生活開(kāi)始。是音樂(lè)使我陶醉，我決定了，我要學(xué)鋼琴！

我把這個(gè)想法告訴了媽媽，媽媽想了想也答應(yīng)了。

開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴了，剛開(kāi)始我對(duì)這位初來(lái)乍到的朋友十分好奇，所以老師教我的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)我都記住，當(dāng)我學(xué)會(huì)一首曲子時(shí)，我十分高興，會(huì)被自己彈出的音樂(lè)所吸引，自己還會(huì)情不自禁的沉浸在自己的小小音樂(lè)世界里，有時(shí)還會(huì)模仿大鋼琴家的樣子做出夸張的動(dòng)作，將琴鍵上方的雙手伸的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，身體不停的地?fù)u晃。我十分享受這種成就感和喜悅。

日子一天一天的過(guò)去了，我的鋼琴技術(shù)也漸漸提高了，我準(zhǔn)備考三級(jí)啦！《c大調(diào)小奏鳴曲》《詠嘆調(diào)》是我人生的里程碑，我將要記錄下它。就在二零一七年的暑假我通過(guò)了。

現(xiàn)在的我將要向五級(jí)進(jìn)軍！為我加油吧！

生命就像音符，跳動(dòng)使生命充滿活力。

彈鋼琴動(dòng)作作文 彈鋼琴過(guò)程作文篇五

“鈴鈴……鈴鈴……”

“喂？欣欣嗎……”

原來(lái)是表姐打電話叫我去她家，她又學(xué)會(huì)了一首鋼琴曲。

我便請(qǐng)求媽媽帶我去表姐那兒，媽媽答應(yīng)了，開(kāi)著車把我?guī)У奖斫隳莾骸?/p>

一到表姐家，我就開(kāi)始聽(tīng)了，哇！彈得真好！我也想學(xué)，便請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)鋼琴，媽媽不答應(yīng)，我便不停地請(qǐng)求媽媽：“媽媽，好嘛！我知道你是最好的了…...”經(jīng)過(guò)一番努力，媽媽終于答應(yīng)了。

我開(kāi)始在學(xué)校學(xué)習(xí)鋼琴，第一個(gè)學(xué)期很順利，書上的譜都會(huì)。但是第二個(gè)學(xué)期，有好多譜不認(rèn)識(shí)。

有一次，我看著一首譜子來(lái)彈，彈到一半，一會(huì)兒這個(gè)不認(rèn)識(shí)，一會(huì)兒那個(gè)不認(rèn)識(shí)，我只好猜測(cè)著，彈了幾遍。好了，老師要檢查了，我便按著自己的思路去彈，忽然，老師說(shuō)了一個(gè)“?！弊郑缓蠼又f(shuō)：“這個(gè)是咪，不是哆，這個(gè)……回鋼琴房，練好再過(guò)來(lái)！真是的！”聽(tīng)完后，我便“跌倒”了，想著自己連咪也不認(rèn)識(shí)?；氐郊遥腋鷭寢屩v我在學(xué)校的事情——不想學(xué)鋼琴。媽媽一聽(tīng)，說(shuō)：“不讓你學(xué)你非要學(xué)，我讓你學(xué)你非不學(xué)，你怎么這么‘垃圾’？”如果每天練，一定會(huì)練好，如果你‘我行我秀’按自己的來(lái)，怎么可能會(huì)練好？”我一聽(tīng)，臉?biāo)⒌丶t了，但是我鼓起了勇氣，繼續(xù)練鋼琴。

到了第二個(gè)學(xué)期，老師說(shuō)我今年可以去考級(jí)，至少考二級(jí)，但是媽媽說(shuō)我要考公辦班，不能學(xué)鋼琴——影響學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我在學(xué)校不學(xué)鋼琴，但是一有時(shí)間，我一定回去練鋼琴的！！

彈鋼琴動(dòng)作作文 彈鋼琴過(guò)程作文篇六

學(xué)鋼琴是一件很困難的事情，雖然如此，但是我還是學(xué)習(xí)了彈鋼琴。應(yīng)為我相信，我一定可以學(xué)會(huì)彈鋼琴！

我學(xué)鋼琴的原因有很多，比如：為了不浪費(fèi)時(shí)間，為了玩，為了快樂(lè)……但是其中的一點(diǎn)我覺(jué)得很重要——鍛煉手指，提高腦部發(fā)育。因?yàn)閷W(xué)習(xí)了鋼琴，我的手指就可以變得非常的靈活。這樣我也會(huì)很快樂(lè)。

當(dāng)我開(kāi)始學(xué)時(shí)，我基本上都是在玩，后來(lái)我就開(kāi)始真正的學(xué)了，后來(lái)出現(xiàn)了一件事情，讓我不想再學(xué)鋼琴了。那一次上鋼琴課，我正快樂(lè)地彈著，我的鋼琴老師她自己錯(cuò)了，可是她還說(shuō)我錯(cuò)了，之后她看了一下，看到了她的錯(cuò)，可老是不承認(rèn)，她還打我。我當(dāng)時(shí)非常非常生氣。一直說(shuō)不想學(xué)了?？墒锹?tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我又重新想學(xué)習(xí)鋼琴了。

但我換了一個(gè)老師。這個(gè)老師使我得到了希望。她也讓我成功順利的過(guò)級(jí)。到現(xiàn)在這個(gè)老師還在教我。

為什么這一個(gè)老師能讓我有了希望呢？這是因?yàn)樗龘碛薪虒W(xué)的方法，只有方法才可以讓我學(xué)得感興趣，也可以讓我與老師配合好。也就是說(shuō)，只有好的方法，才可以學(xué)好鋼琴，只有學(xué)好鋼琴才可以使自己的希望成真。

很高興，終于學(xué)會(huì)了彈鋼琴。

彈鋼琴動(dòng)作作文 彈鋼琴過(guò)程作文篇七

我從小就喜歡彈鋼琴，因?yàn)殇撉俾暷茏屔鷼獾娜寺匕研那獒尫?，也能讓調(diào)皮的孩子漸漸變得文靜……

記得我5歲的時(shí)候，我看電視里面的鋼琴演奏，聽(tīng)著那優(yōu)美的旋律，我非常羨慕，就糾纏著媽媽幫我報(bào)了鋼琴班。

當(dāng)我興高采烈地來(lái)到鋼琴學(xué)習(xí)班，看見(jiàn)了高雅華麗的鋼琴時(shí)，竟情不自禁地?fù)崦@潔亮的鋼琴，想象在不久的將來(lái)，我一定會(huì)走上大舞臺(tái)，優(yōu)雅地彈著動(dòng)人的歌曲。

老師先教我認(rèn)識(shí)五線譜，我數(shù)了一下，一共有七個(gè)音，可是，它們一回到“家”，就變成了一群“小蝌蚪”，一上一下的，很有趣，老師告訴我，就是要看這些“小蝌蚪”，才能熟記五線譜喲！可是，這書都沒(méi)有百看不厭的，這鋼琴真正學(xué)起來(lái)，卻是多么的枯燥和艱辛，和弦，琶音一遍遍地來(lái)回在琴鍵上流淌，我的手指快要斷了。我終于忍不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“我可能不是學(xué)鋼琴的料，還是放棄算了！”

媽媽說(shuō)：“是……是你強(qiáng)烈要求學(xué)的，不要被眼前的困難所退縮，要相信自己，充滿信心，堅(jiān)持到底?！?/p>

在媽媽的及時(shí)鼓勵(lì)和殷切期望下，我知道了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不見(jiàn)彩虹的?！蔽艺{(diào)整心態(tài)，專注投入到第二個(gè)階段的學(xué)習(xí)，用心去感悟，用心去練習(xí)，反反復(fù)復(fù)的彈奏，日日夜夜的摸索，我終于能彈奏幾首流利的曲子了，望著媽媽臉上滿含贊許的目光，我心里既高興又感謝自己當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持，才有今天的收獲！

彈鋼琴動(dòng)作作文 彈鋼琴過(guò)程作文篇八

我有一個(gè)愛(ài)好，那就是彈鋼琴。你別小看它，它的樂(lè)趣可多著呢！

記得有一次，琴行舉行了“小小音樂(lè)家”鋼琴比賽，我積極報(bào)名了。為了能夠在音樂(lè)比賽中脫穎而出，我每天下午放學(xué)后都會(huì)去琴行練上40分鐘的鋼琴。慢慢地，我的手指上脫了一層皮，我有些不想再?gòu)椓恕？墒?，我想到了勝利的情景，便又咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持了下去。

鋼琴比賽定在了星期五，星期四下午，我又練習(xí)了一會(huì)兒。見(jiàn)自己已經(jīng)把《天真爛漫》這首曲子彈得滾瓜爛熟，我心里真是太開(kāi)心了！

比賽很快來(lái)臨，我因?yàn)楹ε聫棽缓?，緊張得連手都在發(fā)抖。奶奶讓我深呼吸，就當(dāng)我在自己練琴一樣。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，深呼了一口氣。然后跟著走上臺(tái)，抽了一張簽。啊，我是10號(hào)。接著，小朋友們按順序開(kāi)始彈琴。他們彈得都十分動(dòng)聽(tīng)，大家聽(tīng)得如癡如醉，這讓我更緊張了。

終于，報(bào)到了我的號(hào)碼。我走上臺(tái)，心想：別緊張！就當(dāng)自己在練琴。我開(kāi)始彈了。咦？怎么手不抖了？的確，我的手像一匹在草原上奔馳的馬一樣，很有節(jié)奏感，很放松。因?yàn)槲覐椀煤?，《天真爛漫》又很好聽(tīng)，彈完之后，觀眾席響起熱烈的掌聲。我開(kāi)心地走下臺(tái)，心里像吃了蜜一樣甜。

大家知道，彈琴的樂(lè)趣是什么嗎？就是通過(guò)努力換來(lái)的掌聲呀！辛勤的汗水換來(lái)的樂(lè)趣實(shí)在太多了！只有勤勞地付出，才能收獲最大的樂(lè)趣！

聚餐作文 12-31

“他”作文01-01

歌曲作文 01-01

大亞灣作文01-03

懂得作文 01-03

彈鋼琴動(dòng)作作文 彈鋼琴過(guò)程作文篇九

今天，我和媽媽一起去武漢音樂(lè)學(xué)院參加鋼琴考級(jí)。

我們走進(jìn)音樂(lè)學(xué)院，這里環(huán)境非常優(yōu)美。教學(xué)樓旁邊的柳樹(shù)抽出了嫩芽，路邊上有幾株正在綻放的粉紅的櫻花，小鳥在樹(shù)上唱著春天的歌，池溏里有一群小蝌蚪正在歡快地游來(lái)游去。太陽(yáng)灑在身上，又溫暖、又舒服，但我一想到第一次考級(jí)就感到有些緊張。

我們大約排了一個(gè)小時(shí)的隊(duì)，一位老師把我?guī)У揭粋€(gè)教室外，我聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)了渾厚的琴聲，我迫不急待地打開(kāi)門，坐到等待的座位上。我看到黑板旁有一架黑色的鋼琴，有一個(gè)小朋友正在投入地彈奏，有兩個(gè)評(píng)委老師正在寫評(píng)語(yǔ)。

盼望已久的考級(jí)終于開(kāi)始了，我的心怦怦地跳著，但是我早就做好了心理準(zhǔn)備。等老師一說(shuō)：“開(kāi)始”。我迅速地走過(guò)去在琴凳上坐下，在心里對(duì)自己說(shuō)“一定要靜下心來(lái)彈琴”。我的第一首曲子是“車爾尼練習(xí)曲”，我彈得很流暢，感覺(jué)讀譜和節(jié)奏都很好。第二首曲子是巴赫的“諧謔曲”，彈得也很順利。第三首曲子是“加沃特舞曲”，這是一支歡快的樂(lè)曲，我在班上彈過(guò)這首曲子，同學(xué)們都夸我彈得好。但是我有些緊張，彈的時(shí)候感情投入不夠，自己不是很滿意。

三首曲子彈完了，我回到等待的座位上，焦急地等待結(jié)果。這時(shí)，評(píng)委老師遞給我一張表，我接過(guò)來(lái)一看，表上寫著“優(yōu)”，我感到特別興奮，我趕緊推開(kāi)大門沖向媽媽告訴她這個(gè)好消息。媽媽對(duì)我說(shuō)：“這就是你努力練習(xí)得來(lái)的成果！”

今后，我要更認(rèn)真地練習(xí)鋼琴，爭(zhēng)取考出更好的成績(jī)。

武漢市崇仁路小學(xué)二年級(jí)：吳孟洋

彈鋼琴動(dòng)作作文 彈鋼琴過(guò)程作文篇十

也許是為了達(dá)到某個(gè)目的，也許是為了等待下一個(gè)路口，那些言語(yǔ)的不清楚，其實(shí)都比你自己的脾氣要好得多。

也許，你的心里路程一直都不被人發(fā)覺(jué)，這些都是在一個(gè)階段里，看到的那些與自己相識(shí)的風(fēng)景，可是我們?cè)?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，讓我們也懂得，其實(shí)他們之間的來(lái)回關(guān)系，都未必真的需要一段時(shí)間的冷靜和等待。

才會(huì)突然看懂，你說(shuō)過(guò)的每一句話，大概都是多余的。

我們說(shuō)話干啥呀，不要說(shuō)話，不說(shuō)話多好，省的惹出那么多的事情，讓人生悶氣。

我記得，在很久以前的時(shí)候，我太相信別人的承諾，別人說(shuō)一句話，我們就感覺(jué)別人一定會(huì)做到，而做不到就是他們自己的錯(cuò)誤。

可是，我們憑什么這樣要求別人呢。

可是事情的發(fā)生，整體都不在他們的掌控之中，所以，我可以得到更多的鍛煉，我也可以在和他們的交流中，不斷的體現(xiàn)尊重別人的體質(zhì)。我不喜歡這樣的冷漠，可是我在這里，同樣也感覺(jué)無(wú)所適從。

或者說(shuō)，在她們眼中，我看起來(lái)分外可憐。但是，我不需要她們可憐，不需要任何人的陪伴。也許，只是因?yàn)闆](méi)有一個(gè)志同道合的人，沒(méi)有心理年齡一樣的人，跟他們說(shuō)各種玩笑之類的話，也都是對(duì)牛彈琴。

或許從一開(kāi)始，她們內(nèi)心的想法就是如此的吧。

彈鋼琴動(dòng)作作文 彈鋼琴過(guò)程作文篇十一

蘿卜青菜，各有所愛(ài)。每各人的課余生活都豐富多彩。今天，我給大家說(shuō)一說(shuō)我的課余生活——彈鋼琴。

彈鋼琴對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一種游戲，彈出的樂(lè)曲叮零咚嚨響。明年上半年，我就要去參加鋼琴三級(jí)考試了，我現(xiàn)在要好好練熟考級(jí)樂(lè)曲，考好明年的鋼琴考級(jí)。

那一次，我彈的考級(jí)樂(lè)曲是《康定情歌》，老師說(shuō)上午沒(méi)空，我只好下午去。下午，我忐忑不安地走進(jìn)琴行，心想：完了完了，這周貪玩，才練了一次，才半小時(shí)，早知道不玩了，呆會(huì)兒一定會(huì)挨罵的！果然，當(dāng)我彈到“哆”這個(gè)音階的時(shí)侯，老師大喊一聲：“停！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，老師的臉色很難看，眉頭也皺得緊緊的。

過(guò)了一會(huì)兒，老師罵道：“你怎么搞的？要感情沒(méi)感情，要輕重沒(méi)輕重，你在這樣下去，鋼琴考級(jí)你就不要考了！”我聽(tīng)了，又慚愧又難過(guò)。

回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“這周我要練3～5次！”

從這以后，我每次練鋼琴都特別認(rèn)真，鄰居家的小朋友們叫我下去玩兒，我都擺擺手，說(shuō)：“我的鋼琴還沒(méi)練完，你們先去玩兒吧 ！”

經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我懂得了：想要做好一件事，就要努力，認(rèn)真地去做！

彈鋼琴動(dòng)作作文 彈鋼琴過(guò)程作文篇十二

今天，我去鋼琴老師家上課了。

回課時(shí)，老師說(shuō)我比上次有進(jìn)步。上堂課老師只留了3首曲子，可我只有一曲子過(guò)關(guān)，而這首曲子已經(jīng)留了三個(gè)星期了。這一節(jié)課，老師留了4首。這4首有兩首是舊曲子，有2首是新曲子。其中有3首曲子全都過(guò)關(guān)，老師還夸我彈的不錯(cuò)?？墒?，有一首曲子指法有點(diǎn)錯(cuò)誤。這首曲子，我前兩天都沒(méi)彈，只是唱譜子，看指法，可是，還是不知道怎么就看錯(cuò)了。

老師說(shuō)：一首曲子有音符、拍子、升降號(hào)、連音線、強(qiáng)弱，還有指法等好多東西。只有把這些東西都看好了，才能彈好一首完整的曲子。

我現(xiàn)在才只是看了音符、拍子、升降號(hào)、連音線，指法還老是忘了看，自己想當(dāng)然。

我決定，從現(xiàn)在開(kāi)始，每彈一首新曲子，一定要先把這些因素都看清楚。指法一定不能再錯(cuò)。

爸爸說(shuō)：彈鋼琴和背唐詩(shī)宋詞一樣，要彈出音樂(lè)的美，這樣，才是成功的。背唐詩(shī)宋詞，目的不是去背，而是因?yàn)樗溃覀円x出它的美，這樣，人們才會(huì)喜歡，背下來(lái)不是最終的目的，只是自然的結(jié)果。