無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的班主任篇篇一

李老師很辛苦。不僅要教我們學(xué)習(xí)，還得批改我們的作業(yè)，有時候還得熬夜備課。每天晚上很晚才睡。沒有時間照顧自己。她把最寶貴的的時間都給了我們。她就像蠟燭一樣照亮了我們。

每天的第一堂課，都是我最喜歡的語文課。我期待著那叮鈴鈴的上課鈴聲。隨著鈴聲的響起，李老師便會微笑著走上了講臺。李老師講課的時候是那么的引人入勝，惟妙惟肖，使我們聽的津津有味，學(xué)在其中。

李老師就像我們的媽媽，我們就像她的孩子。每當(dāng)有同學(xué)受傷她會像春風(fēng)一般溫暖的關(guān)心我們。每當(dāng)遇見不會的難題，她就會用那和藹的聲音，耐心的輔導(dǎo)我們。李老師就像媽媽一樣，對我們永遠(yuǎn)不撒手，哪怕是生病了，也不愿意請一天假。依然來到班級照顧我們。我知道她心中裝著我們，唯獨沒有自己。我知道她這是言傳身教?？晌疫€是想對她說：“老師您辛苦了，您好好照顧自己”。

李老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是我們成長的扶梯。我們將會好好學(xué)習(xí)，長大以后報答社會、建設(shè)祖國。

我愛您，我的班主任李老師！

我的班主任篇篇二

他有一個尖尖的鼻子，一張普普通通的嘴巴，還有一副近視眼，前面戴著帥氣的眼鏡。猜猜他是誰？告訴你們！你是我們的班主任:馬老師。

他是一個非常有趣的人。每當(dāng)他上語文課，他總是開玩笑來增加課堂氣氛。不像有些老師，上課沒有沉悶的課，讓學(xué)生聽課的時候感覺毫無生氣。

他，該強硬的時候，也很強硬！他兇神惡煞的時候，眼睛里閃爍著嚴(yán)厲的光芒。如果你不仔細(xì)聽，他會突然嗖的一聲，打在你身后。我觀察當(dāng)事人驚訝和恐懼的表情，他的后背好像在痛苦呻吟。嗯-差不多吧！

他對自己的工作也很負(fù)責(zé)。他每次改作業(yè)都會認(rèn)真看每一個同學(xué)的作業(yè)。如果他說的題目不對，那么某某要慎重！有可能手背會準(zhǔn)備好品嘗“鋼尺”。

這個老師不是一般的老師，他是神！他知道我們語文課要上什么；他知道我們的平均分；他知道我們語文作業(yè)的正確答案；他對漢語了解很多。這個不難理解，因為他是我們的語文老師，是我們的“字典”。

哈哈！我介紹了很多關(guān)于他的信息，所以你對他有所了解。你可能還會想:他叫什么名字？我告訴你！只要是大人物！最后兩個字我就不留了，我只告訴你，他姓馬。

你喜歡我的班主任嗎？如果你加入6 (2)班，他就是你的導(dǎo)師！

我的班主任篇篇三

我的班主任，姓趙，結(jié)婚一年半，年輕吧!趙老師有一雙小小的眼睛，一張很可愛的櫻桃嘴，一位短發(fā)姑娘。

說實話，別看趙老師嘴巴小，可說起話來，那叫個流利。老師平時就教我們，說話要流利，不要啰啰嗦嗦。所以，我們班沒有出現(xiàn)一個“結(jié)巴”孩子。這都托趙老師的福，誰叫趙老師這么的敬業(yè)呢?

趙老師有兩個不是很深的酒窩，因為平時愛笑。一次，老師帶著大家添評價手冊，吳東潤在畫自己，老師看了看：“畫的多帥呀!比本人還帥!”趙老師笑了笑，露出了兩排整齊的牙齒。

趙老師還是一位板書“高手”，鋼筆字不但寫得漂亮，非常有難度的粉筆字也寫得很漂亮。趙老師的字又高又瘦，很好看，也就跟老師本人一樣。

當(dāng)然，世界上也沒有十全十美的人，趙老師的口頭禪，我們?nèi)巳私灾?。一次，上語文課，由于我們太“笨”，所以老師發(fā)怒了，從外面都可以聽見兩本書“啪嗒”落在地上的聲音，可如晴天霹靂，只聽老師說了一聲：“我就納了悶兒了，你們怎么這么笨啊!”哎，都怪我們懶，不愛思考，要不怎么會遭到“報應(yīng)”呢?所以，“我就納了悶兒了”這句口頭禪在班級里流傳著。

這就是我們的趙老師，一個愛笑、可愛的趙老師。

我的班主任篇篇四

有一種職業(yè)最美麗，那就是教師！有一種情感最動人，那就是師生情。

不知不覺，我已經(jīng)是一名小學(xué)三年級的學(xué)生了。我們班有著一位美麗的老師，他教育我們和陪伴了我們已有三年之久，這位老師就是我們“十班”的班主任——王老師。

她的名字叫王倩影，王老師也是我們的語文老師！班主任王老師不僅人漂亮好看，更是能把字寫得很美觀很漂亮！

她有一雙美麗的大眼睛和一個小巧玲瓏的鼻子，她那長長卷卷的頭發(fā)像是一層層金黃色的波浪，特別好看。王老師的衣著端莊又時尚！這就是我的美麗班主任！

每當(dāng)上課的時候，王老師走進教室，威嚴(yán)地對我們說：“上課！”這時會有一位同學(xué)帶領(lǐng)著說：“起立！向老師問好！”然后我們?nèi)w同學(xué)齊聲而又響亮地說：“老師，您好！”這時老師又說：“同學(xué)們好，請坐！”

我總感覺這像是在電視里看到的，戰(zhàn)士們在跟長官做戰(zhàn)斗前的準(zhǔn)備報告一樣，瞬間就能把我們下課十分鐘那意猶未盡的玩耍勁兒和心態(tài)給收住。

班主任對我來說不僅是教育教導(dǎo)我的老師，更像是我的家人——溫馨時像母親，嚴(yán)厲時像父親。

王老師，您永遠(yuǎn)是我最喜愛的班主任！

我的班主任篇篇五

我的班主任姓王，是我們的語文老師。

王老師有一雙水汪汪的大眼睛，一頭棕色的頭發(fā)，白皙的皮膚，王老師喜歡披著頭發(fā)。

每次上課的時候，王老師都帶著微笑走進教室，只要王老師一講課，講臺下的同學(xué)們就變得鴉雀無聲，那些搞小動作不認(rèn)真的同學(xué)會害怕王老師批評。

王老師有時候有點兇，但我知道她是為我們好，因為她說過一個老師管你，不論表揚你，還是批評你，都是愛你的表現(xiàn)，但如果一個老師不管你了，就表示她已經(jīng)不愛你了。

王老師就像我的媽媽，記得上次成都疫情的時候我不能回家，王老師直接把我?guī)Щ厮募依?，讓我沒回家也感受到了家的溫暖。

一年一度的班主任節(jié)快到了，我想對王老師說：“謝謝您，王老師，您辛苦啦！”

我的班主任篇篇六

我的班主任是王老師，她是我們的語文老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡她！

王老師長得特別漂亮，她的眼睛水靈靈的，看上去會說話。她的鼻子秀美、挺立，在她小小的臉蛋中間顯得非常精致。她的嘴巴小巧玲瓏，像一顆小櫻桃。

王老師上課特別生動，我們都喜歡上她的課。有一次她給我們上一篇叫《葡萄溝》的課文，大家聽得如癡如醉，我還聽得流口水了呢！

王老師很溫柔，有一次我犯了錯誤，我原以為王老師會批評我。結(jié)果我主動承認(rèn)錯誤之后，王老師用溫柔的目光看著我，給我講道理，還鼓勵我，這讓我心里很感動。

王老師也有很嚴(yán)厲的時候，有一次，一個同學(xué)在語文課堂上開小差，還影響周圍的同學(xué)聽課，王老師發(fā)現(xiàn)后拿出戒尺拍了拍講臺，嚇得那個同學(xué)馬上開始認(rèn)真聽課了。

王老師很有責(zé)任心，記得一個夏天，天氣非常炎熱，教室里面悶得不得了，我看見王老師的額頭上不停地流汗，但她不顧臉頰上的汗水，依然給我們認(rèn)真講課。

這就是值得我們喜愛的班主任王老師。

我的班主任篇篇七

是誰帶給我們許多知識？是誰讓我們擁有才智？是我們的老師，是教育我們成長的老師，教導(dǎo)我們一生的老師。

我班的班主任，她對我們很好。她不會給我們留許多作業(yè)，甚至每逢過節(jié)時都不留任何作業(yè)。她告訴我們多多觀察生活，多多接觸大自然。

老師一直教導(dǎo)我們，要多讀書。之所以沒有繁重的作業(yè)，就是想讓我們讀許許多多的書。每次留作業(yè)時，總有這么一項————每天讀書至少半個小時。老師在潛移默化地告訴我們：讀書很重要。

期末考試前，老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績好，可對學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，老師也不會歧視。

徐老師很擔(dān)心我們的安全。沒有特殊的大事，放學(xué)時她都會把我們送出大門，送過馬路。她從不讓我們帶零花錢，吃不健康的食物。

一日為師，終身為父。老師是我們必不可少的領(lǐng)路人。她教我們做人做事的道理，她的教誨讓我終身受用。

感謝我的班主任————徐老師。

我的班主任篇篇八

我的班主任叫韓萍，韓老師。她高高的個子，消瘦的臉龐，大大的眼睛，十分好看。平日里她總是面帶微笑，一幅慈祥和藹可親的樣子。

我記得韓老師是從三年級開始當(dāng)我們班主任的，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)兩年多了，她留給我的印象最深刻了。

韓老師在平日里非常關(guān)心我們，有的同學(xué)不舒服或者生病了，每次她都能及時發(fā)現(xiàn)，悄悄走到同學(xué)身邊，用溫暖的大手摸摸同學(xué)的額頭，關(guān)心地問這兒問哪兒。

上課的時候，我最喜歡聽韓老師講課了。韓老師教我們語文課，她講課的時候不僅聲音好聽，而且非常幽默，還時不時講一些小故事，總能把我們的注意力和目光吸引到黑板上來。她對我們提出的問題總是耐心地反復(fù)講解，直到我們?nèi)颗疄橹?。韓老師您就像辛勤的園丁孜孜不倦地澆灌著我們這些花朵，讓我們不斷地吸取營養(yǎng)，快樂健康成長。

韓老師還當(dāng)過我們的體育老師，帶著我們在操場上做游戲和各種運動，讓我們有一個健康的身體；她還帶著我們郊游和參加各種活動，讓我們感受一年四季的變化和大自然的美麗。

韓老師的故事太多了，怎么講也講不完。韓老師我只想對您說：我們喜歡您，您永遠(yuǎn)當(dāng)我們的班主任吧！

我的班主任篇篇九

我的班主任是我們班的語文老師，她是我們心愛的王老師。

王老師有著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，小小的瓜子臉上有著一雙明亮的眼睛，一雙乖巧的耳朵和一張可愛的櫻桃小嘴。瘦瘦小巧的身體下有著一雙苗條的雙腿。

我們的王老師最擅長的絕活是“變臉”。上一秒還在認(rèn)真地講課，下一秒看見上課開小差的同學(xué)，她就會立馬板著臉盯住他，待小朋友發(fā)現(xiàn)自己被王老師盯上，立馬變乖認(rèn)真聽課之后，王老師又會不經(jīng)意地偷笑一下，繼續(xù)她精彩的課程講授。這個過xxx是太好笑啦，我們都很怕她，但同時也覺得她很可愛。

王老師是一個知識很淵博的老師。她上課的時候不僅會把書上的知識講得很細(xì)致，還會給我們講與這篇課文相關(guān)的課后知識。我們都聽得津津有味，更喜歡語文這門課，也更崇拜她了。

她不僅是一個有學(xué)識的語文老師，也是一個體貼溫柔的班主任。她平時很關(guān)心同學(xué)們，下課會和大家聊天，關(guān)心我們的身體健康，關(guān)心我們有沒有不開心。她很了解我們，知道誰可能又要犯錯誤了，隨時會提醒他。她會開主題班會，給我們講很多生活、安全知識，讓我們在學(xué)校學(xué)到很多有用的知識。她會讓我們上臺演講、表演，讓大家展示自己。我很喜歡這樣的活動，我覺得很有意義，也很有趣。她還會到寢室里面來看我們，關(guān)心同學(xué)們有沒有休息好，有沒有著涼，也會安慰住校想家的同學(xué)們。

我們的班主任王老師，她真像一個既睿智又溫暖的天使。

我的班主任篇篇十

你們怎么定義自己的班主任？是如嚴(yán)父還是慈母？在我的眼中，我的班主任任老師，既有嚴(yán)父風(fēng)范也有慈母姿態(tài)。正是在任勞任怨的工作中，任老師像春蠶吐絲一樣，默默的為我們奉獻辛勞著，即使辛苦即使勞累，他也甘之如飴，師恩難報，報恩唯有苦讀。每一位對你重要的人，總有很多事情讓你難以忘懷。與我而言，同樣也是，任老師身上最讓人稱道的莫過于那種負(fù)責(zé)到底的精神。

我記得那是一個風(fēng)雨交加的晚自習(xí)，上晚自習(xí)之前天氣還是好的，沒想到上晚自習(xí)的時候竟然下起了傾盆大雨，望著窗外豆大的雨滴，我們每個人的臉都黃了，因為我們大多都沒有拿傘而且都是騎著單車來的，晚自習(xí)放了學(xué)之后，任老師望著窗外的大雨，開始給家長一個個打電話，在確認(rèn)一些家長能夠開車來接后，便陪著我們一個個等著，直到一些同學(xué)被家長接走，剩下了十幾個距離學(xué)校挺遠(yuǎn)的同學(xué)，任老師便撐著一把傘一個個帶著我們?nèi)ネ＼噲觯屛覀冏谒能嚴(yán)锏人?，然后再回教室周而?fù)始的又帶了幾個去他的車上，然后他開著他的車把那幾個家遠(yuǎn)的同學(xué)一個個送回了家，又返回學(xué)校把剩下的幾個，又接到車上。

據(jù)說那次折騰了近兩個小時，任老師才回家，可是任老師并沒有多說什么，校記者團采訪他時。他只說：“既然家長把孩子放心的送來了學(xué)校，身為老師就有責(zé)任照顧好每一個孩子的安全?！边@只是任老師熱愛學(xué)生的一個縮影。

地處濟寧嘉祥小城，孔孟文化盛行，孔老夫子“有教無類”“因材施教”的思想更是激勵著任老師，而任老師也用實際行動積極踐行著。任老師堅信每一位學(xué)生都是有天賦的，都是能夠?qū)W好知識的，沒有教不好的學(xué)生，只有懶的老師，所以任老師在教學(xué)上從不含糊，一直保持認(rèn)真態(tài)度。

在課堂上教學(xué)時，無論你學(xué)習(xí)基礎(chǔ)如何，學(xué)習(xí)能力如何，絕不放棄每一位學(xué)生。并且根據(jù)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，任老師課堂上有側(cè)重的督促了一些學(xué)習(xí)能力較差的同學(xué)的學(xué)習(xí)進程，并且課后根據(jù)同學(xué)的實際情況進行了輔導(dǎo)，不得不說我們班成績在年級里排名靠前，任老師有不可磨滅的功勞。每當(dāng)家長給任老師打電話感謝時，老師都說：“教育好每一位孩子，是老師最重要的責(zé)任?！?/p>

“位卑未敢忘憂國”則是任老師每周班會上必講的一句話，任老師常說，我們國家進入了新時代，即將迎接新的挑戰(zhàn)，新的機遇，你們這一代人要把握好新時代的機會，努力學(xué)習(xí)，爭做時代先鋒人。雖然有時候不太聽懂老師所講，但是依然明白老師心中那一顆熱愛祖國的赤子之心。

任老師音容笑貌深深的刻在了我的心中，身為班級的一份子，作為任老師的學(xué)生更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)秀成績來報答老師，做老師的驕傲，讓老師以我為榮。

我的班主任篇篇十一

我的老師年齡三十歲左右，留著一頭長頭發(fā)，長著一張瓜子臉，笑起來甜甜的，她教我們語文。

我的老師很嚴(yán)厲，并不是很兇。老師自帶殺氣，我的老師并沒有魔力，但是老師一來，我們馬上安靜下來了。

老師讓我們講故事，故事講完了，我還沉浸在故事里，老師就開始上課了。老師拍拍我的肩膀說：“芯彤上課了?！蔽揖婉R上回過神來開始上課啦。

我的老師嚴(yán)中有愛，我有一次犯了錯，我很擔(dān)心老師會說我，但是我沒想到老師很關(guān)心我說：xxx事不過三下次別犯錯了。xxx我當(dāng)時就感覺老師特別美。

海倫凱勒的老師莎利文是一個兢兢業(yè)業(yè)的老師，但我覺得我的老師比莎莉文老師更棒。

這就是我嚴(yán)厲的老師，又是嚴(yán)中有愛的老師。更是像莎利文一樣的老師。

我的班主任篇篇十二

我們班的老師個個才貌兼?zhèn)?、業(yè)績優(yōu)異、能力非凡。今天我來介紹一下我們的科學(xué)老師李老師。

李老師很高，穿上高跟鞋之后顯得更高了，有時候，我站在她旁邊對她說話時。她必須彎下腰才能聽見（因為我平時說話聲音比較小聲）。

她非常漂亮，雖然臉上有一點點粉刺，但瑕不掩瑜，她還是那么標(biāo)志。李老師她那大而清澄的眼眸是那么有神，閃動著青春光輝令人無限神往。

她講課時總是會用一些生活方面的常識來點明科學(xué)中的道理。她也非常愛帶我們?nèi)嶒炇易鰧嶒?。李老師永遠(yuǎn)不會讓我們抄那么多筆記，要學(xué)的重點在書上就有。并且她堅決要帶我們?nèi)嶒炇摇?/p>

有一天，我們沒有提前排隊，她就急燥地說：“怎么還不出去排隊呢？”，然后對路隊長說，“趕快叫他們出去排隊，這節(jié)課任務(wù)很重?！鄙吕速M寶貴的時間。

這就是我們可愛的班主任兼科學(xué)老師李老師。

我的班主任篇篇十四

我的班主任老師姓王，我們尊敬地叫她——王老師。

她長得很漂亮，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一雙明亮的眼睛和一張櫻桃小嘴。她個字不高不矮，可能因為教學(xué)工作辛苦，身材偏瘦。

她是一位嚴(yán)厲但又溫柔、體貼的老師，當(dāng)我們淘氣的時候，她會沉著臉生氣地批評我們，讓我們認(rèn)識到自己的錯誤。雖然我們很怕，但是我們知道，這一切都是為了我們好。當(dāng)我們有點成績或遇到困難的時候，她又會笑靨如花地鼓勵我們，給我們力量。

王老師名氣很大，高年級的學(xué)生都知道這位美麗優(yōu)秀的語文老師，因為她去過很多班上過公開課。王老師的字寫得漂亮極了，她教的學(xué)生成績在年級中都名列前茅，所以我們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力向上，在王老師的教育和關(guān)懷下，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生，不能辜負(fù)王老師的深切期望。

（李浩睿）

我的班主任姓王，所以我們叫她——王老師。王老師長著黃色的長卷發(fā)，濃濃的眉毛下有一雙大大的眼睛，還長著櫻桃小嘴，身體修長，顯得格外精神。

王老師春天、夏天、秋天、冬天都喜歡穿各種各樣帶民族風(fēng)格的裙子，而且冬天那么冷，王老師還穿裙子和絲襪，搭配著各式各樣亮晶晶的高跟鞋，而且還不生病，我真佩服王老師。

王老師非常喜歡喝咖啡，上課時總是帶著一杯香氣四溢的咖啡，隨時看到還有其他老師給王老師送咖啡。下午從家里到學(xué)校時又看到王老師手里提著兩杯咖啡。

我們不聽話時王老師就會生氣，生氣起來就像獅子在狂吼一樣。我們聽話時，王老師就會非常高興，笑得像吃了蜜一樣甜，感染得我回到家都渾身暖洋洋的，讓我越來越想學(xué)習(xí)，爭取得到老師的表揚。

記得在一年級上學(xué)期期末考試前，王老師為了消除我們的緊張，特意買了綠豆雪糕給我們降溫解暑，并且鼓勵我們好好考試，拿到好的成績。還有二年級下期時，王老師帶著全體同學(xué)坐著大巴車去香草園春游。王老師帶著我們走玻璃橋，遇到裂開的一段時，王老師被嚇得大叫，我心里很想笑，但還是忍住了。

我的班主任篇篇十五

我的班主任姓孫，我們大家都非常敬佩她。

人們都說老師像蠟燭，燃燒著自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無私的愛。……贊美老師的話實在是太多太多，說也說不完。

我們的孫老師，在課堂上嚴(yán)格要求我們，但是在課下，孫老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做游戲。帶著我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。孫老師講的語文課生動有趣，用語言和動作清楚的把課文要表達(dá)的意思全部表達(dá)出來。在數(shù)學(xué)課上，孫老師讓那些無聊的數(shù)字動了起來，好像它們也會說話一樣。

孫老師，五年過去了。您雙鬢的白發(fā)是不是因為我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作文。

孫老師，我記得有一次，班里的一個同學(xué)在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶著那個同學(xué)去包扎傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學(xué)對老師笑了笑，說：“老師，我沒事，一點兒也不疼，都是我不小心?！?/p>

這就是我的班主任。為了學(xué)生可以付出一切，老師，我們永遠(yuǎn)敬佩您！

我的班主任篇篇十六

我們的班主任姓王，我們叫她王老師。

王老師的身材很勻稱，圓圓的臉上長著一雙水汪汪的眼鏡，有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，還有一個小巧玲瓏的鼻子和一張櫻桃小嘴。她經(jīng)常穿一些漂亮的裙子，配上一雙閃亮的高跟鞋，真像一個小仙女一樣美麗動人。

有一次，王老師一臉嚴(yán)肅地走進了教室，凌厲的眼神來回掃視，原本鬧得像個菜市場的教室，一下子變得鴉雀無聲。同學(xué)們都不敢抬頭，只能低頭反思。

王老師雖然平時很親切溫柔，平易近人，像媽媽一樣關(guān)心我們的生活。但是在學(xué)習(xí)方面對我們非常嚴(yán)格，不允許我們有一點點松懈。該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)必須按時保質(zhì)地完成，不然就會受到嚴(yán)厲的懲罰。我們聽話的時候，她就會很開心，她開心起來像個孩子；我們不聽話的時候，她就會很生氣，生氣的時候就像火焰一樣燃燒起來了。

王老師每天會教我們知識，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里暢游，陪著我們認(rèn)識世界。

最后，我想對王老師說：“王老師，祝您班主任節(jié)快樂，您辛苦了，感恩有您！”